悅莊中心小學(xué)《擺的秘密》課件-全文預(yù)覽
【正文】 《 擺的秘密 》 教學(xué)設(shè)計(jì) ? 一、課件引入 同學(xué)們觀看課件，要求他們邊看邊思考。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一個(gè) “觀察發(fā)現(xiàn) —— 猜想推測(cè) —— 實(shí)驗(yàn)證實(shí)” 的科學(xué)探究過程，從而讓學(xué)生自己去解決有關(guān)擺的更多問題。 ? 【 教學(xué)重難點(diǎn) 】 ? 經(jīng)歷改變擺錘的重量、擺動(dòng)幅度、擺線的長(zhǎng)短對(duì)擺動(dòng)次數(shù)是否產(chǎn)生影響的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過程。本單元課與課之間以“無處不在的能量”為主線串連為一體， 《 擺的秘密 》 讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究影響擺擺動(dòng)快慢的因素，使學(xué)生初步意識(shí)到能量之間的相互轉(zhuǎn)化。與前面所學(xué)的 《 光與聲 》 、 《 火山與地震 》 、 《 機(jī)械與運(yùn)動(dòng) 》 等組成了小學(xué)階段對(duì)能量及其轉(zhuǎn)化認(rèn)識(shí)的整體框架。 ? 3．通過自己的實(shí)驗(yàn)，初步了解影響擺動(dòng)快慢的因素是擺長(zhǎng)。 《 擺的秘密 》 ? 【 教法與策略 】 ? 這節(jié)課我采用了直觀教學(xué)、情境教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、和突出自主探究、合作交流的教學(xué)策略。通過學(xué)生們
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