【正文】 習中出現(xiàn)的問題具有診斷能力，及時找出有效的解決方案。以課題為抓手，堅持不懈地開展有計劃、扎實的課題研究，在研究中發(fā)展自己、成長自己。積極參加各種教育培訓，不斷提高業(yè)務能力水平。作為名師工作室成員應主動學習教育理論，用科學理論武裝頭腦，指導自己的教學實踐活動。但是作為一名骨干教師，墨守陳規(guī)，踏步不前是絕對不行的。在20xx年里，希望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲。以上是本人要完成的學年目標，為此我會努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進步！名師工作室個人工作計劃10自從加名師工作室以來，我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁，在教育教學經驗與水平上都有所提高。研究“初中數(shù)學思想方法的教學策略研究”課題教學實踐五月：參加名師工作室主題展示——“送課下鄉(xiāng)”活動暨教學研討活動。為了撰寫好一篇高質量的論文，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累，尤其是教學中精彩的片段，有趣的活動，新穎的設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結。提倡教科研一體化。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學反思。俗話說：好記性不如爛筆頭。教師的成長需要積累。有這樣一句話：“活到老，學到老”。二、發(fā)展狀況自我分析從事數(shù)學教育工作已有10個年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習接受新事物的能力，更容易接近學生；有一些課堂教學心得的積累，對數(shù)學教學有一定的見解，掌握了激發(fā)學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。在大師和各位老師的幫助和祝福下，我想我可以在xx工作室這樣一個大而廣的平臺上，通過自己的努力，讓自己更上一層樓。繼續(xù)在工作室積極參與“讀寫結合”的研究，根據自己的教學實踐找到研究的切入點，形成自己對閱讀的研究見解和小課題。關于課外寫作教學的思考。在這方面，我之前做的很好，希望保持下去。這一年，我要加強閱讀，尤其是這類書籍的閱讀，將理論知識融入教學，然后有意識地改進教學方法，使我的教學在新的教育理念的指導下提高到一個新的水平，使教學富有創(chuàng)造性和藝術性。這學期看了大師的書《行走的風景》。二、具體學習計劃：。在學習過程中不斷總結，形成自己的教學風格和特色。我長大了，被催，所以覺得自己在進步。這幾天和師傅等老師一起學習成長，感覺很豁達。、博客交流研討活動。從本校青年英語教師中選擇兩名教師簽訂培養(yǎng)責任書，建立師徒關系，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象，作為自己的合作、教研團隊，帶領他們參與有關教研活動，引領他們的專業(yè)成長。我想通過這樣一個機遇加強自己的教育教學理論學習并虛心接受工作室領銜人的指導，踏實工作，深入研究，鉆研新教材，開展課題研究，探索有效教學方法，培養(yǎng)青年教師，積極參加工作室微信群在線交流研討活動，解答教學疑難問題等，不斷提升自己的專業(yè)知識和理論水平及教學水平，促進自我的成長發(fā)展。在做好教學工作的同時還要進行專項課題的深入研究，以研促教，使教學和科研更有機的結合，做到相輔相成。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學反思。俗話說：好記性不如爛筆頭。每天學到一點點。教師的成長需要積累。具體如下：加強各方面的學習。名師工作室個人工作計劃6從加入到XX老師工作室那天起，我就覺得這不僅僅是一份榮耀，更多的是一份責任。4．課題研究：積極參加工作室課題研究，努力撰寫有創(chuàng)新和實踐價值的教育或教學論文，并積極投稿。本年度積極承擔校級研修課，并參與工作室送課到校活動，借助上公開課的`機會，多與工作室的成員交流、討論，打磨課堂教學水平，解決課堂教學中的一些疑惑，提高自己的教學水平。