【摘要】§1-1走進(jìn)神奇【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)一些典型事例讓學(xué)生體會(huì)到自然中的神奇,這些來(lái)自大自然的神奇是讓人驚嘆的。2、通過(guò)生活中一些不起眼的小事讓學(xué)生感受到生活中的神奇,而這些神奇則是人類智慧的結(jié)晶。3、通過(guò)解釋一些神奇現(xiàn)象,讓學(xué)生知道通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué),這些神奇是可以得到解釋的?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣【課時(shí)】1
2024-11-20 02:29
【摘要】第二節(jié)探索之路一、基本要求1、讓學(xué)生初步了解古人對(duì)神奇現(xiàn)象的探究和物理學(xué)發(fā)展的幾個(gè)重要階段。[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]2、知道物理學(xué)不僅指具體的物理知識(shí),而且還包括科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。3、能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展(探索)歷程的艱辛與曲折,卻是富有意義的。二、教材分析按天、地、人的思路展開第一段標(biāo)“古文明中的科學(xué)思索
2024-12-08 02:03
【摘要】第九章第三節(jié)做功了嗎教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo):(1)通過(guò)本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道機(jī)械功的概念,能從生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義;(2)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納簡(jiǎn)單的規(guī)律,能認(rèn)識(shí)做功的兩個(gè)必要因素。能判斷在什么情況下做功,在什么情況下不做功;(3)理解功的計(jì)算公式W=FS中各符號(hào)代表的物理意義、單位,并能用來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單
2024-11-20 02:25
【摘要】第四節(jié)來(lái)自地球的力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:知道重力是如何產(chǎn)生的;知道重力的大小和方向;知道重心的概念。2.過(guò)程與方法:通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),感知重力的彈簧彈簧通過(guò)探究,了解重力與質(zhì)量的關(guān)系。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀:了解實(shí)際生活中提高穩(wěn)度的方法,認(rèn)識(shí)到物理是有用的。智能訓(xùn)練A組:1.重力是由于地球?qū)ξ?/span>
2024-11-30 06:36
【摘要】第四節(jié)來(lái)自地球的力要點(diǎn)點(diǎn)擊1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,了解物體所受重力和物體質(zhì)量的關(guān)系。2、知道g=。3、知道重力的方向是豎直向下的,以及重垂線的廣泛應(yīng)用??鞓纷灾餮袑W(xué)一、選擇題1.關(guān)于物體的重力,下列說(shuō)法中正確的是()A、重力的大小與質(zhì)量的大小相等B、重力的方向總是垂直向下的
2024-11-30 12:10
【摘要】第二節(jié)怎樣描述力要點(diǎn)點(diǎn)擊1、了解力的三要素。2、了解力的單位,并對(duì)1N,10N等有具體的感受。3、能用示意圖描述力。[來(lái)源:Zxxm]快樂自主研學(xué)一、選擇題1.下述幾個(gè)力中,最接近1N的是()A、托起2個(gè)雞蛋所用的力B、提起20個(gè)雞蛋所用的力C、
2024-11-30 01:13
【摘要】第三節(jié)彈力與彈簧測(cè)力計(jì)同步測(cè)試要點(diǎn)點(diǎn)擊1、在常見的力現(xiàn)象中,知道哪些力是彈力;知道彈力是由于物體發(fā)生開變而產(chǎn)生的力。2、了解彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造和使用方法。3、學(xué)會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小??鞓纷灾餮袑W(xué)一、選擇題1.下列事例中,不是應(yīng)用彈力工作的是()A、撐桿跳高B、跳遠(yuǎn)
【摘要】第五節(jié)科學(xué)探究:摩擦力1、通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究滑動(dòng)摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。2、經(jīng)歷探究過(guò)程,體驗(yàn)如何就探究的總是進(jìn)行猜想與假設(shè)。3、知道增大和減小摩擦的方法并能在日常生活中應(yīng)用這些知識(shí)。一、選擇題1.在奧運(yùn)會(huì)上,體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前,總要在手上抹些鎂粉,而在單杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí),手握杠又不能太緊,他
2024-11-15 08:15
【摘要】第二節(jié)怎樣描述力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:知道力的三要素;能用示意圖表示力。2.過(guò)程與方法:通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)感受影響力的效果的三個(gè)要素;學(xué)會(huì)用圖形描述物理問題的方法。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀:樂于探究身邊的力現(xiàn)象。智能訓(xùn)練A組:1.小孩力氣小,一根彈簧也拉不開,運(yùn)動(dòng)員力氣大,很容易拉開三根彈簧,這說(shuō)明力的
【摘要】課題快與慢習(xí)題課課型習(xí)題備課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算知道勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)的特征過(guò)程與方法利用各種例題練習(xí)速度公式情感態(tài)度與價(jià)值觀感受解決問題的喜悅,培養(yǎng)與他人合作的精神重點(diǎn)速度公式應(yīng)用難點(diǎn)解題步驟
【摘要】《機(jī)械效率》教案設(shè)計(jì)理念:1、本節(jié)課首先通過(guò)具體的情景讓學(xué)生知道有用功、額外功、總功;在此基礎(chǔ)上理解機(jī)械效率,并通過(guò)探究斜面的機(jī)械效率,加深機(jī)械效率的認(rèn)識(shí)。2、通過(guò)對(duì)機(jī)械效率的學(xué)習(xí),讓學(xué)生對(duì)效率問題在更廣闊的背景下有個(gè)初步的概念,使學(xué)生把物理學(xué)習(xí)與自己的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),在任何事情中注意效率。教材分析:教學(xué)目標(biāo)知
【摘要】初二物理教案編號(hào):05課題第七章密度與浮力第一節(jié)質(zhì)量課時(shí)總1課時(shí)課型:新授調(diào)整意見第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:知道質(zhì)量是物體的基本屬性;知道質(zhì)量的含義和單位以及單位之間的換算關(guān)系
2024-11-30 03:11
【摘要】§2-1動(dòng)與靜【教學(xué)目標(biāo)】1、知道我們所生活的世界是一個(gè)的世界,能舉例說(shuō)明生活中一些常見的自然現(xiàn)象與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。2、了解人們以多種方式描述運(yùn)動(dòng)的世界(如詞匯、詩(shī)歌、畫、音樂)。能說(shuō)出一些常用的描述運(yùn)動(dòng)的詞語(yǔ)和詩(shī)句。3、知道如何科學(xué)描述物體的運(yùn)動(dòng)、靜止;知道運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)?
2024-11-23 01:07
【摘要】第二節(jié)力的合成學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)與能力:①理解合力與分力的概念,知道什么是力的合成.②知道同一直線上方向相同和相反的兩個(gè)力的合成方法2過(guò)程與方法:①經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程:提出猜想、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、歸納總結(jié).②用實(shí)驗(yàn)探究同一直線上兩個(gè)力的合成方法3情感.態(tài)度與價(jià)值觀:感悟科學(xué)探
2024-11-28 16:45
【摘要】1-3站在巨人的肩膀上【教學(xué)目標(biāo)】1、了解物理知識(shí)的一些現(xiàn)代應(yīng)用。[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]2、了解科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)。3、了解物理學(xué)家的科學(xué)精神與偉大情懷。【重點(diǎn)難點(diǎn)】知道什么是物理學(xué),知道科學(xué)探究的環(huán)節(jié)及方法【課時(shí)】1課時(shí)【教具】錄像【教法】閱讀、講解、討論【課型】新授課[來(lái)源