【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程和二次函數(shù)的應用主講於憲單位丹徒區(qū)冷遹中學審稿丹徒區(qū)教研室張文全?學習目標?知識回顧?典型例題和及時反饋學習目標?了解二次函數(shù)的圖像與x軸的交點個數(shù)和
2025-08-23 13:16
【摘要】想一想復習回顧y=ax2+bx+c(a≠0)ax2+bx+c=0(a≠0)ax2+bx+c＞0(a≠0)北師大版九年級數(shù)學(下)第二章說一說問題探究1、二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象的對稱軸和頂點坐標分別是什么？與y軸的交點呢？2、你能做出它的大致圖象嗎
2024-12-08 10:53
【摘要】第二章一元二次方程應用一元二次方程（二）（1）某公司今年的銷售收入是a萬元，如果每年的增長率都是x，那么一年后的銷售收入將達到______萬元（用代數(shù)式表示）（2）某公司今年的銷售收入是a萬元，如果每年的增長率都是x，那么兩年后的銷售收入將達到______萬元（用代數(shù)式表示）x)(1a??2x)(
2024-11-23 11:28
【摘要】九年級數(shù)學(上)第二章二次函數(shù).二次函數(shù)與一元二次方程?(1).h和t的關系式是什么？?(2).小球經(jīng)過多少秒后落地?你有幾種求解方法?與同伴進行交流.由上拋小球落地的時間想到?我們已經(jīng)知道,豎直上拋物體的高度h(m)與運動時間t(s)的關系可用公式h=-5t2+v0t+h0表示,其中h0(m)是拋出時的高度,
2024-12-08 09:52
【摘要】課題：課型：新授課年級：九年級元二次方程(1).h和t的關系式是什么？(2).小球經(jīng)過多少秒后落地?你有幾種求解方法?與同伴進行交流.由上拋小球落地的時間想到?我們已經(jīng)知道,豎直上拋物體的高度h(m)與運動時間t(s)的關系可用公式h=-5t2+v0t+h0表示,其中h0(m)是拋出時的高度
2024-11-17 22:39
【摘要】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)與一元二次方程（2）?二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和x軸交點的坐標與一元二次方程ax2+bx+c=0的根有什么關系?二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和x軸交點一元二次方程ax2+bx+c=0的根一元二次方程ax2+bx+c=0根的判別式Δ=b2-4ac有兩個交點有兩個相異的實
2024-11-17 08:35
【摘要】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)與一元二次方程第2課時二次函數(shù)與一元二次方程（二）課前預習A.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖22-2-8所示，根據(jù)圖象填空：（1）拋物線的對稱軸是__________；（2）當x=__________時，y=0；（3）當______________時，y＞
2025-06-16 00:03
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程的聯(lián)系導入語：我們學習了一元一次方程kx+b=0(k≠0)和一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)后,討論了它們之間的關系.當一次函數(shù)中的函數(shù)值y=0時,一次函數(shù)y=kx+b就轉化成了一元一次方程kx+b=0,且一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與x軸交點的橫坐標即為一元一次方程kx+b=0的解.問題
2024-11-19 05:03
【摘要】綠苑小區(qū)住宅設計，準備在每兩幢樓房之間，開辟面積為900平方米的一塊長方形綠地，并且長比寬多10米，那么綠地的長和寬各為多少？設:長方形綠地的寬為x米,xx+10x(x+10)=900x2+10x-900=0由題意得:整理得:學校圖書館去年年底有圖書5萬冊，預計到明年年底增加到.求這兩年的年
2024-11-22 01:29
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程【教學內(nèi)容】二次函數(shù)與一元二次方程（二）【教學目標】知識與技能學會利用二次函數(shù)圖象估計一元二次方程的根過程與方法經(jīng)歷先根據(jù)圖象確定一元二次方程根的范圍，再利用計算器探索一元二次方程的近似根的過程。體會數(shù)學的嚴謹性。情感、態(tài)度與價值觀通過小組合作，培養(yǎng)學生的集體探究能力?！窘虒W重
2024-11-19 15:45
【摘要】學而不思則罔，思而不學則殆。
2024-12-08 03:09
【摘要】學習目標1、經(jīng)歷探究二次函數(shù)y=ax2+bx+c和一元二次方程ax2+bx+c=0關系的過程，掌握二次函數(shù)和一元二次方程的關系2、能利用二次函數(shù)圖像討論一元二次方程的實數(shù)根，反過來利用一元二次方程的實數(shù)根討論二次函數(shù)圖像與x軸交點3、進一步體會數(shù)形結合思想和函數(shù)與方程思想的綜合運用，感知數(shù)學美問題：比較二次函數(shù)的
2024-11-19 05:25
【摘要】第一篇：二次函數(shù)與一元二次方程教學反思 二次函數(shù)與一元二次方程教學反思 王英杰 教學目標的設定： 一、教學知識點：(1)、經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關系的過程，體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系....
2024-10-26 09:56
【摘要】教學目標:1.經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關系的過程，體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系，理解二次函數(shù)與x軸交點的個數(shù)與一元二次方程的根的關系，理解何時方程有兩個不等的實根、兩個相等的實根和沒有實根.?，培養(yǎng)學生的探索能力和創(chuàng)新精神，通過觀察二次函數(shù)與x軸交點的個數(shù)，討論一元二次方程的根的情況，，培養(yǎng)合作交流意識.，體驗數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造，感受數(shù)學的嚴謹性
2025-04-16 13:00
【摘要】九年級數(shù)學(下)第二章二次函數(shù)8.二次函數(shù)與一元二次方程(2)一元二次方程的圖象解法陽泉市義井中學高鐵牛?(1).用描點法作二次函數(shù)y=x2+2x-10的圖象；一元二次方程的圖象解法?你能利用二次函數(shù)的圖象估計一元二次方程x2+2x-10=0的根嗎？做一做P641駛向勝利的彼岸?(2).觀
2024-11-30 08:46
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