感謝一雙翅膀-全文預(yù)覽
【正文】 和那張魯迅先生讀書(shū)曾經(jīng)用過(guò)的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛(ài)白色，白色——那是純潔的象征。第五篇：假如給我一雙翅膀假如給我一雙翅膀六年級(jí)胡琦假如給我一雙翅膀，我將會(huì)飛翔，將會(huì)環(huán)游地球，游遍地球的每一個(gè)角落，把溫馨把愛(ài)撒向世界。又比如說(shuō)《珍珠鳥(niǎo)》一文的教學(xué)時(shí)，我最后出示了幾幅人與動(dòng)物和諧相處的PPT，使學(xué)生理解了課文的主旨。我們學(xué)校有班班通的教學(xué)設(shè)備，給我們的語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)設(shè)情景提供了很好的硬件保障，班班通使我們的課堂充滿情景。精彩的課堂都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，情景構(gòu)設(shè)的非常的好，在閱讀了江蘇課改經(jīng)驗(yàn)《情境教育》更是感到課堂構(gòu)設(shè)好的情景教育的必要性。閱讀了江蘇省的《情境教育》這一課改經(jīng)驗(yàn)，更是令人感受頗深讓人受益匪淺。我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。可以想象，在陽(yáng)光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會(huì)兒被水淹沒(méi)，一會(huì)兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返！另外，我還想飛到寒冷的北極去看看那里美麗的冰雪世界。我要讓那里可憐的孩子們?nèi)ド蠈W(xué)，讓他們長(zhǎng)大后有所成就。給我一雙翅膀，我會(huì)飛到那干涸的農(nóng)田上面，為萎蔫的農(nóng)作物澆上甘露，使它們輝復(fù)生機(jī)，不讓農(nóng)民伯伯一年的辛苦化為烏有，讓愁眉苦展的農(nóng)民伯伯露出欣慰的笑容。我還想飛去浙江紹興，看看著名的三味書(shū)屋和那張魯迅先生讀書(shū)曾經(jīng)用過(guò)的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛(ài)白色，白色——那是純潔的象征。假如給我一雙翅膀假如給我一雙翅膀,我將會(huì)飛翔，將會(huì)環(huán)游地球，游遍地球的每一個(gè)角落，把溫馨把愛(ài)撒向世界。支持伴我飛翔如果我從困苦中勇敢地走出來(lái)，以一個(gè)全新的自己，精神煥發(fā)地站在你面前，并告訴你，我將前往下一個(gè)遠(yuǎn)方，請(qǐng)你握緊我的雙手，用飽含深情的眼神告訴我，你非常支持我，讓我舍棄膽怯，讓我的天空更加明朗，讓我出發(fā)的時(shí)候更加自信，讓你那不悔的支持羽化我新生的翅膀，伴我飛翔?！}記鳥(niǎo)兒擁有翅膀，是為了生存而飛翔，而我擁有翅膀，是為了將苦難置于腳下而飛翔，所以，請(qǐng)給我一雙翅膀。書(shū)海里，有一雙翅膀，任我在書(shū)的海洋里翱翔，書(shū)海里，有一雙翅膀，讓我同海風(fēng)一般豪放。我要一雙翅膀，一雙可以縱橫世界的翅膀，看巍峨宏偉的神秘莫測(cè)的金字塔，賞雨果筆下的“巴黎圣母院”，俯瞰黃河水的恢弘氣勢(shì)，領(lǐng)略揚(yáng)子江的壯美驚濤，去看看法國(guó)明艷似火的紅楓樹(shù)，荒漠中毅然挺立的胡楊林。第一篇：感謝一雙翅膀感謝一雙翅膀安徽省舊縣中學(xué)珊瑚文學(xué)社劉新喜我要一雙翅膀，在藍(lán)色蒼穹下翱翔，我要一雙翅膀，在白云中仰望太陽(yáng)的光芒，我要一雙翅膀，感受大海的蒼茫，我要一雙翅膀，飛越萬(wàn)里長(zhǎng)空的雄壯．．．．．．我要一雙翅膀，飛過(guò)郁郁青青的叢林，去看溪水的輕盈歡暢，看“獨(dú)憐幽草澗邊生”的草色茵茵；我要一雙翅膀，穿越重重林立的高樓，拜訪“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的樸實(shí)農(nóng)家，感受“酒家路長(zhǎng)惟欲睡，月高人渴漫思茶”的祥和溫馨。越過(guò)長(zhǎng)江，“悵寥廓
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