《折扣問題》教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 有關(guān)商品打折的信息，并提出一些問題進(jìn)行解答。啟發(fā)：算出的結(jié)果是不是正確？你會不會對這個結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)？啟發(fā)學(xué)生用不同的方法進(jìn)行檢驗(yàn)：可以求實(shí)際售價是原價的百分之幾，看結(jié)果是不是80%；也可以用原價15元乘80%，看結(jié)果是不是12元。教師根據(jù)學(xué)生的回答板書：原價80%=實(shí)際售價根據(jù)學(xué)生的回答，板書。下面我們就一起來看例4的場景圖。教學(xué)重點(diǎn)：理解折扣含義，學(xué)會列方程解答簡單的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題 教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用數(shù)量關(guān)系解決關(guān)于折扣的不同實(shí)際問題 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)過程一、認(rèn)識打折談話：最近我們學(xué)習(xí)了有關(guān)納稅、利息等問題，這些問題都是百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。檢驗(yàn)：12247。為什么用除法計算，計算結(jié)果為什么是九折？六、全課小結(jié)提問：回憶一下，打折是什么意思？一件商品的現(xiàn)價、原價與折扣之間有什么關(guān)系？提出要求：課后抽時間到附近的商場或超市去看一看，收集有關(guān)商品打折的信息，并提出一些問題進(jìn)行解答。啟發(fā)：算出的結(jié)果是不是正確？你會不會對這個結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)？啟發(fā)學(xué)生用不同的方法進(jìn)行檢驗(yàn)：可以求實(shí)際售價是原價的百分之幾，看結(jié)果是不是80%；也可以用原價15元乘80%，看結(jié)果是不是12元。教師根據(jù)學(xué)生的回答板書： 原價80%=實(shí)際售價 根據(jù)學(xué)生的回答，板書。下面我們就一起來看例4的場景圖。教學(xué)重點(diǎn)：理解折扣含義，學(xué)會列方程解答簡單的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題 教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用數(shù)量關(guān)系解決關(guān)于折扣的不同實(shí)際問題 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)過程一、認(rèn)識打折談話：最近我們學(xué)習(xí)了有關(guān)納稅、利息等問題，這些問題都是百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。比原價便宜（）%,便宜（）元。⑵某品牌彩電打八六折出售，則現(xiàn)在的價錢是（）的86%。,兩家文具店采取了不同的措施促銷。（）==（）/4 =3 ：（）=（）折一件毛衣打七折出售，現(xiàn)價是原價的%，比原價便宜了%一種商品買一送一，相當(dāng)于打折。⑴一本書原價10元，現(xiàn)在打六折，表示便宜了6%。買這輛車應(yīng)付多少錢？動腦想一想，填一填。自主探索 出示自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)課本第八頁的內(nèi)容，回答問題。培養(yǎng)分析、比較、判斷等能力。掌握折扣和百分?jǐn)?shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，會解決與折扣有關(guān)的實(shí)際問題。教學(xué)過程： 揭示目標(biāo) 認(rèn)識折扣的含義掌握折扣和百分?jǐn)?shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，會解決與折扣有關(guān)的實(shí)際問題。爸爸給小軍買了一輛自行車，原價180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。小軍爸爸買這輛車少花多少錢？想一想解決折扣問題的方法與誰的方法和思路一樣自學(xué)自學(xué)效果檢測下面的折扣分別表示原價的百分之幾？一支鋼筆一件襯衫一輛玩具汽車一雙皮鞋八五折一折九折六五折把下面的百分?jǐn)?shù)寫成折扣形式20%（）78%（）70%（）判斷。⑴一件T恤衫原價 80元，如果打八折出售是多少元?⑵一件衣服100元，打七折后，比原價便宜多少元？三、合作提升更正討論四、當(dāng)堂檢測一、填空5247。媽媽用領(lǐng)到的優(yōu)惠卡買了一套家用餐具，節(jié)省了80元，這套家用餐具原價多少元？拓展延伸。⑴七五折就是十分之（）,改寫成百分?jǐn)?shù)是（）?，F(xiàn)價是原價的（）%,打（）折。，進(jìn)一步培養(yǎng)模型思想，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生
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