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正文內(nèi)容

成立電子競(jìng)技社團(tuán)申請(qǐng)書(shū)-全文預(yù)覽

  

【正文】 振作起來(lái)投入到正常的學(xué)習(xí)和生活之中。我們一旦成立電子競(jìng)技社團(tuán),將能促進(jìn)南開(kāi)中學(xué)電子競(jìng)技事業(yè)的發(fā)展。在從事電子競(jìng)技活動(dòng)中,我們同樣可以獲得這種能力。我們將制定嚴(yán)格的社團(tuán)規(guī)章,并且選擇良好的管理者,再加上校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,我們有理由相信,常熟理工學(xué)院電子競(jìng)技的未來(lái)將是非常美好的,而且,我們將盡快利用假期建立自己的網(wǎng)站,可以幫助宣傳活動(dòng),有了這樣一個(gè)平臺(tái),更使社團(tuán)活動(dòng)與社團(tuán)管理進(jìn)一步的透明度,也希望各領(lǐng)導(dǎo)能蒞臨指導(dǎo),給些寶貴意見(jiàn)??v然,人永遠(yuǎn)逃脫不了守舊的劣性;縱然,新的萌芽總要付出代價(jià),然而當(dāng)它真的破土而出的時(shí)候,又有誰(shuí)還能去懷疑他的將來(lái)呢?本社團(tuán)旨在通過(guò)普及電子競(jìng)技知識(shí),正確運(yùn)用電腦資源知識(shí),糾正我校部分同學(xué)沉溺電腦游戲的不良習(xí)慣,引導(dǎo)同學(xué)們正確使用電腦資源;在課余時(shí)間對(duì)熱愛(ài)電子競(jìng)技的同學(xué)們進(jìn)行技術(shù)性指導(dǎo),提升同學(xué)們對(duì)電子競(jìng)技,計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知,使同學(xué)們?cè)谑褂糜?jì)算機(jī)的同時(shí)提高自身素質(zhì)。在天津,已經(jīng)有很多中學(xué)成立了電子競(jìng)技社團(tuán),例如:耀華中學(xué)、天津一中等,這代表著一間名牌學(xué)校也應(yīng)有著相應(yīng)的體育實(shí)力。在中國(guó)電子競(jìng)技發(fā)展如火如荼的時(shí)候,高中生代表著新生力量,他們的參與勢(shì)必給中國(guó)電子競(jìng)技帶來(lái)希望,帶來(lái)激情。往矣,曾經(jīng)《光明日?qǐng)?bào)》的 “電子海洛因”;往矣,曾經(jīng)藍(lán)極速網(wǎng)吧的縱火殺人,電子競(jìng)技走過(guò)被扭曲、誤解、摧殘與侮辱的歲月。如果您真的有這樣的想法,那可能是您對(duì)電子競(jìng)技不太了解,存在誤解。我們以最大的誠(chéng)意做了此番努力,望允!第四篇:關(guān)于成立電子競(jìng)技社團(tuán)的策劃書(shū)關(guān)于成立電子競(jìng)技社團(tuán)的策劃書(shū)一、申請(qǐng):首先,非常感謝您抽出寶貴的時(shí)間來(lái)審閱這份申請(qǐng)書(shū)!電子競(jìng)技(Eathletics),作為一種競(jìng)技手段,誕生時(shí)間只有短短十幾年,但是憑借其獨(dú)特的魅力已然征服了成千上萬(wàn)的愛(ài)好者。5跨學(xué)科運(yùn)用,與實(shí)際的結(jié)合運(yùn)用??赡苓€有其他許多問(wèn)題,但是一切問(wèn)題取決于社團(tuán)先進(jìn)性的保持。對(duì)于此,有必要進(jìn)行引導(dǎo)。同時(shí)長(zhǎng)時(shí)間接觸電腦不利身體健康建議:本社團(tuán)成員如果在本學(xué)期考試中掛科超過(guò)兩科,則暫時(shí)踢出社團(tuán),喪失社團(tuán)成員的資格,下一學(xué)期補(bǔ)考通過(guò)并掛科低于兩科則重新回歸社團(tuán)。解決建議:我們有信心通過(guò)社團(tuán)上層代行指導(dǎo)老師的作用。充實(shí)大學(xué)生活。得到組織活動(dòng),策劃活動(dòng)的機(jī)會(huì)?,F(xiàn)狀4:電子技術(shù)推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,電子技術(shù)是未來(lái)社會(huì)的主題,一名的能掌握各種電子電腦技術(shù)的大學(xué)生才是當(dāng)代合格的大學(xué)生,否則空有一身書(shū)本知識(shí),卻不一定能夠完全施展出來(lái)。造成了大部分同學(xué)利用課余時(shí)間留戀于網(wǎng)吧之間,宿舍與宿舍拉幫結(jié)伙沉溺虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲之中。離城市較遠(yuǎn)。許多高校已經(jīng)有電子競(jìng)技社。社團(tuán),學(xué)生會(huì)存在的問(wèn)題必須加以解決。這是相當(dāng)不正常的。那組織的引導(dǎo)的此時(shí)是很重要的。想想現(xiàn)在還有多少青年為中華之崛起而讀書(shū)?