【正文】 ，樹立了正確的審美觀念，抵制了不良文化的影響，陶冶了情操，發(fā)展了個性，啟迪了智慧，激發(fā)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。上學(xué)期的省級學(xué)校評估文藝匯演更是精彩無比，因為我們把體衛(wèi)藝和教學(xué)以及特色教育科學(xué)、合理地揉合在一起，受到評估專家與上級領(lǐng)導(dǎo)以及社會群眾的一致好評。在實施藝術(shù)教育活動過程中，我們注意了成果的收集與整理，因為我們深深地明白，這些都是我們辛勤勞動的結(jié)果，它在無形當(dāng)中對我們的工作又是一種肯定與促進。第一、根據(jù)學(xué)校師資情況及班級情況，開設(shè)各藝術(shù)科的課程。一年以來，我校未發(fā)生一起食品及其它安全事故。第三、加強學(xué)校健康衛(wèi)生工作的管理力度。第一、開展了豐富多彩的大課間與小課間活動，自娛自樂、自主發(fā)展的課外教育活動，保障了每生每天一小時的活動時間，促進了全體學(xué)生的體質(zhì)健康。2010年6月，女子籃球隊獲得區(qū)小學(xué)生女子籃球比賽冠軍。通過這些文件及規(guī)程的學(xué)習(xí)，教師及工作人員深刻地體會到學(xué)校體衛(wèi)藝工作的重要性。目前，學(xué)校設(shè)校長1人，副校長2人，中層干部6人，全部為小學(xué)高級教師以上職稱?？梢哉f，近幾年來，我校不遺余力地加強和改善體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，使我校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高。20xx年7月9日第四篇：體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作自查報告重視體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生——體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作自查報告隨著素質(zhì)教育改革的推進，素質(zhì)教育理念的全面提升，學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育逐漸占據(jù)其應(yīng)有的地位。由主抓教學(xué)的副校長擔(dān)任組長，教務(wù)處副主任具體負責(zé)藝體衛(wèi)生工作，做到專項管理，專人負責(zé)，規(guī)范藝體工作。由于學(xué)校教室和才力有限，難于建設(shè)固定衛(wèi)生室和藝術(shù)教室，學(xué)校設(shè)立了流動醫(yī)務(wù)箱以保證學(xué)生健康需要，并定期開展健康知識講座，定期出健康板報專欄，定期開展預(yù)防艾滋病、肝炎等傳染性疾病的宣傳活動?，F(xiàn)學(xué)校建設(shè)200米運動場1個，藍球場地2個，排球場地1個，新購跳繩40付，毽子30個，籃足排球各4個。學(xué)?；趯W(xué)校底子薄，經(jīng)費緊張，師資條件有限的實際狀況，學(xué)校提出了“立足實際，創(chuàng)造條件，務(wù)求實效”的工作方針，以保證開足、開齊體育和藝術(shù)類課程。同時，對學(xué)校今后的體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作提出了具體要求。藝體文化素質(zhì)以它的穿透性促進行為道德素質(zhì)形成的速度與質(zhì)量。加強學(xué)校藝體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于在學(xué)生個體中的理性文化素質(zhì)與感性文化素質(zhì)的有機結(jié)合，這樣我們才能把培養(yǎng)善于鉆研的科學(xué)家與培養(yǎng)獨具情趣的藝術(shù)家和活動家的教育有機融合，才能真正培養(yǎng)出具有綜合素質(zhì)的各種各類的人才，才能真正地、全面地培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的勞動者。身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，學(xué)生沒有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理，則智育無所盛載。目前我校現(xiàn)有的7名教師中，接近退休的有2人，50歲以上的老師有3人。通過這一系列的活動，即豐富了學(xué)生的校園文化生活，又提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。為了調(diào)動了教師提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，制定了藝術(shù)教師在組織活動中的獎勵制度。六是執(zhí)行國家新課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊體育課。通過組織豐富的課外體育活動，全校師生終身體育意識的提升：“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。三是師生角色的相互轉(zhuǎn)變，在教學(xué)過程中教師、學(xué)生的角色根據(jù)活動的 需要不斷發(fā)生變化，教師、學(xué)生從教學(xué)設(shè)計者到活動中互相成為引導(dǎo)者、參與者、促進者、觀察員、評價者等。積極組織全體學(xué)生參加的乒乓球比賽、20100接力比賽、拔河比賽、廣播操評比等多各活動，充分調(diào)動學(xué)生對體育活動的熱情，增強他們的健康意識。牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，把實施《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》作為體育工作的重點。為全面貫徹學(xué)校《體育工作的條例》，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。目前我?，F(xiàn)有的27名正式教師中，今年退休的有3人，2012年退休的有4人，55歲以上的老師有10人。我們按照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等上級文件的通知精神，堅持每日檢查食堂衛(wèi)生，加強對從業(yè)人員的培訓(xùn)力度，從食品生產(chǎn)到銷售確保質(zhì)量。凡是學(xué)生活動的場所，我們定期進行消毒，使學(xué)生有一個良好的生活環(huán)境。我們充分利用學(xué)校的板報、櫥窗、廣播、國旗下講話等多種形式，進行衛(wèi)生健康基本知識的宣傳，積極在學(xué)生中開展講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、崇尚文明等專題教育；舉辦教育講座，普及衛(wèi)生防預(yù)知識，提升學(xué)生自我保護意識，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、健康行為習(xí)慣。成立了以校長為組長，分管后勤的副校長為副組長，主管主任、年級主任為成員的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持課前一支歌，舉辦了“起航”師生聯(lián)誼活動。為了調(diào)動了教師提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，制定了藝術(shù)教師在組織活動中的獎勵制度。促進廣大教職員工真正使自己在今后有一個科學(xué)健康的體育生活方式，既適當(dāng)、規(guī)律、科學(xué)并且有計劃的適合自己的健身鍛煉項目融入自己的日常學(xué)習(xí)、工作、生活之中。讓他們不僅得到身體鍛煉，而且建立自信及和諧的友伴關(guān)系！逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力及合作、終身體育意識。另外，還積極組織業(yè)余體育運動隊，包括籃球隊，乒乓球隊和田徑隊等，加強管理嚴(yán)格訓(xùn)練，制定周密科學(xué)的訓(xùn)練計劃，有效地推動體育教學(xué)工作的開展。（三）多舉并重，搞好體育教學(xué)和活動的開展，形成了較為獨特的體育與健康特色。定期召開專題工作會議，總結(jié)實施情況，在工作中不斷完善。其中體育教師2名，音樂教師2名、美術(shù)教師2名，衛(wèi)生健康教師1人（均為兼職）。第一篇：普嶺小學(xué)體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作自查報告普嶺小學(xué)體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作自查報告我校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市教育局關(guān)于開展學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作指示精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教職員工，堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，把面向全體學(xué)生，全面推進素質(zhì)教育，增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展作為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹兩個條例、全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)藝術(shù)教育工作規(guī)程》；積極推行體育、衛(wèi)生、藝術(shù)學(xué)科新課程改革；加強學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作的督促和指導(dǎo)，我校于5月中旬對全校體育衛(wèi)生和藝術(shù)工作進行了全面自查?，F(xiàn)有22個教學(xué)班（包括村校），在校學(xué)生868人，正式教職工27人。我們成立了以學(xué)校校長為組長，分管德育的副校長為副組長，大隊輔導(dǎo)員、體育教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了貫徹學(xué)校《體育工作條例》的年度計劃，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施方案，按年級確定工作目標(biāo)和工作重點，并責(zé)任到人。首先積極開展師資培訓(xùn)，使體育教師不但熟練了測試方法，而且掌握了對不良狀況的學(xué)生進行有針對性的訓(xùn)練方法，為新的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施提供了師資保障；其次為促進《標(biāo)準(zhǔn)》的真正落實，參照《標(biāo)準(zhǔn)》對每位教師的工作情況定期進行聯(lián)合檢查；第三為使活動更好的進行，通過體育教師講解健康手冊，讓學(xué)生知道自己的體質(zhì)健康狀況，和哪些項目需要進行認(rèn)