內分泌科專科知識5篇-全文預覽
【正文】 人民群眾提供高質量、優(yōu)質、專業(yè)的護理服務。以多媒體授課方式為主。三、培訓內容理論培訓理論授課內容為：糖尿病概述（糖尿病的定義、診斷、分型）、糖尿病的治療與護理管理（糖尿病的飲食、運動、自我檢測、口服藥）、糖尿病并發(fā)癥的治療與護理（低血糖、糖尿病酮癥酸中毒，糖尿病腎?。⑻悄虿〉奶厥馇闆r（妊娠與糖尿?。?、糖尿病的教育與管理（糖尿病教育的方法、組織與管理），現(xiàn)場授課能力培訓。二、培訓對象具有衛(wèi)生行政和教育部門認定的醫(yī)學院校護理專業(yè)?？埔陨希ê瑢？疲┊厴I(yè)文憑者。掌握開展糖尿病健康教育的方法、組織與管理。掌握常見糖尿病急癥的病因、病理、臨床表現(xiàn)、治療及護理。第二篇：內分泌科專科醫(yī)師培訓計劃內分泌科?？漆t(yī)師培訓計劃入科教育入科教育將包括以下幾個方面:1)科史教育:新輪轉醫(yī)生進入內分泌科后,首先向他們進行科史教育,了解我科的發(fā)展歷史,以及在這不斷發(fā)展和提高過程中所形成的優(yōu)良傳統(tǒng):嚴謹,:)基本功培訓:內分泌代謝病病種豐富,病情變化迅速,病因復雜, 規(guī)范地,有條理地詢問病史,收集詳細的病史資料,特別是外院的客觀資料,)培養(yǎng)醫(yī)學思維:要求住院醫(yī)生熟悉本科診療常規(guī),學會匯總分析病情,能夠推理病情演變,)明確職責和規(guī)章制度:明確住院醫(yī)生的職責,除完成本人的臨床工作外,必須負責對實習同學的帶教,講解基本病情,)專人指導:本科室將為新住院醫(yī)生配備相對固定的副高以上指導老師,并從中物色人選, 姓 名性別年齡學歷職稱//職稱本專業(yè)臨床工作年限基地主任寧 光男研究生教授,主任醫(yī)師1989年至今基地副主任王衛(wèi)慶女研究生教授,主任醫(yī)師1985年至今基地兼職管理人員劉建民男研究生教授,主任醫(yī)師1993年至今帶教教師湯正義男研究生教授,主任醫(yī)師1989年至今洪 潔女研究生副主任醫(yī)師1998年至今陳 瑛女研究生副主任醫(yī)師1985年至今趙紅燕女研究生副主任醫(yī)師1990年至今陳宇紅女研究生副主任醫(yī)師1992年至今顧衛(wèi)瓊女研究生副主任醫(yī)師1999年至今王 曙男研究生副主任醫(yī)師1994年至今第一部分:病區(qū)工作的細則【晨查房制度】,帶領實習同學巡查自己的床位。8低鉀血癥的觀察要點。7如何預防類風濕性關節(jié)炎病人關節(jié)失用。7如何教育系統(tǒng)性紅斑狼瘡病人避免誘發(fā)因素。6系統(tǒng)性紅斑狼瘡的診斷標準。6高脂血癥的飲食護理。5痛風病人的飲食指導，哪些食物含嘌呤較高。5痛風的概念、臨床特點。5嗜鉻細胞瘤的概念、主要臨床表現(xiàn)，診斷標準。4血滲透壓、尿滲透壓、尿比重的正常值。4皮質醇、ACTH的晝夜規(guī)律、正常值。3黏液性水腫昏迷的誘因、臨床表現(xiàn)、治療。3甲狀腺危象防治、急救處理配合。3甲狀腺特異性抗體的意義3甲狀腺危象的主要誘因、臨床表現(xiàn)。2彌漫性毒性甲狀腺腫又稱“Graves病”，占全部甲亢的8085%，男女之比為1：4~6。2糖尿病病人為什么要多食含纖維素高的食物。2胰島素的保存方法及使用注意事項。1例出含糖5%以下的蔬菜、含糖10%以下的水果。12型糖尿病的鑒別要點（包括實驗室檢查）。糖尿病酮癥及酸中毒病人通常監(jiān)測動脈血氣，其正常值是多少。糖尿病病人理想的血糖控制標準（FPG、2hPG）。第一篇：內分泌科?？浦R內分泌科?？浦R點糖尿病的定義、分型，什么是胰島素抵抗（IR）。糖尿病的診斷標準。糖尿病酮癥酸中毒（DKA）的概念、有哪些實驗室檢查陽性指標。1糖尿病足的分類、分
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