【正文】 分，理工科字?jǐn)?shù)不少于3萬字，文科不少于5萬字（如果是幾部著作累加，則要求理工科字?jǐn)?shù)5萬字，文科字?jǐn)?shù)10萬字）。提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上。社會科學(xué)：獲國家哲學(xué)社會科學(xué)基金項(xiàng)目優(yōu)秀成果和教育部人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果等相同級別獎項(xiàng)（下同）二等獎1項(xiàng)（前5名）；或自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎1項(xiàng)（前5名），或二、三等獎各1項(xiàng)（前3名）；或自治區(qū)高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎1項(xiàng)（前2名）。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項(xiàng)目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。下同）7（2）公共基礎(chǔ)課教師發(fā)表本專業(yè)論文5篇以上，其中有1篇為教學(xué)改革論文。具有擔(dān)任班主任或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員工作經(jīng)歷或指導(dǎo)碩士研究生或青年教師經(jīng)歷。之前相關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止。如本科以上含本科，二等獎以上獎勵(lì)含二等獎，等等。HCI）中所列核心期刊。在學(xué)術(shù)刊物的“增刊、特刊、?？?、專輯”上發(fā)表的論文以及論文集上收錄的論文均不計(jì)入規(guī)定的數(shù)量。（三）謊報(bào)學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，除取消當(dāng)年申報(bào)資格外，延遲3—5年申報(bào)。第十六條 返聘人員要求被返聘從事教學(xué)科研工作的退休人員，可以申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)資格，但不兌現(xiàn)相關(guān)待遇。第十三條 引進(jìn)人才要求經(jīng)認(rèn)定從國（境）外引進(jìn)的高層次人才，回國后在高校教學(xué)科研崗位工作滿1年以上，根據(jù)其資歷和實(shí)際水平，可直接申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。第十二條 轉(zhuǎn)系列要求（一）高校內(nèi)教師、自然科學(xué)研究、學(xué)生思想政治教育研究、實(shí)驗(yàn)等不同系列專業(yè)技術(shù)資格之間，從一個(gè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列晉升另一個(gè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列上一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，必須按照相關(guān)規(guī)定，先轉(zhuǎn)后評。9．經(jīng)過自治區(qū)人力資源和社會保障廳審核同意的自治區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)急需的人才以及特殊行業(yè)、有特殊貢獻(xiàn)的特殊人才。第九條 外語水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求外語水平按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)人事廳關(guān)于印發(fā)的通知》（內(nèi)人發(fā)[2007]60號）規(guī)定執(zhí)行；計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)人事廳關(guān)于印發(fā)的通知》（內(nèi)人發(fā)[2007]61號）規(guī)定執(zhí)行。（二）申報(bào)副教授（副研究員、高級實(shí)驗(yàn)師）資格應(yīng)符合下列條件之一：1．具有博士學(xué)位、研究生學(xué)歷，受聘講師（助理研究員、實(shí)驗(yàn)師）崗位滿2年；2．具有碩士學(xué)位、研究生學(xué)歷，受聘講師（助理研究員、實(shí)驗(yàn)師）崗位滿4年；3．具有大學(xué)本科學(xué)歷，受聘講師（助理研究員、實(shí)驗(yàn)師）崗位滿5年。（二）具有良好的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛崗敬業(yè)；以學(xué)生為本，教書育人；學(xué)風(fēng)端正，為人師表；團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有團(tuán)隊(duì)精神。其中參加高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育研究系列專業(yè)技術(shù)評審的范圍包括：學(xué)校黨委書記、副書記，院系黨總支書記、副書記，校團(tuán)委、學(xué)生工作?部?處、組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、黨校，院系團(tuán)總支、學(xué)生工作辦公室從事學(xué)生思想政治教育的人員和學(xué)生專職輔導(dǎo)員；高職高專院校評審范圍是指具有獨(dú)立法人資格（不包括本科院校內(nèi)設(shè)的職業(yè)技術(shù)學(xué)院）的高職高專院校的教師。內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高等院校教師高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件（修訂）第一章 總則第一條 根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例》以及國家和自治區(qū)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我區(qū)普通高等院校教師隊(duì)伍實(shí)際，制定本評審條件。