【正文】 信息技術(shù)教育的實(shí)施環(huán)境建設(shè)研究★“農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”中教師培訓(xùn)的策略研究三、基礎(chǔ)教育信息化區(qū)域推進(jìn)與區(qū)域協(xié)作研究★教育信息化的區(qū)域推進(jìn)策略研究教育信息化發(fā)展與區(qū)域或?qū)W校內(nèi)涵提升的研究★國(guó)家中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的建設(shè)與發(fā)展研究不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件下基礎(chǔ)教育信息化區(qū)域推進(jìn)研究不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件下的區(qū)域協(xié)作研究區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源的開(kāi)發(fā)與共享研究★東西部地區(qū)校際互動(dòng)發(fā)展研究四、教育技術(shù)與課程改革的整合研究★信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合研究★信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究傳統(tǒng)教學(xué)與基于信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究★信息技術(shù)環(huán)境下績(jī)效技術(shù)的應(yīng)用研究信息技術(shù)環(huán)境下綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究信息技術(shù)與校本課程的應(yīng)用研究信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量與評(píng)價(jià)研究培養(yǎng)中小學(xué)生信息素養(yǎng)的理論和實(shí)踐研究★信息技術(shù)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的研究信息技術(shù)環(huán)境下幼兒活動(dòng)的研究社會(huì)性軟件（如Blog、Wiki等）在教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用研究信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程性評(píng)價(jià)研究信息技術(shù)在特殊教育中的應(yīng)用研究信息技術(shù)在職業(yè)教育中的應(yīng)用研究五、教育資源的開(kāi)發(fā)、建設(shè)與應(yīng)用研究★面向農(nóng)村中小學(xué)信息化教育資源建設(shè)、應(yīng)用與評(píng)價(jià)研究★信息資源建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)研究信息資源建設(shè)的評(píng)價(jià)研究信息教育資源的管理機(jī)制研究★信息資源建設(shè)的新思路和新模式研究★基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教育資源建設(shè)與應(yīng)用研究★學(xué)科主題學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)研究學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用研究中小學(xué)信息化教育資源建設(shè)的人本特征研究中小學(xué)信息化教育資源共享機(jī)制研究★優(yōu)質(zhì)教育資源的開(kāi)發(fā)與共享案例研究中小學(xué)教育資源優(yōu)化配置與有效利用的實(shí)踐研究教育城域網(wǎng)資源開(kāi)發(fā)建設(shè)與共享機(jī)制研究職業(yè)技術(shù)教育中的網(wǎng)絡(luò)化教育資源的開(kāi)發(fā)研究六、提高教師教育技術(shù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展研究★教師信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展研究★農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)研究教師教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施研究教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)及培訓(xùn)模式研究★教育技術(shù)與教師教育終身學(xué)習(xí)體系構(gòu)建研究網(wǎng)絡(luò)與教師教育科研能力提高研究教育技術(shù)機(jī)構(gòu)專業(yè)人員培訓(xùn)策略研究基于網(wǎng)絡(luò)的教師“校本培訓(xùn)”研究七、信息技術(shù)環(huán)境下未成年人思想道德教育研究信息技術(shù)環(huán)境對(duì)未成年人行為的影響及對(duì)策研究★利用網(wǎng)絡(luò)及其資源促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下未成年人思想道德培養(yǎng)對(duì)策研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下未成年人心理健康教育的對(duì)策、評(píng)價(jià)與干預(yù)策略研究★網(wǎng)絡(luò)條件下家?；?dòng)對(duì)構(gòu)筑和諧德育環(huán)境的應(yīng)用研究未成年人信息素養(yǎng)培養(yǎng)的理論與實(shí)踐研究青少年網(wǎng)絡(luò)心理研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)未成年人身體成長(zhǎng)影響作用研究★網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)未成年人心理素質(zhì)影響的研究網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)未成年人行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作用研究八、“數(shù)字化校園”建設(shè)與學(xué)?