又有那些青年為改變現(xiàn)狀之不合理去努力。不合理現(xiàn)象蔓延校園。十年苦讀的大學(xué)生面臨著尷尬的局面。正是由于電競(jìng)的出現(xiàn),體育運(yùn)動(dòng)從最早的與勞動(dòng)相關(guān),發(fā)展到與休閑相關(guān),最后發(fā)展到了與網(wǎng)絡(luò)、IT緊密相關(guān),這種最新的緊密關(guān)系,不僅為人類構(gòu)建了一個(gè)類似奧運(yùn)會(huì)的全球電競(jìng)平臺(tái),同時(shí)也讓世界范圍內(nèi)的體育精神,通過(guò)電競(jìng)這個(gè)媒介達(dá)到了最大限度的聯(lián)合。本申請(qǐng)書(shū)由五個(gè)部分組成:(1)知識(shí)掃盲.(2)現(xiàn)狀介紹與分析(3)我們的理由與感想。所謂合理的必將存在。第二十五條:協(xié)會(huì)的每位成員在新學(xué)期開(kāi)學(xué)必須向協(xié)會(huì)確認(rèn)自己的學(xué)習(xí)狀況,并同時(shí)如實(shí)確認(rèn)上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,如發(fā)現(xiàn)有上學(xué)期正常考試中考試課程有兩門(mén)或兩門(mén)以上不及格或?qū)W習(xí)成績(jī)明顯下滑者,將予以開(kāi)除。情節(jié)特別嚴(yán)重者,開(kāi)除其協(xié)會(huì)會(huì)員的身份。協(xié)會(huì)成員必須按時(shí)、保質(zhì)的完成協(xié)會(huì)分配的活動(dòng)組織、宣傳運(yùn)作、賽事籌辦等各方面的一切事務(wù)。協(xié)會(huì)會(huì)員享有投票權(quán)、表決權(quán)及申辯的權(quán)利。第五章 權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任第二十一條: 會(huì)員的權(quán)利電子競(jìng)技協(xié)會(huì)成員享有監(jiān)督協(xié)會(huì)履行其職責(zé)的權(quán)利。個(gè)人利益要服從國(guó)家利益、集體利益;同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相學(xué)習(xí),互相幫助,關(guān)心集體;反對(duì)極端個(gè)人主義。第十五條:每一位參加協(xié)會(huì)的成員都必須經(jīng)協(xié)會(huì)的嚴(yán)格審查并填寫(xiě)申請(qǐng)表,在確認(rèn)所有資料無(wú)誤之后方可加入?yún)f(xié)會(huì)。(四)各部部員:根據(jù)各會(huì)員的愛(ài)好和特長(zhǎng)自主決定欲加入的部門(mén)第三章 協(xié)會(huì)活動(dòng)第九條:經(jīng)費(fèi)來(lái)源:比賽的獎(jiǎng)品主要通過(guò)協(xié)會(huì)以贊助的形式向社會(huì)各企業(yè)取得,比賽場(chǎng)地主要靠學(xué)校提供.第十條:協(xié)會(huì)每位成員都只能在學(xué)習(xí)之余參加協(xié)會(huì)活動(dòng),若因以協(xié)會(huì)之名無(wú)故曠課、遲到、早退者,協(xié)會(huì)將在確認(rèn)情況后予以開(kāi)除。為聯(lián)盟及聯(lián)盟的賽事聯(lián)系贊助以獲得資金和物質(zhì)支持。組織部:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校電子競(jìng)技團(tuán)體的比賽活動(dòng),大賽報(bào)名事宜,各高校團(tuán)體間的交流活動(dòng)。第二章 組織機(jī)構(gòu)第七條:協(xié)會(huì)組成協(xié)會(huì)由社長(zhǎng),理事會(huì),秘書(shū)部,組織部,宣傳部,賽事部,外聯(lián)部等7個(gè)部門(mén)組成。第三條:協(xié)會(huì)名稱:電子競(jìng)技協(xié)會(huì)簡(jiǎn)稱:電競(jìng)英文名:Esports或Cyber game第四條:協(xié)會(huì)宗旨:綠色游戲,撐起一片新領(lǐng)域,健康生活,打造一方新天地。二. 社團(tuán)細(xì)則:電子競(jìng)技協(xié)會(huì):開(kāi)心享受電子競(jìng)技帶給你的歡樂(lè)。輕而言之,其還不能被完整的稱為一個(gè)社會(huì)人;重而言之,他甚至不具備被稱為當(dāng)代大學(xué)生的資格。因?yàn)椤坝螒颉边@個(gè)詞曾經(jīng)沉淪了太多太多不經(jīng)世事的孩子。它具備網(wǎng)絡(luò)游戲和單機(jī)游戲所不具備的高對(duì)抗性和競(jìng)技性,卻具有體育比賽的是特征:可定量,可重復(fù),精確比較的特點(diǎn)。而面對(duì)它的將是無(wú)限的發(fā)展前景及其背后驚人的商業(yè)價(jià)值。