領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)方面存在的問(wèn)題-全文預(yù)覽
【正文】 不愿意動(dòng)手，能讓別人干的不愿意自己干。二是調(diào)研不夠扎實(shí)，聽(tīng)匯報(bào)多，存在走過(guò)場(chǎng)、走馬觀花的情況。在形式主義方面：一是對(duì)基層單位、服務(wù)對(duì)象報(bào)送的專項(xiàng)資金統(tǒng)計(jì)報(bào)告等各類(lèi)報(bào)表審核不夠，對(duì)存在的數(shù)字不實(shí)、情況不透等問(wèn)題，沒(méi)有深入調(diào)查核實(shí)。（三）忽視制度建設(shè)，監(jiān)督約束不夠。主要還是官本位思想作怪，認(rèn)為“站得高，看得遠(yuǎn)”，對(duì)基礎(chǔ)情況、具體情況和新情況不夠重視。主觀上，存在重業(yè)務(wù)工作，輕理論學(xué)習(xí)的情況。2．重點(diǎn)整改艱苦奮斗精神缺失，把講求艱苦奮斗、勤儉節(jié)約當(dāng)成過(guò)去式，生活情趣轉(zhuǎn)向安逸，對(duì)于應(yīng)該享受和應(yīng)該得到的待遇慢慢在意起來(lái)，不同程度存在的不享受過(guò)期作廢的思想及機(jī)關(guān)辦公用房略有超標(biāo)等問(wèn)題。4．重點(diǎn)整改班子成員之間、班子成員與機(jī)關(guān)各處室和所屬單位干部之間談心、交心不夠，對(duì)機(jī)關(guān)黨員干部思想狀況、真實(shí)想法了解不深不透，班子成員相互配合和整體主動(dòng)性還有所欠缺。（二）“官僚主義”方面的問(wèn)題1．重點(diǎn)整改工作憑經(jīng)驗(yàn)，辦事看過(guò)去，出臺(tái)的個(gè)別政策文件可行性、可操作性不強(qiáng)；對(duì)商貿(mào)流通業(yè)的深化改革，推進(jìn)商貿(mào)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的指導(dǎo)不力；在商務(wù)部城市肉菜流通追溯體系試點(diǎn)建設(shè)中，存在的推廣過(guò)快，效果打折；商貿(mào)發(fā)展資金使用上，要進(jìn)一步提高績(jī)效等問(wèn)題。重點(diǎn)整改下基層調(diào)查研究、了解情況浮于表面，聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)較少。2．文來(lái)文往，“現(xiàn)買(mǎi)現(xiàn)賣(mài)”，工作上不同程度存在的當(dāng)“二傳手”現(xiàn)象。在享樂(lè)主義方面存在的問(wèn)題主要有：改革創(chuàng)新精神弱化；存在著享樂(lè)主義思想；“三公”管理不夠嚴(yán)格等。重點(diǎn)整改執(zhí)行廉潔自律規(guī)定不夠徹底，在公務(wù)活動(dòng)中，遵守和執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定的思想和行動(dòng)沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有要求，組織會(huì)議和外出開(kāi)會(huì)時(shí)，發(fā)紀(jì)念品和收受小禮品，接受基層單位土特產(chǎn)等問(wèn)題。干事創(chuàng)業(yè)激情減退，理想信念淡化，對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格，工作標(biāo)桿不夠高，滿足于現(xiàn)狀和過(guò)得去，開(kāi)拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁、闖勁衰退，降低工作要求等問(wèn)題。享樂(lè)主義方面1改革創(chuàng)新精神弱化2“三公”管理不夠嚴(yán)格。10一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，存在不懂才學(xué)、遇事才學(xué)的情況，憑經(jīng)驗(yàn)、吃老本情況較多。民生實(shí)事工程的推進(jìn)力度不夠大等問(wèn)題。跑先進(jìn)典型多，跑困難、后進(jìn)少，不同程度存在的“坐著車(chē)子轉(zhuǎn)、隔著窗戶看”問(wèn)題。重點(diǎn)整改會(huì)議貫徹會(huì)議，文件落實(shí)文件，對(duì)下發(fā)文有點(diǎn)多，治理文山會(huì)海成效不高。8學(xué)而少思，學(xué)而少悟，學(xué)風(fēng)上不同程度存在的就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)現(xiàn)象。第一篇：領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)方面存在的問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)方面存在的問(wèn)題形式主義方面1學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)；存在“文山會(huì)?！爆F(xiàn)象；會(huì)議多、講話多 2工作重部署輕落實(shí)、重形式輕內(nèi)容；3存在追求“政績(jī)工程”、“形象工程”的現(xiàn)象；4針對(duì)基層考核評(píng)比多的問(wèn)題沒(méi)有得到有效解決等。7對(duì)上級(jí)各部門(mén)布置的不涉及本單位管理的一般工作和辦文重視不夠，缺乏深入了解和思考。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳 9文來(lái)文往，“現(xiàn)買(mǎi)現(xiàn)賣(mài)”，工作上不同程度存在的當(dāng)“二傳手”現(xiàn)象。重點(diǎn)整改下基層調(diào)查研究、了解情況浮于表面，聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)較少。8重點(diǎn)整改主觀上不同程度存在的唯上和官本位思想，平時(shí)對(duì)于基層群眾想什么、盼什么、急什么、要什么關(guān)心不夠，為基層、為群眾辦實(shí)事、做好事如何更貼近群眾需求做得不夠。對(duì)下級(jí)壓工作較多，調(diào)動(dòng)下級(jí)工作主動(dòng)性、積極性、進(jìn)取性和創(chuàng)造性不夠等問(wèn)題。三是在資金分
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