內(nèi)分泌科總結(jié)20xx-全文預(yù)覽
【正文】 時間:20090928 13:49:19 | 瀏覽:359次近年來，內(nèi)分泌科門診和住院病人持續(xù)增加，陸澤元主任和同事們越來越忙了，常常無法按時下班。飲食中缺乏及代謝與吸收異常是引起男性葉酸缺乏的主要原因。因此，臨床上可以通過檢測VB12的水平鑒別貧血的類型。（1）VB12檢測巨細(xì)胞性及營養(yǎng)性貧血可以由缺乏維生素B12引起。動態(tài)血糖監(jiān)測儀的使用指征:血糖不穩(wěn)定者，低血糖和高血糖反復(fù)發(fā)作；胰島素泵使用者，指導(dǎo)胰島素劑量的調(diào)整；懷疑有“黎明現(xiàn)象”或Somogyi現(xiàn)象；糖尿病人出院前以及門診病人，了解全天血糖控制情況。其他內(nèi)分泌疾病合并糖尿病者，；生活極不規(guī)律的各種不同職業(yè)的糖尿病患者。?，盡早發(fā)現(xiàn)了其胰島素抵抗和/或β細(xì)胞功能缺陷，早期予以生活方式改變或藥物的干預(yù)，可防止或延緩DM的發(fā)生。新技術(shù)新方法：（1）鉗夾術(shù)鉗夾術(shù)是國際上公認(rèn)的測定胰島素敏感型的“黃金指標(biāo)”。該中心致力于糖尿病科普教育體系的建立和完善。目前已參與加拿大Origin研究（糖尿病慢性并發(fā)癥預(yù)防研究）。實驗室配備有整套較為先進的實驗儀器，具備嚴(yán)格的管理措施。SIADH（抗利尿激素分泌異常綜合征）等疾病的診斷及治療處于國內(nèi)一流水平。在健康教育方面，有待進一步深入，動態(tài)連續(xù)性有待加強，理念有待更新，自我管理能力有待提高。護士長堅持每日深入病房，參加床頭交班，認(rèn)真做好督察工作，及時處理、協(xié)調(diào)、解決臨床護理管理和護理質(zhì)量中現(xiàn)存或潛在的問題。增加了報刊架，為病人增添休閑方式，從而建立優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)可持續(xù)發(fā)展的長效機制，創(chuàng)建了溫馨病區(qū)。堅持電話隨訪，根據(jù)病人不同情況詢問病人出院后的疾病康復(fù)情況，給于適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開科以來共退紅包2次，收到病人感謝信2封。對新護士實行“一對一”導(dǎo)師制，完成新護士教學(xué)月目標(biāo)計劃表，采取帶教與自學(xué)相結(jié)合的方法，并由帶教老師進行考核，護士長不定期抽查。開展科室護理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)共2次，小講課6次，內(nèi)容以基礎(chǔ)理論知識和專科知識為主?？剖胰w員工團隊精神好，目標(biāo)一致。善于授權(quán)，激勵下屬，引導(dǎo)大家相互關(guān)心、相互愛護；變科室管理為大家共同的工作。對部分實習(xí)人員管理較松懈，以后會督促加強。成功舉辦了一次兵團繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)班：內(nèi)分泌科新進展學(xué)習(xí)班，邀請疆內(nèi)外著名內(nèi)分泌科專家前來授課。（抗核抗體14項）。開展入科教育，加強理論學(xué)習(xí)，尤其針對我科常見病及多發(fā)病相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，定期開展科室小講課（條件允許下每周12次），由我科醫(yī)師制作幻燈片、在醫(yī)生辦公室組織學(xué)習(xí)，每周三在科主任帶領(lǐng)下教學(xué)查房，每周四科室組織疑難危重病例討論，參加輪轉(zhuǎn)及進修人員均需討論發(fā)言，積累臨床知識及診治經(jīng)驗，我科為糖尿病?？?，胰島素泵的治療已開展多年，對新入科學(xué)習(xí)人員要求全員掌握胰島素泵的調(diào)整及用法，并與實踐相結(jié)合，加強醫(yī)師的臨床技能訓(xùn)練，有效提高學(xué)生技能水平。? 四化一改進一結(jié)合– 制度化、規(guī)范化、床邊化，個體化 – 持續(xù)改進– 與申報創(chuàng)建院重點科室相結(jié)合? 充分體現(xiàn)了集體主義精神和為院爭光的集體榮譽感。? 不講條件，服從安排，任勞任怨，完成任務(wù)。關(guān)愛員工? 注重員工專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)態(tài)度和工作成績? 幫助員工提升素質(zhì)，加強自我造血能力– 2人進修– 多人參加學(xué)術(shù)會議– 多人參加學(xué)習(xí)班主講展望2013? 嚴(yán)謹(jǐn)求實，團結(jié)創(chuàng)新，公益服務(wù)，利澤民眾? 打造一個具有明顯特色的內(nèi)分泌科– 開設(shè)內(nèi)分泌營養(yǎng)門診– 建立內(nèi)分泌檢查和治療室– 關(guān)注小眾內(nèi)分泌疾病– 取消風(fēng)濕免疫病分支– 編寫與我科特色相關(guān)的科普和專業(yè)書籍第二篇：內(nèi)分泌科2016年科教總結(jié)2016內(nèi)分泌科科教總結(jié)2016年在院科教科及科主任帶領(lǐng)下，內(nèi)分泌科順利完成全年科教工作，現(xiàn)就這一年科教工作總結(jié)如下：一、科室教學(xué)工作和經(jīng)驗：根據(jù)制定的帶教計劃，由科室各級醫(yī)師根據(jù)資歷承擔(dān)帶教任務(wù)，帶教老師均具備豐富的教學(xué)和臨床經(jīng)驗以及較強的責(zé)任心，要求加強對實習(xí)及輪轉(zhuǎn)生的思想和
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