不僅要讀，而且要思，更要做到勤寫讀書隨筆，勤寫讀書心得，及時更新博客。我平時注重各方面的學習，不斷提升自身素質，能積極主動完成學校分配的任務，并努力做到最好每項工作，但教學研究缺乏明確的目標，缺乏一定的體系，也不夠創(chuàng)新。利用現(xiàn)代化的平臺更好地完成名師工作室的計劃推進。二、詳細工作計劃及加強業(yè)務理論學習，利用課余時間完成一定的讀書任務，至少研讀2本以上的教育教學專著，并撰寫。虛心地向工作室其他那些有成就和建樹，又有獨到見解的老師們求教，全面提高個人能力的同時，為 集 體成就的取得添磚加瓦。我要進一步加強自己對語文相關知識的關注和探索，在工作室其他老師們的幫助 、錘煉熏陶下，不僅要認真完成學校校本教材編寫的`工作 ，還要做好自己的課題，不斷培養(yǎng)自己科研能力，將自己對教育領域的一些淺見形成一定的成果，鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來。同時我會不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。二、優(yōu)化教學設計，積極參與教學研究課和觀摩課活動。在xx工作室這樣一個大而廣的平臺上，攜著師傅和每一位老師的幫助和祝福，我想我可以通過自己的努力，讓自己更上一個臺階。課題研究繼續(xù)積極參加工作室“讀寫結合”課題的研究，結合自己的教學實際，尋找研究切入點，形成“讀寫結合”關于閱讀方面的自己的一些研究地見解和小課題。課堂上，積極調動學生的學習積極性，鼓勵學生自主學習，面對課堂突發(fā)現(xiàn)象，要及時調控，提高課堂駕馭能力?；顒雍?，整理反思，撰寫活動感悟，并且及時上交作業(yè)。使自己自覺更新教育觀念，樹立適應現(xiàn)代化建設的教育觀。希望在學習期末能全面提升自己的教學能力和科研能力，在學術上取得一定成果，繼續(xù)參與目前階段參與的兩個課題的研究，成為具有終身學習和創(chuàng)新能力的特色教師。這些日子，跟著師傅和各位老師一起學習，成長，感覺自己又豁達了一些，但是不管怎樣，自己始終是那個小小的孩子，在他們的教導下，幫助下，永遠有我需要學習的東西，永遠有很多的養(yǎng)分等著我去吸納，我喜歡這樣的感覺，成長，又被鞭策著，于是，我感到自己是在進步的。四、認真參加英語課題研究，使自己由經驗型教師逐漸轉變?yōu)榭蒲行徒處?，經驗必須上升到理論，再由理論指導實踐，才能更好的實現(xiàn)自我提升；要經常性的撰寫教學反思，重視論文寫作，爭取在市級以上論文評選中獲獎。使自己的各方面能力得到提升，計劃本學年在以下幾方面完成以下工作：一、閱讀相關教育理論書籍，掌握學生心理和成長規(guī)律，使自己設計的教學活動能緊緊抓住學生的心；認真研讀20xx版新課標，吃透教材，學習新教法，讓自己的課堂有深度、有趣味。我要端正思想認真履行職責，一定要努力學習、不斷成長，好好把握機會學習、研究，樹立終身學習的理念，不斷學習、積累最先進的教育教學思想，研究教育教學藝術，探討、反思自身的教育教學實踐，形成獨特的教育教學風格。三、平時與同事及同行多交流，博取眾人之長，逐漸形成自己的特色；要尋找機會，多參加聽、評課活動，在聽、評課活動中提升自己的教學技能；繼續(xù)完善工作室的教育博客，使之成為與同行溝通的網絡陣地。在不斷學習不斷充實自己的過程中，轉眼間，加入xx名師工作室已經一年多了。在學習過程中不斷總結，形成自己的教學風格與特色?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”不僅要讀，而且要思，更要做到勤寫讀書隨筆。在活動中，學習觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略。認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，鉆研教材，細讀文本，研究學情，制定好每堂課的教學計劃。學習名師的教學特色和經驗，特別要注重對文本的獨特解讀，注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力形成自己獨特的教學風格?？偟膩碚f，今年應是我踏實學習，汲取養(yǎng)分的關鍵年。就從認真學習蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《于永正和五重教學》、《小學語文教學設