，F(xiàn)代化發(fā)展研究“數(shù)字化校園”的建設(shè)策略與有效利用研究★“數(shù)字化校園”建設(shè)模式與效益評(píng)價(jià)研究“數(shù)字化校園”與校園文化建設(shè)研究★“數(shù)字化校園”與信息化學(xué)習(xí)環(huán)境研究“數(shù)字化校園”與學(xué)校管理現(xiàn)代化研究九、教育技術(shù)領(lǐng)域高新技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用研究高新技術(shù)發(fā)展與基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展的研究★信息化對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)持續(xù)發(fā)展的策略研究高新技術(shù)研究成果的推廣應(yīng)用研究★網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中小學(xué)教育領(lǐng)域中的應(yīng)用研究網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中的應(yīng)用研究★人工智能系統(tǒng)在中小學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用研究高新技術(shù)成果及產(chǎn)品適應(yīng)教育教學(xué)應(yīng)用研究★高新技術(shù)產(chǎn)品應(yīng)用績(jī)效的實(shí)證研究十、中外教育技術(shù)理論與實(shí)踐的比較研究★中外中小學(xué)教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略的比較研究中外中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)施的比較研究★中外中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用模式的比較研究國(guó)外中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)方式研究國(guó)外中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)培養(yǎng)與發(fā)展研究★國(guó)外中小學(xué)學(xué)習(xí)資源建設(shè)模式機(jī)制研究說(shuō)明：一、本課題指南所列課題內(nèi)容和課題名稱，為導(dǎo)引“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題的方向及專題。第四篇：第六次人口普查研究課題指南孝感市第六次人口普查研究課題指南一、人口生育水平研究2000年以來(lái)孝感生育水平、生育模式變化的過(guò)程、結(jié)果以及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。研究不同生育水平對(duì)未來(lái)人口數(shù)量和結(jié)構(gòu)的影響。三、人口性別和年齡結(jié)構(gòu)研究當(dāng)前我市人口性別結(jié)構(gòu)的態(tài)勢(shì)、特征、原因和影響,著重分析人口性別結(jié)構(gòu)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)及其對(duì)人口、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、健康的影響，以及可能的公共政策選擇。研究人口年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)對(duì)養(yǎng)老保障需求的影響。著重研究在中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)變遷的大背景下（計(jì)劃生育、人口流動(dòng)、城市化進(jìn)程等）我市家庭戶規(guī)模和結(jié)構(gòu)的變動(dòng)情況，以及我市家庭中不同代際的婚姻、生育、就業(yè)、住房及受教育程度等的最新?tīng)顩r。分析城市外來(lái)人口的現(xiàn)狀和管理對(duì)策。探討城鎮(zhèn)化發(fā)展與人口有序遷移流動(dòng)政策。八、人口素質(zhì)研究探討孝感人口文化教育、身體健康特征及結(jié)構(gòu)變遷，對(duì)孝感人口文化教育素質(zhì)和身體健康素質(zhì)的區(qū)域特征和差異進(jìn)行分析。重點(diǎn)研究城鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)籌發(fā)展與區(qū)域人力資本需求現(xiàn)狀。研究民族人口的婚姻生育、教育、就業(yè)、居住等問(wèn)題。探討流動(dòng)人口的居住現(xiàn)狀及對(duì)住房需求的變化趨勢(shì)，分析目前住房保障政策的適應(yīng)性。十二、人口地區(qū)分布分析人口地區(qū)分布的特點(diǎn)和影響因素，探討人口空間分布變動(dòng)的規(guī)律。剖析人力資本和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系，“劉易斯拐點(diǎn)”、“人口紅利”周期對(duì)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的影響，人口和勞動(dòng)力因素對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)可持續(xù)性的作用。分析不同情景下人口資源環(huán)境和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。（四）大學(xué)生德育發(fā)展評(píng)價(jià)研究成果形式：課題研究報(bào)告，公開(kāi)發(fā)表論文1篇，編著1部（草稿）課題年限：研究要點(diǎn)：通過(guò)對(duì)大學(xué)生德育發(fā)展評(píng)價(jià)工作現(xiàn)狀的分析及與部分國(guó)家（地區(qū)）的對(duì)比研究，明確大學(xué)生德育發(fā)展評(píng)價(jià)的內(nèi)涵，梳理大學(xué)生德育發(fā)展評(píng)價(jià)的脈絡(luò)，進(jìn)一步構(gòu)架大學(xué)生德育發(fā)展評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容框架、評(píng)價(jià)方法，研究實(shí)施評(píng)價(jià)的基本方案。（八）示范性高中學(xué)生價(jià)值取向及其形成研究成果形式：課題研究報(bào)告，公開(kāi)發(fā)表論文1篇，編著1部（草稿）課題年限：研究要點(diǎn)：通過(guò)對(duì)一批市級(jí)示范性高中學(xué)生價(jià)值取向的深入調(diào)研，研究其價(jià)值取向形成的影響因素和基本規(guī)律，探究如何以社會(huì)主義核心價(jià)值體系來(lái)引導(dǎo)和影響學(xué)生形成正確價(jià)值觀的途徑和方法。（三）上海市中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作考評(píng)機(jī)制研究成果形式：課題研究報(bào)告，《各區(qū)縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作考核辦法》 課題年限：1年