幼兒園中班教案《我們都是好朋友》含反思-全文預覽
【正文】 幼1：因為小兔喜歡在草地上跳來跳去的，所以要留一片綠草給小兔。我們都是好朋友，世界變得更美妙?！ 煟赫姘?那你們能不能把小動物們唱到歌曲中呢幼兒演唱，教師引導?！ ∮?：因為小兔喜歡在草地上跳來跳去的，所以要留一片綠草給小兔?！ ≡u析：在第一個環(huán)節(jié)中已經有了留一片xx給哪一個小動物的經驗，所以在操作過程中幼兒知道該怎么做，通過讓幼兒與同伴共同選出四個小動物，提高了幼兒與同伴的合作能力。由于小動物是孩子們常見的、熟悉的．所以當問及留一片xx給誰呀時，幼兒能結合自己的生活經驗完整地說一說?！ ∮?：留一片河水給小魚，小魚喜歡在小河里游泳?！ 煟河幸痪湫∨笥褌兒臀页貌灰粯樱屑毬?。 幼1：留一片綠草給誰呀，留一片藍天給誰呀。 4．借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。幼兒園中班教案《我們都是好朋友》含反思中班教案《我們都是好朋友》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒體驗自主替換歌詞的愉悅情緒，熟悉歌曲旋律，嘗試為綠草、藍天、河水、樹林匹配相應的動物形象并進行演唱，能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱，快來看看幼兒園中班《我們都是好朋友》含反思教案吧?！ ?．能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。) 師：請你說一說你聽到了哪些問題教師根據幼兒的回答依次出示相應的圖譜?！ ?．熟悉歌曲旋律，嘗試用完整的語句回答歌曲中的問題 師：你們真棒，把我唱的四個問題都聽出來了，那我們一起試著唱一唱?！ ∮?：留一片藍天給小鳥。 評析：幼兒跟著旋律試唱歌曲時，由于第三句留一片河水給誰呀旋律有點快，幼兒唱起來顯得比較困難，所以教師重點引導這一句，也為下面的環(huán)節(jié)做好相應的鋪墊。教師在幼兒操作時彈奏歌曲旋律?！ 煟赫l
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1