第二篇:電子競(jìng)技社團(tuán)成立申請(qǐng)書(shū)云南省國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院電子競(jìng)技協(xié)會(huì)成立申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)人:2013年11月15日電子競(jìng)技社團(tuán)成立申請(qǐng)書(shū)一. 成立背景如果說(shuō)時(shí)間是一根線,那么新年就是一個(gè)結(jié),截?cái)嗔诉^(guò)去的年邁與蒼陳,去迎接新的青春與蔥郁。社團(tuán)成立的宗旨在于,引導(dǎo)同學(xué)對(duì)游戲的正確認(rèn)識(shí),選擇健康有益的游戲作為體育和娛樂(lè)的補(bǔ)充,鍛煉和提高參與者的思維能力和反映能力,心眼四肢協(xié)調(diào)能力和意志力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,推行健康競(jìng)技,公平競(jìng)技,正確引導(dǎo)高校電子競(jìng)技愛(ài)好者,合理進(jìn)行電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。他們將自己埋藏在游戲創(chuàng)造的世界里,在那里失去了自我忘記了一切無(wú)法自拔。“電子競(jìng)技”決非等同游戲。它與游戲傳統(tǒng)概念里娛樂(lè)或“玩”根本上的區(qū)別在于高度的技巧性、規(guī)律性以及比賽選手的技戰(zhàn)術(shù)水平。電子競(jìng)技是以電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)是以信息技術(shù)為核心的軟硬件設(shè)備為器械、在信息技術(shù)營(yíng)造的虛擬環(huán)境中、在統(tǒng)一的競(jìng)賽規(guī)則下進(jìn)行的對(duì)抗性電子游戲運(yùn)動(dòng)。帶著無(wú)數(shù)懷疑甚至是敵視的眼光,競(jìng)技類電子游戲正式走上了體育運(yùn)動(dòng)的殿堂。它具備網(wǎng)絡(luò)游戲和單機(jī)游戲所不具備的高對(duì)抗性和競(jìng)技性,卻具有體育比賽的是特征:可定量,可重復(fù),精確比較的特點(diǎn)?,F(xiàn)在以不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),旨在增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)競(jìng)技體育認(rèn)識(shí)以及對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣,同時(shí)也為了豐富同學(xué)們課余生活和推動(dòng)高校電子競(jìng)技事業(yè)的發(fā)展,更希望從中能讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的多媒體技術(shù)的應(yīng)用(兩者實(shí)際有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系),這也就是系列活動(dòng)之中的多媒體技能應(yīng)用競(jìng)賽?,F(xiàn)在許多同學(xué)都在盲目的沉溺于游戲,因?yàn)橛螒虻奈σ约皧蕵?lè)性。社團(tuán)會(huì)搭建一個(gè)有組織有紀(jì)律的帶有一定獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)的舞臺(tái)在普及與推動(dòng)電子競(jìng)技發(fā)展的同時(shí),更注重娛樂(lè)與競(jìng)技的結(jié)合,團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作能力與組織能力,讓每個(gè)社團(tuán)成員在豐富的課余生活的同時(shí)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中尋找到游戲世界同樣有的精彩。特申請(qǐng)成立此社團(tuán)以引導(dǎo)大學(xué)生參與積極健康的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng),反對(duì)不健康游。往矣,曾經(jīng)《光明日?qǐng)?bào)》的“電子海洛因”;往矣,曾經(jīng)藍(lán)極速網(wǎng)吧的縱火殺人,電子競(jìng)技走過(guò)被扭曲、誤解、摧殘與侮辱的歲月。其相較于當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲與傳統(tǒng)的單機(jī)游戲最大的區(qū)別在于:它強(qiáng)調(diào)的是能力而非游戲時(shí)間,要求在限定的時(shí)間內(nèi),以體育的規(guī)則進(jìn)行對(duì)抗。或許我們依舊無(wú)法改變那些守舊的思想。小而言之,十余年的教育對(duì)他是失敗的;大而言之,以后其很難有生存于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)話
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