【摘要】代數(shù)式的值同學(xué)們,你們知道前國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇在什么時(shí)間什么地方宣布北京獲得2022年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)的嗎?2022年7月13日,莫斯科,時(shí)間:17:08北京時(shí)間與莫斯科時(shí)間為5小時(shí)。由圖可以知道若χ表示莫斯科時(shí)間,那么同一時(shí)刻的北京時(shí)間是________。
2025-06-12 00:09
【摘要】第2章代數(shù)式列代數(shù)式授課人:XXXX觀察圖,并完成下表:一、新課引入六邊形的個(gè)數(shù)圖案所需火柴(根)1626+536+5×246+5×………m(m為正整數(shù))…6+5×3m-1一、
2025-06-12 12:26
【摘要】第3章代數(shù)式本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升第3章代數(shù)式本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升問題1列代數(shù)式本章總結(jié)提升用代數(shù)式可以把實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系表示出來,列代數(shù)式的關(guān)鍵是什么?本章總結(jié)提升例1某工廠去年的年產(chǎn)值為a萬元,如果今明兩年內(nèi)年產(chǎn)值的平均增長(zhǎng)率為
【摘要】去括號(hào)第3章代數(shù)式目標(biāo)突破總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第3章代數(shù)式去括號(hào)去括號(hào)知識(shí)目標(biāo)通過對(duì)比、探究、分析,理解去括號(hào)法則,能正確地根據(jù)法則去括號(hào).目標(biāo)突破目標(biāo)能根據(jù)去括號(hào)法則去括號(hào)去括號(hào)例1[教材補(bǔ)充例題]去括號(hào):(1)-(3a2-4b-5ab
2025-06-12 00:13
2025-06-12 00:12
【摘要】第一篇:Word文檔 一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,進(jìn)一步理解字母表示數(shù)的意義 ,發(fā)展符號(hào)感。,能求出代數(shù)式的值,并理解它的實(shí)際意義4、初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及抽象思維的能力; 二、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:一...
2024-11-12 21:38
【摘要】2 代數(shù)式 和 連接而成的式子叫做代數(shù)式.單獨(dú)一個(gè) 或 也是代數(shù)式.? 代替代數(shù)式中的字母,就可以求出代數(shù)式的值.?數(shù)字母數(shù)一個(gè)字母具體數(shù)值123456答案答案關(guān)閉D1.(2022·重慶江津區(qū)月考改編)下列式子中,不
2025-06-15 23:34
【摘要】制作人:汪明秀蒙城縣籬笆中學(xué)七(4)班2021年10月31日游戲方法:請(qǐng)第一個(gè)同學(xué)任意報(bào)一個(gè)數(shù)給第二個(gè)同學(xué),第二個(gè)同學(xué)把這個(gè)數(shù)加1傳給
2024-11-30 06:43
【摘要】第2課時(shí)代數(shù)式求值第三章整式及其加減第2課時(shí)代數(shù)式求值知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識(shí)目標(biāo)1.通過對(duì)具體情境的探究,會(huì)求具體情境中的代數(shù)式的值.2.通過對(duì)“數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)”的探究,能利用程序圖求代數(shù)式的值.3.理解用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母的過程,會(huì)利用
2025-06-12 00:14
【摘要】第1課時(shí)代數(shù)式第三章整式及其加減第1課時(shí)代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識(shí)目標(biāo)1.通過對(duì)字母表示的式子的歸納總結(jié),了解代數(shù)式的概念,能識(shí)別代數(shù)式.2.通過具體情境,會(huì)列代數(shù)式表示簡(jiǎn)單問題的數(shù)量關(guān)系,并能求出代數(shù)式的值.3.通過對(duì)具體情境及代數(shù)式的分析
【摘要】第3章代數(shù)式合并同類項(xiàng)目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)代數(shù)式的化簡(jiǎn)與求值知識(shí)目標(biāo)在理解合并同類項(xiàng)法則的基礎(chǔ)上,通過模仿、練習(xí)、總結(jié),能進(jìn)行代數(shù)式的化簡(jiǎn)與求值.解:原式=????????12+16-23ab2
【摘要】第2章代數(shù)式代數(shù)式的值授課人:XXXX動(dòng)腦筋:今年植樹節(jié)時(shí),某校有305名同學(xué)參加了植樹活動(dòng),其中有的同學(xué)每人植樹a棵,其余同學(xué)每人植樹2棵.25你能用代數(shù)式表示他們植樹的總棵數(shù)嗎?如果a=3,他們共植樹多少棵?如果a=4,他們共植樹多少棵?一、新課引入
2025-06-14 03:23
【摘要】第三章整式及其加減2代數(shù)式第2課時(shí)代數(shù)式求值A(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減1.若m=-2,則代數(shù)式m2-2m-1的值是()A.9B.7C.-1D.-92.[教材習(xí)題第3題
【摘要】第3章代數(shù)式整式的加減目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)整式的加減知識(shí)目標(biāo)1.通過對(duì)圖形面積問題的探究與歸納,體會(huì)整式加減運(yùn)算的必要性,會(huì)列式進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.2.在熟練掌握整式加減運(yùn)算的基礎(chǔ)上,會(huì)運(yùn)用整式的加減運(yùn)算進(jìn)行化簡(jiǎn)求值.目標(biāo)突破目標(biāo)一掌握整式的加減運(yùn)算例1