【正文】 界的每個角落，照進每個人的心中。（板書：畫水罐，寫愛心）雖然愛的內(nèi)容不同，但愛的意義是相同的，是愛創(chuàng)造了故事中一個又一個的奇跡。出示：小姑娘有一顆（）的心靈。（2）出示“這時，小姑娘再也忍不住了??水流。──你們發(fā)現(xiàn)了嗎，水罐的奇跡不在于小姑娘一個人，而在于愛的行為。（板書：銀 愛心）誰體會到了小姑娘這份愛心，來讀給我們聽聽（指名朗讀）（六）、學(xué)習(xí)第四段：偉大的母愛師：后來，銀水罐為什么變成了什么呢？請同學(xué)們輕聲地讀一讀你畫到得句子。學(xué)生自由回答水罐的變化和變化的原因。）② 多么孝順的小姑娘呀，她愛媽媽勝過愛自己，誰能把這句話讀好？學(xué)生練讀。師：你說得真好，是小姑娘對媽媽的這片孝心，這份真摯的愛感動了命運之神。師：你還可以從哪些詞語中感受到她對媽媽的愛？（哪兒、累倒、睡著了）師：她可能到過什么地方？ 生：小溪邊，大河旁......師：能找的地方她都找遍了，可哪兒都沒有水，她實在太累了，累得倒在沙地上睡著了。所以，當時最缺的是什么？（水）這時的水意味著什么？（生命）過渡：是呀，水是多么珍貴呀！可是水呢，這生命之水又在哪里呢？眼看著旱災(zāi)將毀滅一切時，一個小姑娘拿著空木水罐，要為生病的媽媽去找水，會發(fā)生什么事情呢？（板書：空）（二）、學(xué)習(xí)第二自然段：（課件展示句子）學(xué)生自讀。多媒體課件 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。教學(xué)重難點 ：從水罐一次次變化中，體會愛的神奇力量。星星將永遠掛在夜空中，是永恒的象征。（2）你認識什么？理解什么原因？（無私的愛可以帶來意想不到的奇跡，愛可以為世界創(chuàng)造一個美好的未來。老師：什么樣的愛？健康： 廣泛，無私的愛。實體的小女孩的愛是廣泛和無私的，她的心總是想別人。童話和經(jīng)常使用擬人的方法，使整個自然和家具，玩具給予生命，思想和感覺，使他們個性化?！窘虒W(xué)時間】2小時【教學(xué)過程】第一類首先，問題進入，揭示主題問題介紹：你知道什么是童話嗎？誰會來，對大家說 說。教學(xué)難度經(jīng)驗知道如何關(guān)心別人，知道如何用愛來治療生活。，體驗愛的力量?！痉治觥窟@是一個容易理解的童話故事，三年級學(xué)生已經(jīng)閱讀了很多童話故事，對童話很感興趣。）三、拓展延伸，深化主題 為什么課文不用“神奇的水罐”“水罐的變化”“一罐水”等作題目，而用“七顆鉆石”?出示：因為鉆石閃爍著美麗的光芒，它可以用來表示對美好事物的贊美。（2）小組討論：用簡潔的語言概括一下水罐5次發(fā)生變化的原因，看哪個小組完成的又快又好。⑤這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝口水的時候，突然從門外進來一個過路人討水喝。？ ④小姑娘回到家，把水灌交給了母親。）②小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。（1）在什么樣的情況下，空水罐裝滿了水？ ①出示句子：一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。⑤這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。（1）全班交流 水罐的神奇變化人物什么行為讓水罐變化 作者通過故事歌頌什么 裝滿了水 水還是滿滿的 木的變成銀的 銀的變成金的變成鉆石,涌出泉水（2）找同學(xué)讀讀自己找到的句子，出示下列句子：①當她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。二、研讀重點，朗讀感悟 （1）你能從文中找到圖片中描寫的內(nèi)容嗎？（2）出示：在很久很久以前,地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi),所有的河流和水井都干涸了,草木叢林也都干枯了,許多人和動物都焦渴而死。可以與“添”字比較記憶； ④“罐”字的筆畫比較多，不要漏寫。i”碩果累累；lěi積累）填空：①爸爸長年累（）月地辛苦工作，終于因勞累（）過度而病倒了。②山泉嗚咽（），草木含悲，似乎都在哀悼英雄王二小。n”。三、學(xué)習(xí)生字詞，那通過預(yù)習(xí)這些詞你會讀了嗎？ 出示：鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮。（這是一位非常著名的作家，在以后的學(xué)習(xí)中我們還會學(xué)到他寫的文章，希望同學(xué)們能記住他。托爾斯泰的資料，誰來讀一下？出示： 列夫：今天我們也來學(xué)習(xí)一篇童話故事——《七顆鉆石》。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。：搜集關(guān)于童話的資料。懂得用愛心對待生活。，體會愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力?！窘虒W(xué)準備】 ：課件。出示：童話，是兒童文學(xué)的一種。（指名讀）？誰來和大家說說你讀過什么童話故事。托爾斯泰）老師搜集了一些關(guān)于列夫卡列妮娜》《復(fù)活》,“俄國革命的一面鏡子”“天才藝術(shù)家”。出示：課文講了一件什么事？課文講述了地球上發(fā)生了大旱災(zāi)，許多人和動物都焦渴而死，一個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐一次又一次地發(fā)生著神奇的變化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流，從水罐跳出的七顆鉆石升到了天上，變成了七顆星星的故事。）？（1）出示：竟、匆、絆、瞬、湊、咽、唾、沫（指名讀、齊讀）大家有沒有發(fā)現(xiàn)這些字里有個多音字？（估計學(xué)生能發(fā)現(xiàn)是“咽”）“咽”是個多音字，在本文中讀“y224。）（2）填空出示：①他咽（）喉腫痛，疼的連飯都咽（）不下去。i”，那它還有什么讀音，誰來說說？能組個詞語嗎？（“l(fā)233。（3）寫好這些字需要注意什么？①“渴”“沫”“涌”左邊均為三點水；“湊”的左邊是兩點； ②注意“累”字下半部分的寫法；③“舔”字右下部的寫法。你有什么想說的嗎？，我們學(xué)習(xí)的這個故事就是發(fā)生在這樣的背景之下?？纯丛谛∨⒄宜倪^程中，水罐發(fā)生了哪幾次變化？用——標出水罐發(fā)生變化的句子。④就在這一瞬間，水罐又變成了金的。？請同學(xué)們找出有關(guān)的句子用~~~~~~標出來，并想一想你讀懂了什么？可以在旁邊寫一寫體會。如果小姑娘這時候做了一個夢，她會做一個什么樣的夢呢？（大膽地發(fā)揮你的想象說說夢中的情景。）？ ③小姑娘往手掌里倒了一點兒水，小狗把它舔凈了，變得歡喜起來。？ 。體現(xiàn)了小姑娘的愛心是廣博而無私的，她的心里總想著別人。師：什么樣的愛心？ 生：博大的、無私的愛心。（2）你體會到了什么？明白了什么道理？（無私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡，愛心能為世界創(chuàng)造美好的未來；愛心是永恒的，它像星星一樣晶瑩閃