【摘要】教案第21課與朱元思書(shū)10(人教版八年級(jí)下冊(cè)) 21《與朱元思書(shū)》教案10 【教學(xué)目的】? 1、讀出本文生動(dòng)形象、優(yōu)美傳神而富于意蘊(yùn)的特點(diǎn)。? 2、調(diào)動(dòng)豐富的想象拓延本文的意境。? 3、理解...
2025-01-25 06:55
【摘要】教案第21課與朱元思書(shū)設(shè)計(jì)(人教版八年級(jí)下冊(cè)) 21《與朱元思書(shū)》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路: 1、激情引入→提出咨詢題→學(xué)習(xí)探究→穩(wěn)固新知→綜合運(yùn)用。教學(xué)中綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)...
2025-01-25 06:51
【摘要】課題展示學(xué)習(xí)目標(biāo)配樂(lè)朗讀讀準(zhǔn)字音圖片欣賞與朱元思書(shū)吳均1、有感情地朗讀課文。2、能發(fā)揮聯(lián)想和想象感受文章的美。學(xué)習(xí)目標(biāo):與朱元思書(shū)吳均風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流
2025-07-21 10:48
【摘要】11與朱元思書(shū)R·八年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者,積累常見(jiàn)的文言字詞。(重點(diǎn))2.朗讀課文,理清文章思路,把握文章內(nèi)容。(重點(diǎn))走近作者吳均(469—520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉縣)人,南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。吳均文工于寫(xiě)景,尤以小品書(shū)札見(jiàn)稱,如《與施從事書(shū)》《與顧章書(shū)》《與朱元
2024-12-08 05:08
【摘要】與朱元思書(shū)南朝(梁)吳均作者簡(jiǎn)介一吳均(469~520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文學(xué)家。出身貧寒,好學(xué),有俊才,通史學(xué),善詩(shī)文。其詩(shī)清新,且多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)之作。其文工于寫(xiě)景,文辭清新挺拔,不少人仿效他的文章,稱為“吳均體”。官至郡主簿,因私寫(xiě)《齊
2024-11-22 00:28
【摘要】期末復(fù)習(xí)第一單元(借物抒懷)?。?。?:《海燕》《白楊禮贊》《馬說(shuō)》詠鳥(niǎo)詩(shī):《聞雁》《池鶴》《迎燕》字詞聽(tīng)寫(xiě)1字詞聽(tīng)寫(xiě)1倦怠dài翡fěi翠懨懨yān楠nán木奇崛jué枯瘠jí骨gū朵
2024-11-30 04:25
【摘要】實(shí)驗(yàn)中學(xué)亓立慧吳均向美文出發(fā)自由朗讀課文縹碧軒邈鳶飛窺谷piǎoxuānmiǎoyuānkuī朗讀古文讀準(zhǔn)字音注意停頓、重音、語(yǔ)速讀出感情
2024-12-08 04:36
【摘要】教案第21課與朱元思書(shū)09(人教版八年級(jí)下冊(cè)) 21《與朱元思書(shū)》教案09 【教學(xué)目的】 1、知識(shí)目的: ⑴理解一些文言知識(shí),積累一些常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞、句式。 ⑵感受文中所描寫(xiě)的富春江獨(dú)...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021與朱元思書(shū)北師大版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案 《與朱元思書(shū)》是南朝梁文學(xué)家吳均創(chuàng)作的一篇山水小品,是吳均寫(xiě)給好友朱元思的信中的一個(gè)片段,被視為駢文中寫(xiě)景的精品...
2025-04-13 00:47
【摘要】21、《與朱元思書(shū)》學(xué)案教師寄語(yǔ):我們偉大的祖國(guó),山河壯美。無(wú)數(shù)名山大川像熠熠生輝的瑰寶,裝扮著中華大地。讓我們盡情地去領(lǐng)略吧!學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能借助注釋和工具書(shū),理解本文的基本內(nèi)容并掌握常用的文言詞匯。2.通過(guò)理解和分析,欣賞富春江上雄奇秀麗的景致,領(lǐng)會(huì)作者愛(ài)慕自然、避世退隱的高潔志趣。3.通過(guò)誦讀訓(xùn)練,進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)文言文的語(yǔ)
2024-12-03 04:33
【摘要】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第21課《與朱元思書(shū)》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 21、《與朱元思書(shū)》學(xué)案 老師寄語(yǔ):走進(jìn)大自然,感受山水的雄奇秀美! 學(xué)習(xí)目的: 1、積累和掌握文言實(shí)詞,提高文言文的閱讀才能...
2025-01-15 05:38
【摘要】第三單元11與朱元思書(shū)◆走近作者吳均(469—520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。詩(shī)文自成一家,稱為“吳均體”。著有《吳均集》《齊春秋》等?!糁黝}解說(shuō)本文敘述作者乘船自富陽(yáng)至桐廬途中所見(jiàn),描繪了這一段的奇山異水,抒發(fā)了作者對(duì)功名利祿的
2025-06-21 03:36
2025-06-21 03:48
【摘要】與朱元思書(shū)吳均富春江,全長(zhǎng)110公里,一頭連著素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州西湖,一頭連著人稱“歸來(lái)不看岳”的安徽黃山。江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)騷人墨客吟詩(shī)作文:“天下佳山水,古今推富春?!保ㄔ?吳桓贊)“錢(qián)塘江盡到桐廬,水碧山青畫(huà)不如?!?/span>
2025-06-20 13:48
【摘要】與朱元思書(shū)吳均導(dǎo)入新課古人說(shuō):“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水?!迸c自然融為一體是文人學(xué)士的共同追求。他們用心靈觀察體會(huì)自然萬(wàn)物之美,賦予山水靈性、情感以至生命。吳均的《與朱元思書(shū)》為我們留下了獨(dú)具特色的富春江景,讓我們悉心體味、盡情觀賞。?富春江,全長(zhǎng)110公里,有山有水,水中有山,山繞水生。一頭連著素有“人
2025-06-20 21:38