第二十三條 本評審條件由內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會保障廳、教育廳按照各自職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。參加講授示范課教師的人數(shù)不能超過當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)科教師的10。第十九條 擔(dān)任班主任工作年限音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任等工作，但應(yīng)有承擔(dān)第二課堂或興趣小組的相應(yīng)工作經(jīng)歷。第十八條 業(yè)績成果的補(bǔ)充說明（一）本評審條件中的業(yè)績，均為取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格后的成果。（七）教育科研工作成績顯著，具備下列條件之一條。（三）熟悉學(xué)科教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)收集提供相關(guān)的電教教材（教學(xué)資源），協(xié)助專業(yè)教師優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。正式出版與本學(xué)科相關(guān)的教育教學(xué)著作1部，本人撰寫字?jǐn)?shù)在2萬字以上。（四）參加與本人業(yè)務(wù)有關(guān)的教育科學(xué)研究或課程改革實(shí)驗(yàn)，盟市級以上教研員至少主持一項(xiàng)自治區(qū)級以上教育行政部門立項(xiàng)的教育教學(xué)課題研究或課改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；旗縣級教研員至少主持一項(xiàng)盟市級以上教育行政部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的教育教學(xué)課題研究或課改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。（二）任現(xiàn)職以來，每年深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)、聽課評課的時(shí)間，旗縣級不少于100課時(shí)，盟市級以上不少于80課時(shí)，評課不少于10次，且每年至少撰寫一篇有價(jià)值的，對改進(jìn)本學(xué)科課堂教學(xué)有指導(dǎo)意義的聽課調(diào)研報(bào)告?；虮救双@得旗縣級以上優(yōu)秀指導(dǎo)教師2次以上。旗縣級以上學(xué)校教師，獲得盟市級以上優(yōu)秀班主任稱號，或所帶班級被評為盟市級以上優(yōu)秀班集體；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師，獲得旗縣級以上優(yōu)秀班主任稱號，或所帶班級被評為旗縣級以上優(yōu)秀班集體。（二）業(yè)績成果教育教學(xué)工作成績顯著，具備下列條件中的兩條。圍繞貫徹素質(zhì)教育思想，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，撰寫有一定理論水平和實(shí)踐意義的研究報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于2000字。其中，中層干部、班主任課時(shí)不少于專任教師課時(shí)的1/2；校級副職領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)任務(wù)；校級正職領(lǐng)導(dǎo)每年聽課不少于80課時(shí)；因課程計(jì)劃、學(xué)校規(guī)模等原因而課時(shí)量較少的學(xué)科，任課教師須有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。（四）任期內(nèi)考核不合格者，延遲2年申報(bào)；未定等次者，延遲1年申報(bào)。在國家機(jī)關(guān)工作的時(shí)間和從事專業(yè)技術(shù)工作時(shí)間可以合并計(jì)算。（二）破格評審業(yè)績成果參照正常晉升條件，已用于破格的條件不能作為評審條件重復(fù)使用。第九條 繼續(xù)教育要求按照自治區(qū)人力資源和社會保障廳、教育廳的相關(guān)文件執(zhí)行。（四）本評審條件中規(guī)定的學(xué)歷（學(xué)位），是指國民教育序列中與申報(bào)學(xué)科相同或相近專業(yè)的學(xué)歷（學(xué)位）。第六條 教師資格要求具備相應(yīng)的中小學(xué)、幼兒園教師資格證書。第四條 按照本條件評定的高級專業(yè)技術(shù)資格名稱為：中學(xué)高級教師。第二篇：內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件（修訂）第一章 總 則第一條 依據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》、《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》和自治區(qū)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)教師的實(shí)際，制定本條件。第四章 附則第二十二條 從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究工作、基礎(chǔ)教育教學(xué)督導(dǎo)工作、基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)工作、基礎(chǔ)教育招生考試工作、學(xué)生助學(xué)管理工作的人員參照本辦法教研人員和電教教學(xué)人員的條件執(zhí)行。教育行政部門和教研部門選拔講“示范課”教師人選時(shí)，要嚴(yán)格把關(guān)，保證講課教師達(dá)到了當(dāng)?shù)毓歉山處熕?，系?dāng)?shù)毓J(rèn)的優(yōu)秀教師，其示范課對當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)工作有示范作用。（三）本評審條件中規(guī)定的學(xué)歷、數(shù)量、等級等，凡冠以“以上”者，均含本級。盟市級科技進(jìn)步二等獎以上獎項(xiàng)前3名的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。