【摘要】初中數(shù)學九年級上冊（蘇科版）圓周角（一）OABC定義：頂點在圓上，兩邊都和圓相交的角叫做圓周角。定義1、下列各圖中，哪一個角是圓周角？（）ABCD2、圖3中有幾個圓周角？（）（A）2個，（B）3個，（C）4個，（D）5個。圖3圖4BA
2024-12-08 12:19
【摘要】第3章圓的基本性質(zhì)圓周角第1課時圓周角定理及圓周角定理的推論1筑方法勤反思學知識第3章圓的基本性質(zhì)學知識知識點一圓周角的定義圓周角圓周角：頂點在________，并且兩邊都和圓________的角叫做圓周角．圓上相交1．圖3－5－1中的
2025-06-18 06:39
【摘要】4圓周角和圓心角的關系第三章圓課堂達標素養(yǎng)提升第三章圓第1課時圓周角定理課堂達標一、選擇題第1課時圓周角定理1．如圖K－22－1，A，B，C是⊙O上的三點，若∠OBC＝50°，則∠A的度數(shù)是()A．40°
2025-06-18 00:34
【摘要】頂點在圓上，并且兩邊都和圓相交的角．什么叫做圓周角？·ABCDEO一、概念如圖是一個圓柱形的海洋館的橫截面的示意圖,人們可以通過其中的圓弧形玻璃AB觀看窗內(nèi)的海洋動物,同學甲站在圓心的O位置，同學乙站在正對著玻璃窗的靠墻的位置C，他們的視角（∠AOB和∠ACB）有什么關系？如果同學
2024-11-06 15:38
【摘要】圓周角（1）湘教·九年級下冊新課導入如圖，把圓心角∠BOC的頂點O拉到圓上，得到∠BAC.問題1：∠BAC有什么特點？它與∠BOC有何異同？問題2：你能仿照圓心角的定義給∠BAC取一個名字并下定義嗎？OABC點擊播放探究新知頂點在圓上，并且兩邊都和圓
2025-03-13 03:52
【摘要】?——圓周角（1）學習目標?理解并掌握圓周角的定義。?掌握圓周角的性質(zhì)。自學指導?認真閱讀：?？?“試一試”的三種情況你能理解嗎？?？?2嗎？當堂訓練（一）?，哪些是圓周角？（1）（5）（6）（4）（3）（2）（7）（8）
2025-08-16 01:15
【摘要】課堂測驗1、如圖，⊙O中，∠AOB=100o，則AB弧的度數(shù)為______，AnB弧的度數(shù)為______。2、圓的一條弦把圓分為度數(shù)的比為1∶5的兩條弧，如果圓的半徑為6，那么這弦的弦心距等于______，弦長等于_________。3、判斷題：（1）相等的圓心角所對的弧相等（）
2025-07-18 14:22
【摘要】圓周角（2）湘教·九年級下冊復習回顧圓周角的度數(shù)等于它所對弧上的圓心角度數(shù)的一半.OABC圓周角定理內(nèi)容是什么？AB是⊙O的直徑，那么∠C1，∠C2，∠C3的度數(shù)分別是多少呢？因為圓周角∠C1，∠C2，∠C3所對弧上的圓心角是∠
2025-03-12 12:54
【摘要】圓周角如下圖，同學們能找到圓心角嗎？它具有什么樣的特征？（頂點在圓心，兩邊與圓相交的角叫做圓心角），今天我們要學習圓中的另一種特殊的角，它的名稱叫做圓周角。圓周角究竟什么樣的角是圓周角呢？像圖（3）中的解就叫做圓周角，而圖（2）、（4）、（5）中的角都不是圓周角。同學們可以通過討論歸納如何判斷一個角是不是圓周角。
2024-11-30 15:05
【摘要】圓周角和圓心角的關系(1)圓周角定理1、圓心角的定義?2、在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等，所對的弦相等頂點在圓心的角為圓心角一、舊知回顧:當圓心角的頂點發(fā)生變化時，這個角的位置有哪幾種情況?圓周角：像(圖二)這樣的角∠BAC我們稱為圓周角.OBC二、探索新知：
2025-07-23 05:53
【摘要】民樂縣第二中學王愛萍回顧與思考AOBN100o，1、如圖在⊙O中，∠AOB=100o，則AB的度數(shù)為______ANB的度數(shù)為______。⌒260o在射門游戲中，球員射中球門的難易與他所處的位
2024-12-07 16:28
【摘要】4圓周角和圓心角的關系第三章圓課堂達標素養(yǎng)提升第三章圓第2課時圓周角定理的推論課堂達標一、選擇題第2課時圓周角定理的推論1．如圖K－23－1所示，AB是⊙O的直徑，弦DC與AB相交于點E，若∠ACD＝50°，則∠DAB的度數(shù)是
2025-06-18 01:16
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學()①垂直弦的直徑平分這條弦②相等的圓心角所對的弧相等③圓既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形A.①②B.①③C.②③D.①②③?答：相等.答:頂點在圓心的角叫圓心角.?B情境導入本節(jié)目標..
2025-06-20 17:31
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學圓周角:頂點在圓上,它的兩邊分別與圓還有另一個交點,像這樣的角,叫做圓周角.圓周角定理圓周角的度數(shù)等于它所對弧上的圓心角度數(shù)的一半.ABC●O●OABC●OABC●OABC情境導入本節(jié)目標，會熟練運用推論解決問題.2．培養(yǎng)學生觀察、分析及理解問題的能力
【摘要】圓周角和圓心角的關系練習一、填空題:,等邊三角形ABC的三個頂點都在⊙O上,D是上任一點(不與A、C重合),則∠(1)(2)(3),四邊形ABCD的四個頂點都在⊙O上,且AD∥BC,對角線AC與BC相交于點E,那么圖中有_________對全等三角形;________對相似比不等于1的相似三角
2025-03-24 04:37
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