小學(xué)英語教師個人研修計劃（5篇材料）-全文預(yù)覽
【正文】 。第四篇：小學(xué)英語教師個人研修計劃小學(xué)英語個人研修計劃促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是當(dāng)今教育的一個熱門話題，這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事，更是每個教師個人所面臨的一個重要問題。，積極上相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法，并滲透到日 常教學(xué)中。二、研修目標(biāo)通過個人研修，使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，身心健康，每天以飽滿的熱情面對學(xué)生。（二）劣勢（1）需要在工作中進(jìn)行摸索、探究，進(jìn)一步拓展計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在課堂內(nèi)的應(yīng)用。時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生。三、具體措施“活到老，學(xué)到老”，堅持學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，爭取不斷提高專業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)水平。（3）注重學(xué)生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng)，但是卻忽略了知識點(diǎn)的落實到位?，F(xiàn)制定個人研修計劃：一、現(xiàn)狀分析（一）優(yōu)勢（1）樂于從事英語教育，喜歡英語學(xué)科，我有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤懇務(wù)實的工作作風(fēng)和樂觀謙遜的為人品格。、教材與課例，通過研讀教材、研究學(xué)生等進(jìn)行深度備課。，更新專業(yè)知識，全面提升自身素質(zhì)。(2)設(shè)計教室教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高。(2)喜好閱讀，知識面寬，能影響學(xué)生。繼續(xù)做好教師的語音培訓(xùn)。(2)繼續(xù)加強(qiáng)備課規(guī)范。(二)加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范建設(shè)。對所授內(nèi)容、目標(biāo)進(jìn)行分析，并提出問題疑難問題，與各老師經(jīng)過討論，聯(lián)系前后內(nèi)容進(jìn)行串聯(lián)并有效結(jié)合，并將疑難問題一一列表。學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié)。1篇反思。閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫好讀書筆記2千字。1篇反思。閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫好讀書筆記2千字。上一節(jié)公開課(組內(nèi))，及時看課、評課，寫好診斷記錄。在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革(三種學(xué)習(xí)方式)之如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。上一節(jié)公開課(組內(nèi))，及時看課、評課，寫好診斷記錄。在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。三、月份計劃：三月：制定本學(xué)年發(fā)展計劃。4,堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。每月上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案。二、具體實施方案實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展。我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事!只要我用心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情!【工作計劃第2篇】隨著新課程改革的全面實施，英語教師的教室角色開始發(fā)生變化，這就對教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求。、評課活動，多參與小學(xué)英語，與同事及時進(jìn)行交流學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方式，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。二、研修目標(biāo)進(jìn)一步研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。工作計劃第一階段：*內(nèi)功，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念?！竟ぷ饔媱澋?篇】促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是當(dāng)今教育的一個熱門話題，這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事，更是每個教師個人所面臨的一個重要問題。第一篇：小學(xué)英語教師個人研修計劃研修：學(xué)習(xí)、鉆研、磨煉、修為。今天小編給大家?guī)硇W(xué)英語教師個人研修計劃精選，希望可以幫助到大家。年內(nèi)，完成一個課題研究，論文爭取在縣級以上獲獎或公開發(fā)表一篇，力爭成為一名優(yōu)秀的英語教師。工作計劃第三階段：通過探索、研究，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方式，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。計劃讀一些教育專著，將理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來。，在活動中得到提高。不斷學(xué)習(xí)和積累，要把“學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個習(xí)慣，堅持不懈，努力充實自己，爭取自己在英語教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學(xué)行為、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。每月在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。和其他教師共同提高，互相聽課，評課、做好診斷記錄，每學(xué)期看課不少于16節(jié)。尊重、理解學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)和可愛之處，并向?qū)W生表達(dá)教師由衷的欣賞，做學(xué)生喜歡的教師。閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫好讀書筆記2千字。1篇反思。四月：學(xué)習(xí)小學(xué)英語教室教學(xué)的組織藝術(shù)與調(diào)控技巧。閱讀學(xué)校推薦的教育教學(xué)，寫好讀書筆記2千字。1篇反思。進(jìn)行教學(xué)理論實踐與考察，上一節(jié)公開課(組內(nèi))，及時看課、評課，寫好診斷記錄。寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案。學(xué)習(xí)心理健康知識——真正的教育以“心”為本。寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案。七月：進(jìn)行學(xué)科教學(xué)總結(jié)、期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流。二、主要工作及措施(一)深化課改工作(1)開展以“如何讓學(xué)生用活目標(biāo)語言”為主題的教材解讀活動，組織教師進(jìn)一步對教材作
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1