（六）旗縣級電教人員做為主要參與者完成1項(xiàng)與本人業(yè)務(wù)有關(guān)的盟市級以上教育科研課題或信息技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；盟市級以上電教人員做為主要參與者完成1項(xiàng)以上自治區(qū)級以上教育科研課題或信息技術(shù)課題實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。（二）能完成電教館、學(xué)校在教學(xué)（工作）計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一安排的（教學(xué)）工作，工作量飽滿。盟市級以上教研員在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科專業(yè)性論文3篇以上；旗縣級教研員在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科專業(yè)性論文2篇以上。經(jīng)常深入學(xué)校開展校本教研、幫助廣大教師鉆研、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。有10年以上中小學(xué)教育教學(xué)工作經(jīng)歷。6．從事藝術(shù)教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化行政部門主辦的旗縣級以上匯演、匯展或比賽中獲二等獎以上獎勵(lì)2次以上；或所帶班級的學(xué)生在參加旗縣級以上教育行政部門組織或批準(zhǔn)的中小學(xué)匯演、匯展比賽等活動中，獲二等獎以上獎勵(lì)2次以上。3．在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面，有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出顯著成績。7．未滿50周歲，在旗縣以上（含縣城）學(xué)校工作的教師，原則上要有在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)校任教（支教）累計(jì)達(dá)到1年以上的經(jīng)歷。5．積極參加學(xué)科研究活動，承擔(dān)過校級以上教育教學(xué)改革課題研究工作。完成自治區(qū)規(guī)定的年度教學(xué)工作量。（二）受行政處分未滿處分期的，不準(zhǔn)申報(bào)；（三）任期內(nèi)受行政警告以上處分，處分期已滿者，延遲3年申報(bào)。第十三條 調(diào)入人員要求由黨政機(jī)關(guān)調(diào)入中小學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)工作的人員，三年之內(nèi)第一次申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格，可不受專業(yè)技術(shù)任職資格的限制，可以根據(jù)本人的學(xué)歷和業(yè)績成果等條件，比照同類人員申報(bào)副高級及以下相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。；“全國勞動模范”、“全國模范教師”、“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“全國優(yōu)秀教師”、“全國優(yōu)秀教育工作者”、“全國優(yōu)秀班主任”、“全國優(yōu)秀德育工作者”等稱號之一者，同時(shí)，獲得盟市級以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教學(xué)能手稱號；3．獲得“自治區(qū)勞動模范”、“自治區(qū)優(yōu)秀教師”、“自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、“自治區(qū)優(yōu)秀班主任”、“自治區(qū)優(yōu)秀德育工作者”等稱號之一者，同時(shí)，獲得自治區(qū)級以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教學(xué)能手稱號。第八條 考核要求具有良好的業(yè)務(wù)能力和身體心理健康素質(zhì)，能較好地履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，任現(xiàn)職以來年度考核均為合格以上等次，且至少有一次被評為“優(yōu)秀”等次。（三）初中、小學(xué)和幼兒園教師具有大學(xué)專科學(xué)歷，受聘中學(xué)一級或小學(xué)（幼兒園）高級教師崗位滿5年。認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，學(xué)風(fēng)端正，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有團(tuán)隊(duì)精神。第三條 本條件適用于自治區(qū)普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)（包括教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)、少年宮等）中專門從事教育教學(xué)工作的教師。之前相關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止。根據(jù)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》以及人力資源和社會保障部《關(guān)于印發(fā)深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點(diǎn)指導(dǎo)意見的通知》（人社部發(fā)〔2011〕98號）的有關(guān)要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育、更新教育觀念，全面提高教師教育教學(xué)水平、教研能力和服務(wù)社會的能力，我們對中小學(xué)教師高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件進(jìn)行了修訂，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真遵照執(zhí)行。特別優(yōu)秀的教師，可以破格評審高級教師資格。遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定》和學(xué)校的規(guī)章制度，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。