【摘要】分數(shù)墻教學目標:1.利用“分數(shù)墻”進行分數(shù)的大小比較和同分母分數(shù)加減計算。2.對相等的分數(shù)進行初步的、直觀的探究。3.通過觀察分數(shù)墻,發(fā)現(xiàn)分數(shù)的有關知識,滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉化”等思想方法。教學重點:利用分數(shù)墻,對分數(shù)大小比較、分數(shù)加減和相等分數(shù)進行復習與整合。教學難點:利用“相等的分數(shù)”和“轉化”思想探
2024-12-01 04:23
【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習樹狀算圖和算法流程,同學們要能夠分析應用題的題意準確的畫出樹狀算圖,并且能夠根據(jù)樹狀算圖中的數(shù)量關系列式進行計算。引入:根據(jù)題意,填寫樹狀算圖,并列式計算:40個字,半小時能打字多少個?40×30=1200(個)答:半小時能打字1200個。40301200
2024-11-11 12:22
【摘要】JohnPeter工人共做的數(shù)量John15顆18顆時間3分鐘3分鐘Peter時間相同,誰做數(shù)量得多,誰就快。工人共做的數(shù)量18個Peter18個時間2天3天John數(shù)量相同,誰用的時間短,誰就快。工人共做的數(shù)量Joh
2024-11-10 23:15
【摘要】一石激起千層浪奧運五環(huán)樂在其中小憩片刻祥子滬教版四年級上冊第五單元青浦區(qū)晨旭小學黃言亭圓心o半徑?jīng)Q定圓的大小圓心決定圓的位置。rdo得出結論:同一個圓里,有無數(shù)條半徑,且長度都相等。同一個圓里,有無數(shù)條直徑,且長度都相等。
2024-11-12 15:41
【摘要】求近似數(shù)、四舍五入法滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習求近似數(shù)以及四舍五入法,同學們要認識約等號,知道近似數(shù)的概念,通過生活中的實際問題理解四舍五入的含義,能夠用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。你知道嗎?在日常生活中,一些事物的數(shù)量有時不用準確數(shù)表示,只用一個與準確數(shù)比較接近的數(shù)。例如,育英小學有學生613名,有時說育英小學
2024-11-30 02:18
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習升和毫升,同學們要知道1升和1毫升的概念,掌握1升=1000毫升!感冒口服液100ml純凈水19L風油精15毫升紅藥水200ml眼藥水5ml感冒口服液100ml家庭小藥箱純凈水
2024-11-29 02:43
【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來認識大數(shù),同學們要知道萬以上、億以上的各個數(shù)位,以及相鄰數(shù)位之間的進率,理解十進制計數(shù)法的含義,能夠解決相關的實際問題。10個一是()10個十是()10個百是()10個千是()十百千萬10個一萬是(
2024-11-29 00:06
【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊課件一條線段有兩個端點。BC線段CB線段BC射線只有一個端點。一條線段,將它的一個端點無限延長,所形成的圖形叫做射線。不可以度量(無限延長)DC射線CD將一條線段的兩個端點無限延長,所形成的圖形叫做直線。直線沒有端點不可以度量(無限延長)AC直線A
【摘要】統(tǒng)計北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習統(tǒng)計,同學們要認識統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖,能夠讀懂統(tǒng)計表中包含的信息,會畫簡單的統(tǒng)計表。六一兒童節(jié)就要到了!調(diào)查一下,你周圍的同學喜歡什么活動。調(diào)查后把結果填充在表格中活動跳繩踢球套圈踢毽子人數(shù)活動跳繩踢球套圈踢毽子人數(shù)9人5人7人
2024-11-29 05:57
【摘要】教學準備1.教學目標1、學會用網(wǎng)格法對比較難以數(shù)清的對象進行估算。2、認識并理解估測中的網(wǎng)格劃分法與湊整法,培養(yǎng)估算的能力。3、在猜測和驗證的學習過程中,體會統(tǒng)計法的便捷。2.教學重點/難點掌握估測中的網(wǎng)格劃分法與湊整法,培養(yǎng)估算的能力。用網(wǎng)格估測的方法解決實際問題。3.教學用具教學課
2024-12-08 22:11
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習近似數(shù),同學們首先要會讀寫萬以上的數(shù),能夠用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。你知道上面的哪些數(shù)是近似數(shù)嗎?生活中一些事物的數(shù)量,有時不用精確的數(shù)表示,而只用一個與它比較接近的數(shù)來表示,這樣的數(shù)是近似數(shù)。讀作:六萬二千先讀出下面橫線上的數(shù),再說出哪些是近似數(shù)。讀作:一千四百三十九
2024-11-11 01:55
【摘要】(滬教版)四年級數(shù)學上冊教案相等的分數(shù)2課題:比一比(相等的分數(shù))教材解讀:關于相等的分數(shù)這一課題,分數(shù)(二)進行了初步的探討,以便為以后進入中學進一步學習做一個鋪墊。本冊教材中一共出現(xiàn)了3次:第一次是在第一章“整理與提高”中,讓學生初步認識到對于相同的量可以使用不同的分數(shù)進行表示;第二次是在這里,讓學生通過畫一畫來初步、直觀地認識到
2024-12-09 06:30
【摘要】用計算器計算教學內(nèi)容:第6頁教學目標:1、初步掌握計算器的使用方法。2、會用鄰近的整千、整百、整十數(shù)進行估算,逐步養(yǎng)成估算的習慣。3、能利用計算器探究計算規(guī)律。教學重點與難點:估算的方法教學過程:一、揭示課題板書:計算。我們學過哪些計算方法?(口算、筆算、估算、用計算器計算)今天這節(jié)課我們主要復習
2024-12-08 15:15
【摘要】第一單元復習與提高1-2乘法與除法的關系教學內(nèi)容:課本P4~5教學目標:1.從實例中歸納乘除法的意義和關系,初步理解乘法與出發(fā)的意義以及它們之間的互逆關系。2.初步學會利用乘除法算式中各部分之間的關系求解乘除法算式中的未知數(shù)。3.培養(yǎng)學生進行歸納總結的能力。教學重點:利用乘除法算
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習3的倍數(shù)的特征,同學們要通過實際的動手操作理解并掌握3的倍數(shù)的特征,能夠判斷哪些數(shù)是3的倍數(shù),可以解決相關的實際問題。這些數(shù)有什么特點呢?算珠的顆數(shù)算珠的顆數(shù)是不是3的倍數(shù)這個數(shù)是不是3的倍數(shù)5711486951798432
2024-11-29 06:05