冀教版生物七下第二節(jié)排泄之一-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)排泄人體生命活動產(chǎn)生許多代謝廢物，這些廢物的“原產(chǎn)地”是細(xì)胞，通過血液循環(huán)運(yùn)輸，經(jīng)過不同的途徑及時排出體外。?二氧化碳?尿素?多余的水?食物殘渣排泄排遺人體的代謝廢物由泌尿系統(tǒng)以尿液排出由皮膚以汗液排出由呼吸系統(tǒng)排出二

2024-12-08 15:16

濟(jì)南版生物七下第一節(jié)食物的營養(yǎng)成分二-資料下載頁

【摘要】第二課時課題：第一章第一節(jié)食物的營養(yǎng)成分2(學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．復(fù)習(xí)人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)的名稱及對人體的作用。2說明無機(jī)鹽和維生素對人體的作用及缺乏癥。重點(diǎn)：比較不同果蔬中維生素C的含量難點(diǎn)：舉例比較不同果蔬中維生素C的含量。重

2024-12-09 06:19

冀教版生物七上第一節(jié)走進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室一-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)走進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室教學(xué)設(shè)計（二）教學(xué)設(shè)計思路本節(jié)課是初一新生的第一節(jié)生物實(shí)驗(yàn)課，應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之后，教師應(yīng)該告訴學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)室是學(xué)習(xí)生物學(xué)知識和技能的重要場所。為了確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行和同學(xué)們的安全，要求學(xué)生一定要遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則和正確使用一些儀器和設(shè)備，以及實(shí)驗(yàn)室的各種儀器設(shè)備和試劑使用時的注意事項。幫助學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，為以后的

2024-12-08 01:26

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類一-資料下載頁

【摘要】課題：第四章一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類執(zhí)筆人：趙秀麗審核人：授課時間：第周第課時課型：新授課課時安排：1課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、闡明可以根據(jù)不同分類目的選擇不同的分類思路。2、說出生物分類的一般方法。3、嘗試根據(jù)一定的特征對生物進(jìn)行分類。

2024-12-08 01:26

冀教版生物七下第二節(jié)排泄三-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)一腎臟是主要的排泄器官教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計思路本節(jié)課是“排泄”這一節(jié)的開頭，主要是對排泄概念的介紹和完成排泄過程的主要器官——腎臟的介紹。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是腎臟的結(jié)構(gòu)，難點(diǎn)是腎單位的結(jié)構(gòu)。學(xué)生一般對腎臟在人體中的位置會有一定的了解，但是具體到腎的結(jié)構(gòu)和功能知道的就很少了。因此，會對本節(jié)課的內(nèi)容有很濃的興趣。為了發(fā)揮學(xué)生自學(xué)的積極

2024-11-18 17:53

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類之二-資料下載頁

【摘要】嘗試對動物進(jìn)行分類動物體表生殖方式體溫呼吸器官產(chǎn)卵環(huán)境生活環(huán)境其他蚯蚓蜜蜂蜘蛛魚蛙蛇龜鳥貓虎1．這11種動物若分為兩組，它們分別是什么動物？每組里有哪些動物？2．將每組中的動物再進(jìn)行分類，

2024-12-08 15:16

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類之六-資料下載頁

【摘要】蓍草：多年生草本植物，莖直立有棱，葉子披針形，羽狀深裂，花白色，結(jié)瘦果，扁平?？梢匀胨?，又可制香料。長春花請說出這種植物的名稱?練習(xí)對生物進(jìn)行鑒別生物的“字典”檢索表檢索表是鑒定動植物的工具。它是根據(jù)生物之間的相似和差異編制成的，利用檢索表可以查出每種生物的名稱

2024-11-30 11:06

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類ppt課件之一-資料下載頁

【摘要】嘗試對生物進(jìn)行分類在日常生活中，人們?yōu)榱朔奖?，常根?jù)事物既有差異性，又有相似性的特性，把事物分門別類地整理，這個過程叫做分類。分類方法，是認(rèn)識紛繁復(fù)雜的世界的一種工具。分類，它使事物高度有序化，從而極大地提高了我們的認(rèn)識效率和工作效率。分類活動包含一系列復(fù)雜的思維過程，分類能力發(fā)展的一個重要標(biāo)志，

2024-11-18 17:43

北京版生物七下第一節(jié)植物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸二-資料下載頁

【摘要】課題植物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸（2）課型新授課授課時間教學(xué)方法提問法、實(shí)驗(yàn)觀察法、討論法、講述法教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)：能說出植物莖運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物的部位，識別導(dǎo)管和篩管在莖內(nèi)的分布，區(qū)分導(dǎo)管和篩管的結(jié)構(gòu)特征。通過觀察植物體內(nèi)水分的吸收、運(yùn)輸和散失，說明植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向、途

2024-12-09 08:39

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類二-資料下載頁

【摘要】第四章物種的多樣性

2024-11-18 19:09

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類六-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)流程安排教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識技能嘗試根椐一定的特征對生物進(jìn)行分類情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生交流合作的探究精神，加強(qiáng)學(xué)生溫故知新的意識教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)對生物進(jìn)行分類的方法教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)一定特征對生物進(jìn)行分類課時1課時

2024-12-08 01:26

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類四-資料下載頁

【摘要】嘗試對生物進(jìn)行分類教材分析地球上的生物種類是多種多樣的，如何去認(rèn)識它們，這就要求有一定的方法，也就是對生物進(jìn)行分類。根據(jù)一定的特征對生物進(jìn)行分類是認(rèn)識物種多樣性的基礎(chǔ)。因此這一節(jié)是學(xué)好本章的基礎(chǔ)。這一節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識分類的基本方法。本節(jié)課的難點(diǎn)是如何選擇生物的特征來編織分類圖表。學(xué)生分析學(xué)生對生物分類的方法比較陌生，但是，在實(shí)際生活中，學(xué)生們對

2024-11-18 19:09

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類五-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)練習(xí)對生物進(jìn)行分類教材分析在生活中我們經(jīng)常會碰到不認(rèn)識的生物，如何鑒別它們，這就要用到生物檢索表。這一節(jié)主要讓學(xué)生學(xué)會利用檢索表認(rèn)識生物的方法。鑒別生物有利于我們更好地認(rèn)識和利用生物。所以這一節(jié)的學(xué)習(xí)很重要。本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識生物分類等級。難點(diǎn)是根據(jù)生物的特征利用檢索表認(rèn)識生物。學(xué)生分析學(xué)生對檢索表的知識很陌生，但是有前面第一節(jié)

2024-12-08 01:26

冀教版生物七下第三節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用ppt課件之三-資料下載頁

【摘要】課題：怎樣合理膳食程序如下：一、思考復(fù)習(xí)二、身邊事三、給人啟示四、置疑合理膳食的重要性五、進(jìn)入探究竟之旅六、闡明合理膳食的重要性七、知識應(yīng)用1八、合理膳食的方法九、知識應(yīng)用2十、一日平衡膳食的營養(yǎng)寶塔總結(jié)思考復(fù)習(xí)?食物中含有哪些主要的營養(yǎng)物質(zhì)？?

2024-11-19 04:22

冀教版七下81相交線之三-資料下載頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材七年級下冊(3)河北教育出版社ABCDOCDOCDCDDC直線AB與直線CD垂直(perpendicular)CDABO它們的交點(diǎn)O叫做垂足．(footofaperp

2024-12-01 20:50

冀教版生物七下第一節(jié)呼吸之三-文庫吧

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冀教版生物七下第一節(jié)呼吸之三(已修改)

冀教版生物七下第一節(jié)呼吸之三(編輯修改稿)

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