【摘要】第二節(jié)在排球運動中,二傳手用力向上托球,球就向上運動。主攻手用力向下扣球,球就改變運動方向,急速下落。力的方向能夠影響它的作用效果。推門的時候,推力作用在離門軸較遠的點,比作用在離門軸較近的點,易于把門推開。用扳手?jǐn)Q螺母的時候,手握在把的末端比握在把的中間,易于把螺母擰緊。
2024-11-27 23:39
【摘要】同一直線上的二力的合成一、填空題1、如果一個力產(chǎn)生的效果跟兩個力產(chǎn)生的效果相同,這個力就叫做那兩個力的,求兩個力合力的過程叫。2.同一直線上方向相同的兩個力的合力大小等于,合力的方向跟這兩個力的相同。3.同一直線上方向相反的兩個力的合力大小
2024-11-30 12:10
【摘要】《力的合成力的平衡》測試題A卷一、選擇題(每小題5分,共40分)1.關(guān)于同一直線上兩個力的合力,下列說法正確的是()A.合力一定大于其中任何一個力B.合力為零時,二力的三要素一定相同C.合力為零時,物體的運動狀態(tài)一定不變D.合力一定小于其中任何一個力2.08奧運會就要在首都北京舉行了
2024-11-30 06:36
【摘要】第五節(jié)科學(xué)探究:摩擦力1、通過實驗,探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。2、經(jīng)歷探究過程,體驗如何就探究的總是進行猜想與假設(shè)。3、知道增大和減小摩擦的方法并能在日常生活中應(yīng)用這些知識。一、選擇題1.在奧運會上,體操運動員在上單杠之前,總要在手上抹些鎂粉,而在單杠上做回環(huán)動作時,手握杠又不能太緊,他
2024-11-15 08:15
【摘要】第三節(jié)力的平衡一.填空題1.一個力作用在物體上,它產(chǎn)生的效果跟兩個力的共同作用效果______,這個力就叫做那兩個力的合力。2.甲、乙兩人共同拉一輛車,甲的拉力為600牛,乙的拉力為300牛,兩人用力方向都朝東。如果讓一個人來拉,作用效果與兩個人拉相同,那么這個人一定要用力______牛,方向______。3.一輛汽車裝
【摘要】第三節(jié)力的平衡同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1.一只茶杯靜止在桌面上,它在________的作用下保持______狀態(tài),我們就說__________。2.作用在________的兩個力,如果它們_______、________、____________,這兩個力就是__________的。3.靜止在水平桌面上的一本書,質(zhì)量為千克,受到
【摘要】第二節(jié)力的合成同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1.一個力作用在物體上,它產(chǎn)生的效果跟兩個力的共同作用效果______,這個力就叫做那兩個力的合力。[來源:學(xué)???。網(wǎng)]2.甲、乙兩人共同拉一輛車,甲的拉力為600牛,乙的拉力為300牛,兩人用力方向都朝東。如果讓一個人來拉,作用效果與兩個人拉相同,那么這個人一定要用力______牛,方向___
2024-11-30 01:13
【摘要】聲音的發(fā)生與傳播、樂音的特性一.基本要求:1.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2.聲音的傳播需要介質(zhì),任何物質(zhì)都可以充當(dāng)傳播聲音的介質(zhì)。真空不能傳聲。3.知道回聲及其利用。4.知道樂音的三個特性及其決定因素。二.重點:聲音的發(fā)生與傳播及樂音的三個特性三.難點:[來源:學(xué)科網(wǎng)]響度與音調(diào)的區(qū)分。
2024-12-08 02:01
【摘要】機械效率學(xué)科物理班級九年級日期教者課題五、機械效率(一)課時數(shù)1教案類型新授教學(xué)目標(biāo)1、知道有用功、額外功、總功的概念,理解機械效率。2、根據(jù)機械效率公式進行計算。教學(xué)重點能結(jié)合實例認(rèn)識什么
2024-12-08 01:57
【摘要】[教學(xué)目標(biāo)]1.學(xué)習(xí)知識(1)知道液體對容器底和容器側(cè)壁有壓強。(2)認(rèn)識液體內(nèi)部壓強的特點。(3)初步掌握液體內(nèi)部壓強公式,會簡單計算液體內(nèi)部某一位置的壓強。(4)認(rèn)識連通器,了解船閘知識。2.培養(yǎng)能力(1)實驗操作技能。(2)分析、推理、邏輯思維能力的提高。3.提高素質(zhì)探究真理、解釋自然
2024-11-20 02:25
【摘要】課題§2-1動與靜課型新授課標(biāo)與教材課標(biāo)要求:能舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式。知道世界處于不停的運動中。能科學(xué)的描述物體的運動、靜止;知道運動與靜止的相對性。教材分析:內(nèi)容包括運動的世界、運動的描述。主要講述不同的運動形式以及人類文化中描述運動的不同方式,從而引出科學(xué)描述運動的
2024-11-20 02:29
【摘要】第四章第三節(jié)光的折射課時:一課時教學(xué)設(shè)計理念:本課設(shè)計力求體現(xiàn)“以提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主要目標(biāo)”;“滿足每個學(xué)生的發(fā)展基本需求”;“注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化”等課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,師生平等交流共同探索”的教學(xué)思想。教材分析:“光的折射”為義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八
2024-11-20 02:28
【摘要】課題§7-3物質(zhì)密度課型新授課標(biāo)與教材分析課標(biāo):通過實驗理解密度的概念。嘗試用密度知識解決簡單的問題。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。探究物質(zhì)密度是一種非常重要的探究實驗,既是學(xué)生通過探究活動深入地認(rèn)識、了解,掌握密度概念的過程,也是突出新的理念實現(xiàn)學(xué)生由接受性向探究式學(xué)習(xí)根本轉(zhuǎn)變的過程。
2024-12-08 22:07
【摘要】第四節(jié)來自地球的力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能:知道重力是如何產(chǎn)生的;知道重力的大小和方向;知道重心的概念。2.過程與方法:通過觀察和實驗,感知重力的彈簧彈簧通過探究,了解重力與質(zhì)量的關(guān)系。3.情感、態(tài)度和價值觀:了解實際生活中提高穩(wěn)度的方法,認(rèn)識到物理是有用的。智能訓(xùn)練A組:1.重力是由于地球?qū)ξ?/span>
【摘要】力彈力來自地球的力習(xí)題1.如圖3—9—8所示為水平儀放置于某桌面上時的情形,則該桌面()A.右面高,左面低B.左面高,右面低C.左右相平,前高后低D.左右相平,前低后高2.如圖3—9—9所示各力中,屬于引力性質(zhì)的力是()A運動員對杠鈴的力