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正文內(nèi)容

《七顆鉆石》教案2課時-全文預(yù)覽

2025-10-06 19:49 上一頁面

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【正文】 界的每個角落,照進每個人的心中。(板書:畫水罐,寫愛心)雖然愛的內(nèi)容不同,但愛的意義是相同的,是愛創(chuàng)造了故事中一個又一個的奇跡。出示:小姑娘有一顆()的心靈。(2)出示“這時,小姑娘再也忍不住了??水流。──你們發(fā)現(xiàn)了嗎,水罐的奇跡不在于小姑娘一個人,而在于愛的行為。(板書:銀 愛心)誰體會到了小姑娘這份愛心,來讀給我們聽聽(指名朗讀)(六)、學(xué)習(xí)第四段:偉大的母愛師:后來,銀水罐為什么變成了什么呢?請同學(xué)們輕聲地讀一讀你畫到得句子。學(xué)生自由回答水罐的變化和變化的原因。)② 多么孝順的小姑娘呀,她愛媽媽勝過愛自己,誰能把這句話讀好?學(xué)生練讀。師:你說得真好,是小姑娘對媽媽的這片孝心,這份真摯的愛感動了命運之神。師:你還可以從哪些詞語中感受到她對媽媽的愛?(哪兒、累倒、睡著了)師:她可能到過什么地方? 生:小溪邊,大河旁......師:能找的地方她都找遍了,可哪兒都沒有水,她實在太累了,累得倒在沙地上睡著了。所以,當時最缺的是什么?(水)這時的水意味著什么?(生命)過渡:是呀,水是多么珍貴呀!可是水呢,這生命之水又在哪里呢?眼看著旱災(zāi)將毀滅一切時,一個小姑娘拿著空木水罐,要為生病的媽媽去找水,會發(fā)生什么事情呢?(板書:空)(二)、學(xué)習(xí)第二自然段:(課件展示句子)學(xué)生自讀。多媒體課件 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。教學(xué)重難點 :從水罐一次次變化中,體會愛的神奇力量。星星將永遠掛在夜空中,是永恒的象征。(2)你認識什么?理解什么原因?(無私的愛可以帶來意想不到的奇跡,愛可以為世界創(chuàng)造一個美好的未來。老師:什么樣的愛?健康: 廣泛,無私的愛。實體的小女孩的愛是廣泛和無私的,她的心總是想別人。童話和經(jīng)常使用擬人的方法,使整個自然和家具,玩具給予生命,思想和感覺,使他們個性化?!窘虒W(xué)時間】2小時【教學(xué)過程】第一類首先,問題進入,揭示主題問題介紹:你知道什么是童話嗎?誰會來,對大家說 說。教學(xué)難度經(jīng)驗知道如何關(guān)心別人,知道如何用愛來治療生活。,體驗愛的力量?!痉治觥窟@是一個容易理解的童話故事,三年級學(xué)生已經(jīng)閱讀了很多童話故事,對童話很感興趣。)三、拓展延伸,深化主題 為什么課文不用“神奇的水罐”“水罐的變化”“一罐水”等作題目,而用“七顆鉆石”?出示:因為鉆石閃爍著美麗的光芒,它可以用來表示對美好事物的贊美。(2)小組討論:用簡潔的語言概括一下水罐5次發(fā)生變化的原因,看哪個小組完成的又快又好。⑤這時,小姑娘再也忍不住,正想湊上水罐去喝口水的時候,突然從門外進來一個過路人討水喝。? ④小姑娘回到家,把水灌交給了母親。)②小姑娘喜出望外,真想喝個夠,但又一想,這些水給媽媽還不夠呢,就趕緊抱著水罐跑回家去。(1)在什么樣的情況下,空水罐裝滿了水? ①出示句子:一天夜里,一個小姑娘拿著水罐走出家門,為她生病的母親去找水。⑤這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石,接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。(1)全班交流 水罐的神奇變化人物什么行為讓水罐變化 作者通過故事歌頌什么 裝滿了水 水還是滿滿的 木的變成銀的 銀的變成金的變成鉆石,涌出泉水(2)找同學(xué)讀讀自己找到的句子,出示下列句子:①當她醒來的時候,拿起罐子一看,罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。二、研讀重點,朗讀感悟 (1)你能從文中找到圖片中描寫的內(nèi)容嗎?(2)出示:在很久很久以前,地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi),所有的河流和水井都干涸了,草木叢林也都干枯了,許多人和動物都焦渴而死。可以與“添”字比較記憶; ④“罐”字的筆畫比較多,不要漏寫。i”碩果累累;lěi積累)填空:①爸爸長年累()月地辛苦工作,終于因勞累()過度而病倒了。②山泉嗚咽(),草木含悲,似乎都在哀悼英雄王二小。n”。三、學(xué)習(xí)生字詞,那通過預(yù)習(xí)這些詞你會讀了嗎? 出示:鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮。(這是一位非常著名的作家,在以后的學(xué)習(xí)中我們還會學(xué)到他寫的文章,希望同學(xué)們能記住他。托爾斯泰的資料,誰來讀一下?出示: 列夫:今天我們也來學(xué)習(xí)一篇童話故事——《七顆鉆石》。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。:搜集關(guān)于童話的資料。懂得用愛心對待生活。,體會愛心的神奇力量;感知童話豐富的想象力?!窘虒W(xué)準備】 :課件。出示:童話,是兒童文學(xué)的一種。(指名讀)?誰來和大家說說你讀過什么童話故事。托爾斯泰)老師搜集了一些關(guān)于列夫卡列妮娜》《復(fù)活》,“俄國革命的一面鏡子”“天才藝術(shù)家”。出示:課文講了一件什么事?課文講述了地球上發(fā)生了大旱災(zāi),許多人和動物都焦渴而死,一個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水,愛心使水罐一次又一次地發(fā)生著神奇的變化,最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流,從水罐跳出的七顆鉆石升到了天上,變成了七顆星星的故事。)?(1)出示:竟、匆、絆、瞬、湊、咽、唾、沫(指名讀、齊讀)大家有沒有發(fā)現(xiàn)這些字里有個多音字?(估計學(xué)生能發(fā)現(xiàn)是“咽”)“咽”是個多音字,在本文中讀“y224。)(2)填空出示:①他咽()喉腫痛,疼的連飯都咽()不下去。i”,那它還有什么讀音,誰來說說?能組個詞語嗎?(“l(fā)233。(3)寫好這些字需要注意什么?①“渴”“沫”“涌”左邊均為三點水;“湊”的左邊是兩點; ②注意“累”字下半部分的寫法;③“舔”字右下部的寫法。你有什么想說的嗎?,我們學(xué)習(xí)的這個故事就是發(fā)生在這樣的背景之下??纯丛谛∨⒄宜倪^程中,水罐發(fā)生了哪幾次變化?用——標出水罐發(fā)生變化的句子。④就在這一瞬間,水罐又變成了金的。?請同學(xué)們找出有關(guān)的句子用~~~~~~標出來,并想一想你讀懂了什么?可以在旁邊寫一寫體會。如果小姑娘這時候做了一個夢,她會做一個什么樣的夢呢?(大膽地發(fā)揮你的想象說說夢中的情景。)? ③小姑娘往手掌里倒了一點兒水,小狗把它舔凈了,變得歡喜起來。? 。體現(xiàn)了小姑娘的愛心是廣博而無私的,她的心里總想著別人。師:什么樣的愛心? 生:博大的、無私的愛心。(2)你體會到了什么?明白了什么道理?(無私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡,愛心能為世界創(chuàng)造美好的未來;愛心是永恒的,它像星星一樣晶瑩閃
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