（二）具有碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科學(xué)歷，受聘中學(xué)一級或小學(xué)（幼兒園）高級教師崗位滿5年。中級教師專業(yè)技術(shù)資格任教學(xué)科與高級教師申報(bào)學(xué)科不同的，須有高級教師申報(bào)學(xué)科5年以上教育教學(xué)經(jīng)歷。第十一條 破格條件要求（一）符合以下條件之一者，可不受學(xué)歷、資歷和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績等條件的限制，申報(bào)高級教師專業(yè)技術(shù)資格。（二）轉(zhuǎn)系列滿1年后，具備本評審條件規(guī)定的學(xué)歷、資歷等相應(yīng)要求，可參加高一級專業(yè)技術(shù)資格評審。第十四條 出現(xiàn)下列情形之一的，不能申報(bào)或在本評審條件規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上延遲申報(bào)：（一）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的，視情況，延遲1?2年申報(bào)；其中，開展有償家教、校外補(bǔ)課的，延遲2年申報(bào)；故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的；謊報(bào)學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假、徇私舞弊者，取消當(dāng)年申報(bào)資格，延遲3年申報(bào)。2．從教以來，擔(dān)任過1次以上循環(huán)教學(xué)工作，或擔(dān)任過2屆畢業(yè)班教學(xué)工作（音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科教師除外）。4．積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)或校本教研活動，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于15節(jié)（次），每學(xué)年至少承擔(dān)1次校級以上示范課，同學(xué)科教師反映良好。所教班級學(xué)生鞏固率、成績合格率、優(yōu)良率、提高率較好，學(xué)生對其課堂教學(xué)評價(jià)的滿意度較高，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干教師。2．旗縣級以上學(xué)校教師，獲得盟市級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、教學(xué)名師等稱號之一；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師，獲得旗縣級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、教學(xué)名師等稱號之一。5．參加經(jīng)全國或自治區(qū)中小學(xué)教材審查委員會審定的地方教材的編寫工作，本人撰寫部分不少于一章或三節(jié)。第十六條 教研員（一）對所任學(xué)科具有系統(tǒng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有一定的教育學(xué)、教育心理學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握教學(xué)工作的一般規(guī)律，能運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué)研究，有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。突出抓課堂教學(xué)指導(dǎo)工作，組織開展多層次、多形式的教育、教研活動，積極組織并參與課程改革實(shí)驗(yàn)，總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（六）教研、科研成績顯著，具備下列條件中的一條。第十七條 電化教育教學(xué)人員（一）有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的電化教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能指導(dǎo)教師進(jìn)行電化教學(xué)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，電教教材（教學(xué)資源）的制作。（五）任現(xiàn)職以來，每學(xué)年聽課、指導(dǎo)學(xué)校電化教學(xué)活動不少于15課時(shí)。正式出版與本學(xué)科相關(guān)的教育教學(xué)著作1部，本人撰寫字?jǐn)?shù)在2萬字以上。在學(xué)術(shù)刊物的“增刊、特刊、專刊、專輯”上發(fā)表的論文以及論文集上收集的論文均不作為評審條件。旗縣級以上“示范課”由旗縣級以上教育行政部門或教研部門組織，轄區(qū)內(nèi)同學(xué)科教師、教育行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)、教研部門教研員參加。第二十一條 循環(huán)教學(xué)循環(huán)教學(xué)是指義務(wù)教育階段1?3年級、4?6年級、7?9年級、普通高中1?3年級循環(huán)教學(xué)。之前相關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止。第三條 本條件適用于自治區(qū)普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)（包括教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)、少年宮等）中專門從事教育教學(xué)工作的教師。認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，學(xué)風(fēng)端正，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有團(tuán)隊(duì)精神。（三）初中、小學(xué)和幼兒園教師具有大學(xué)專科學(xué)歷，受聘中學(xué)一級或小學(xué)（幼兒園）高級教師崗位滿5年。第八條 考核要求具有良好的業(yè)務(wù)能力和身體心理健康素質(zhì)，能較好地履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，任現(xiàn)職以來考核均為合格以上等次，且至少有一次被評為“優(yōu)秀”