悅莊中心小學(xué)擺的秘密課件(留存版)
【正文】 ? 教學(xué)重難點(diǎn) ? 教學(xué)準(zhǔn)備 ? 教法與策略 ? 教學(xué)設(shè)計(jì) ? 教材分析 ? 本單元由 《 擺的秘密 》 、 《 鉆木取火 》 、 《 通電的線圈 》 、 《 無處不在的能量 》 四課組成，主要研究能量的表現(xiàn)形式及能量的轉(zhuǎn)換等相關(guān)內(nèi)容。（課件演示機(jī)械擺鐘）“你們有什么發(fā)現(xiàn)？”讓學(xué)生自由說出擺鐘的特點(diǎn)，“你能給這個(gè)部分取個(gè)名字嗎？”在教師的引領(lǐng)下讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)什么是擺，擺有幾個(gè)部分組成。 ? 同學(xué)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，課下想想關(guān)于擺你還有哪些可以研究。 本課面對(duì)的是五年級(jí)學(xué)生 ,因此我在設(shè)計(jì)本課時(shí)以課件（擺鐘動(dòng)畫）引入，讓學(xué)生觀察它，并且從中發(fā)現(xiàn)擺鐘計(jì)時(shí)的特點(diǎn)從而引入擺的概念 ,提出本課所要探究的課題。 ? 2．想知道，愛提問，喜歡大膽想象；在活動(dòng)中愿意合作交流。 ? B：擺錘重量不變，改變擺線的長(zhǎng)短，記錄相同時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)。進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，從數(shù)據(jù)中我們得出了結(jié)論，擺的快慢
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