【摘要】第八章數(shù)據(jù)的代表１．平均數(shù)（二）西安西北工業(yè)大學(xué)附中許盈一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ)：學(xué)生在上節(jié)課學(xué)習(xí)了算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念，會求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)，能解決有關(guān)平均數(shù)的實(shí)際問題。學(xué)生活動經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：學(xué)生在算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的學(xué)習(xí)活動中，解決了一些相關(guān)的實(shí)際問題，再次感受到了數(shù)據(jù)收集和處
2024-11-23 11:55
【摘要】智慧島激趣引入探究新知人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊小紅小蘭小麗小明9101112131415234678510第一小組收集情況數(shù)量個14121115田田小雨軍軍佳佳小星第二小組收集情
2024-11-23 12:55
【摘要】1、數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)是________,這個平均數(shù)叫做_________平均數(shù).一、知識回顧算術(shù)2、某市的7月下旬最高氣溫統(tǒng)計(jì)如下氣溫35°34°33°32°28°天數(shù)23221(1)、在這十個數(shù)據(jù)中，34的
2024-12-08 12:04
【摘要】號碼姓名身高/米年齡40瑞安勃文295朱萬-霍華德3121杰姆-杰克遜3410泰龍-魯271特蕾西-麥格雷迪2555迪肯貝-穆托姆博389波斯簡-諾科巴2435斯科特-帕吉特283鮑勃-蘇拉31
2024-11-19 05:13
【摘要】人教版三年級數(shù)學(xué)求平均數(shù)?朵卜隴鄉(xiāng)新河小學(xué)：雷順光姓名張艷吳紹燕張發(fā)藝吳吉念合計(jì)正確題數(shù)141011944哪一組的成績好？第一小組口算成績統(tǒng)計(jì)表第二小組口算成績統(tǒng)計(jì)表姓名張艷吳紹燕張發(fā)藝合計(jì)正確題數(shù)10121436怎樣移動才能使每排小
2024-11-24 13:13
【摘要】八年級下冊平均數(shù)（2）?本課是在上一節(jié)課學(xué)習(xí)加權(quán)平均數(shù)的基礎(chǔ)上，通過計(jì)算有重復(fù)數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)，引入數(shù)據(jù)的權(quán)的頻數(shù)表現(xiàn)形式，學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布近似地計(jì)算這組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)的方法．課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解算術(shù)平均數(shù)的簡便算法與加權(quán)平均數(shù)的一致性，會用計(jì)算器求加權(quán)平均數(shù)；2．會根
2024-11-24 21:19
【摘要】平均數(shù)北京版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過熟悉的活動，引出平均數(shù)，突出求平均數(shù)的重要性。并且學(xué)會計(jì)算平均數(shù)。2.了解平均數(shù)的意義，會用平均數(shù)解決一些簡單的實(shí)際問題。在體育節(jié)的游戲比賽中，三年級有一組男女生進(jìn)行了套圈比賽，他們每人套了15個圈。男生套得準(zhǔn)一些還是女生套得準(zhǔn)一些?____
2024-11-29 02:51
【摘要】1.算術(shù)平均數(shù):一組數(shù)據(jù)的總和與這組數(shù)據(jù)的個數(shù)之比叫做這組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù).2.計(jì)算公式:x=x1+x2+x3+···+xnn3.算術(shù)平均數(shù):是反映一組數(shù)據(jù)中數(shù)據(jù)總體的平均大小情況的量.4.計(jì)算器操作:開機(jī)、清除、輸數(shù)據(jù)、讀信息.選擇功能、
2024-11-30 07:47
【摘要】算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)的大小。與、比較abba2122?的大小。與求證、如果abbaba2,0,02???兩個重要不等式時取等號當(dāng)且僅當(dāng)則、若baabbaRba????2,122時取等號當(dāng)且僅當(dāng)則、若baabbaRba?????2,21、定理可
2025-08-04 09:19
【摘要】算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)下表是小張2020年7-12月電話費(fèi)統(tǒng)計(jì)表，請你幫我算一算：平均每月花費(fèi)了多少元電話費(fèi)？2020年7-12月電話費(fèi)用統(tǒng)計(jì)表月份789101112電話費(fèi)（元）（一）算術(shù)平均數(shù)問題情景一般地，對
2024-11-19 10:53
【摘要】西師版四年級數(shù)學(xué)下冊平均數(shù)1．經(jīng)歷求平均數(shù)的探索過程，理解平均數(shù)的意義。2．掌握求平均數(shù)的方法，并能解決生活中的簡單實(shí)際問題。讓我們開始拍球比賽！生活中有許多這樣的例子?洛陽機(jī)場日均起降航班379次。?磁浮列車日均客流量4000余人次。?2020奧運(yùn)會平均每天產(chǎn)生15枚
2024-11-15 00:02
【摘要】第4課時用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)滬科版八年級數(shù)學(xué)下冊狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入某園藝場采摘蘋果，邊采摘、邊裝箱，共裝了2000箱.蘋果的市場收購價為4元/kg.現(xiàn)在要估計(jì)出這2000箱蘋果的銷售收入，我們可以怎樣去做？狀元成才路
2025-03-12 15:40
【摘要】平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)設(shè)計(jì)思想本節(jié)內(nèi)容一共需要三個課時來學(xué)習(xí)，第一課通過比較兩種小麥單位面積的產(chǎn)量，引入平均數(shù)的概念，并介紹用計(jì)算器計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的方法。第二課時通過探究三次購買的西紅柿的平均價格，引入加權(quán)平均數(shù)的概念，并通過確定比賽名次的例題，讓學(xué)生認(rèn)識到加權(quán)平均數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。第三課時安排的是學(xué)生的一次實(shí)踐活動，通過讓學(xué)生估測黑板的寬度，使學(xué)生體會，用多
2025-04-17 00:59
【摘要】.......算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)典型例題一例1 已知，求證證明：∵ ， ， ， 三式相加，得，即說明：這是一個重要的不等式，要熟練掌握．典型例題二例2已知是互不相等
2025-06-24 22:15
【摘要】若n個數(shù)x1，x2，…xn的權(quán)分別是w1，w2…wn，則n個數(shù)的加權(quán)平均數(shù)叫做這n個數(shù)的加權(quán)平均數(shù)。統(tǒng)計(jì)中也常把下面的這種算術(shù)平均數(shù)看成加權(quán)平均數(shù)。在求n個數(shù)的算術(shù)平均數(shù)時，如果x1出現(xiàn)f1次，x2出現(xiàn)f2次，…，xk出現(xiàn)fk次（這里f1+f2+…+fk=n）那
2024-11-21 03:43
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