【摘要】我的發(fā)現(xiàn)評坪蘋辯辨辮瓣澡燥躁噪操餓鵝俄娥價爭草果分
2024-11-29 08:01
【摘要】人教版二年級上冊語文我會認(rèn)茶泡飽袍鞭炮它們的讀音有什么特點(diǎn)？它們的韻母都一樣，都和“包”的讀音有關(guān)。誰能用最簡便的方法快速記住這些生字？泡跟水有關(guān)，飽跟食有關(guān)，跑跟足有關(guān)，抱跟手有關(guān)，袍跟衣有關(guān)，炮
2024-11-29 22:49
【摘要】聲母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsywànshēnɡm(xù)ǔpáilièshùnxùliányìlián按聲母排列順序
2024-11-29 23:11
【摘要】192÷32=（）這本書共192頁。我每天看32頁。小明幾天可以看完？1326919192÷32＝（天）把32看作30試商。23020639接近幾十？可以把39看作幾十來試商？13949152406
2024-11-29 12:56
【摘要】鈍凌僅繪噸敏捷恐兇笨鴿僅頓描繪噸盈敏捷嶄恐龍兇猛鴿子描繪輕盈敏捷欣喜若狂形態(tài)各異理解詞義茹毛飲血：指原始人不會用火，連毛帶血
2024-11-29 22:43
【摘要】A25鳥的天堂巴金A鳥的天堂探析天堂一：“天堂”指的是什么？“天堂”：比喻美好的生活環(huán)境。二：鳥的天堂指的是什么？它是什么樣的？A大榕樹：這棵大榕樹在廣東省新會縣的天馬河上，已經(jīng)有五百年的歷史，每年都長出許多的根，從樹上倒掛下來，鉆進(jìn)土里，過些日
2024-12-12 16:45
【摘要】詞語作業(yè)課文生字24給予是快樂的個個個個24給予是快樂的誕轎兜炫24給予是快樂的24給予是快樂的1保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來，看見一個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先
2024-11-28 23:20
【摘要】垂頭喪氣火冒三丈目瞪口呆眉開眼笑模仿表演人類的表情拽茸副憐魔杖zhuàiróngfúliánmózhàng我會讀認(rèn)讀詞語板著臉笑嘻嘻親熱憤怒委屈
2024-11-28 23:25
【摘要】我的目標(biāo)：“怨、抗、侮”等7個生字。、流利朗讀課文，能說出作者對母雞的感情變化。，感受母愛，學(xué)會感恩母親。怨抗侮績凄慈辛yuànkànɡwǔjìqīcíxī
2025-11-02 04:42
【摘要】人教版小學(xué)語文第七冊第18課信息庫:?頤和園位于北京的西北郊,原是清代的皇帝花園和行宮,其前身叫清漪園,始建于1750年.1860年被英法聯(lián)軍焚毀,1886年,慈禧挪用海軍經(jīng)費(fèi)3000萬兩白銀重建,并于1888年改名為頤和園.頤和園依山面水,造景豐富,建筑集中,是世界上保存最完整的皇家園林,被稱為“皇家
【摘要】第13課白鵝叫囂麒麟冥頑岑寂盛饌窺伺猥鄙引吭高歌躡手躡腳目標(biāo):1、作者運(yùn)用對比突出白鵝特點(diǎn)的寫法2、了解文章抓住事物特征寫作的角度作者簡介豐子愷（1898—1975）
【摘要】觀潮世界上有兩大涌潮現(xiàn)象：一處在南美洲亞馬遜河的入?？冢涣硪惶巹t在中國錢塘江北岸的海寧市。由于杭州灣至錢塘江口外寬內(nèi)窄，呈喇叭口狀，它的出?？趯挾冗_(dá)100公里，而溯江而上到達(dá)海寧的鹽官已不足3公里，可這時江潮卻以每秒10米的流速向前推進(jìn)。涌潮受到兩岸急劇收縮的影響，水體涌積，奪路疊進(jìn)，潮波不斷增高，潮頭便形如立墻，勢若沖天，舉世聞名的海寧潮便由此形成
2025-11-03 01:08
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)上冊沏茶的策略本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)沏茶的策略，同學(xué)們通過沏茶、做飯等實(shí)際的例子來學(xué)習(xí)如何合理的安排時間，來提高自己的辦事效率。怎樣才能盡快讓客人喝上茶？小明，幫媽媽燒壺水，給李阿姨沏杯茶。燒水洗水壺洗茶杯接水找茶葉沏茶:8分鐘:1分鐘:2分鐘:1
2024-11-29 05:42
【摘要】大數(shù)的認(rèn)識大數(shù)的認(rèn)識下面是2021年第五次全國人口普查的數(shù)據(jù)大天鵝可以飛躍海拔8800多米的珠穆朗瑪峰。能，我們最高能飛9000多米。我們能飛過去嗎？千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位1
2024-11-29 02:37
【摘要】你知道數(shù)的來歷嗎？數(shù)的產(chǎn)生數(shù)的產(chǎn)生?數(shù)(shu)源于數(shù)(shu)?數(shù)的概念產(chǎn)生于原始人類的生活與生產(chǎn)的需要。數(shù)的產(chǎn)生?遠(yuǎn)古時代，原始人在狩獵、捕魚、采摘后，獲得的物品有時多有時少，有時還空手而歸，這樣就產(chǎn)生了“有”和“無”、“多”和“少”的概念。?后來捕獲動物的數(shù)量慢慢多了
2024-11-29 07:13
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