小學(xué)語文教學(xué)反思——一份意想不到的擴(kuò)展材料——《玲玲的畫》教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 子與只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往會(huì)變成好事這一道理擦肩而過，曾使我懊惱不已。不管是作為老師，亦或是母親，這種潤物細(xì)無聲的有效的教育策略都是我必須學(xué)習(xí)的?！ 煟盒∨笥?，知道揚(yáng)帆起航為什么對(duì)那幅改后的畫不感興趣嗎？ 生：我知道，我知道，那畫不是他們自己改的。 ?。ㄅ?，學(xué)生的勸說可緊扣中心喲，一副小大人的樣子。 生：老師，您自己改，他們又怎么會(huì)知道壞事能變成好事呢？ 生：老師，您怎么不讓他們自己動(dòng)腦筋思考??！
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