【正文】 定影響塑造學生的人格；班主任工作是任課教師進行教學的總樞紐；班主任必須善于協(xié)調(diào)教和學的關系，能夠團結任課教師，帶動任課教師，能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的班風學風；所以班主任工作是學校質(zhì)量的主陣地，是學校各項工作順利進行的主渠道，可以說班主任的水平就影響著著教師的水平，班主任風貌就代表著教師風貌，班主任的工作效能影響著教師的教學質(zhì)量，影響著學校的總體質(zhì)量。面對中考目標我們一定要客服重重困難，敢于異想天開，面對中考競爭我們一定要腳踏實地，做好常規(guī)。對于后進生，我們要澄清底子，定目標、定計劃，不拋棄、不放棄，通過思想溝通、心里輔導、家訪與設立成績進步獎等形式，點燃他們的學習信心。所以，我們要抓好學生體能，利用好課間操和體育課時間，關注學生飲食、心理，每個人都要做到按時下課，讓學生課間能得到適時休息、調(diào)整。要求每一個畢業(yè)班學生準備糾錯本，把平時自己的易錯點好好收集歸納，這樣做，學生不僅可以檢查自己的知識漏洞，更為重要的是發(fā)現(xiàn)自己應試素質(zhì)上的缺陷。四、取得成功，抓好細節(jié)是關鍵。中考是各科的中考，是總體實力的較量，不是哪一單科的競賽。b、提高難度。理科訓練把握基礎，提升興趣；文科訓練在平時穩(wěn)步提高的基礎上將進行突擊強化。訓練思路：科學訓練是中考致勝的法寶。本學期我們要抓緊授新，力保明年3月底結束所有基礎課程，制定復習計劃，備好復習教案，合理安排復習，培優(yōu)輔后。三、取得成功，思路決定出路。我們每個人都有自己的家庭，事無大小樣樣都需要我們?nèi)ソ鉀Q面對，所以我們首先需要照顧好家庭、照顧好自己，學校也會盡最大努力為大家服務。一個孩子的升學，對于學校可能只是百分之零點幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。畢竟在考場上答卷的是學生，所以學生的主體地位不動搖，這是我們學校畢業(yè)工作的立足點?！泵總€人都要有股不服輸?shù)木?。首先我們老師需要有信心、有激情，有團隊意識、有奉獻精神。接下來我談談學校2015年畢業(yè)學考的目標：2015年中考，我們的整體質(zhì)量評價力爭再創(chuàng)輝煌，進入全市第10名；2015年中考，我們的單科質(zhì)量評價要有更多老師進入優(yōu)秀和先進；2015年中考，力爭升入一、二中的人數(shù)突破60大關。同時，學生明顯的進步，讓我們看到希望。合格率由60%提升為65%；優(yōu)秀率由20%下降為15%；平均分由10%提升為15%；個性特長由10%降為5%。學校教育質(zhì)量評價指標體系與權重發(fā)生了有利于我校的改變。（四）：本屆畢業(yè)班生地成績?nèi)蕴幱谌兄虚g水平，%，居片區(qū)最后一名。課前預習，課堂聽講、課后復習、作業(yè)完成等情況均不太令人滿意。其次是后進面較大，上學期期末考試有64人未合格，%，本期10月份月考又有78人沒有合格，%。首先我來分析一下本屆畢業(yè)班的現(xiàn)狀（一）學生的學習基礎不扎實。有吳志亞等六位老師任教的單科質(zhì)量進入了市先進行列；有黃傲敏等53位同學升入了一、二中。今天召開這個動員會, 旨在為了統(tǒng)一認識，明確目標，了解現(xiàn)狀，加油鼓勁，加強畢業(yè)班教師之間的交流協(xié)作，集思廣益，全面提高畢業(yè)班教學質(zhì)量，給李家父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答卷。有學校的正確領導，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨勵終將策馬闖雄關，一朝試鋒定能揚眉奏凱歌”，我堅信今年的6月碩果會更香甜，2012年中考成績揭曉我校上空的煙花會更加燦爛。讓他們意識到“七減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理，偏科必將與理想高中失之交臂，原諒平時的“失誤”，必將造成中考的失敗，平時要嚴格要求自己，不允許出現(xiàn)失誤。其次要抓好主題班會，對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立“進步就是成績”，“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判?。第二、加?jīng)學生管理，營造良好的學風。包括本期期中考試和期末考試在內(nèi)，在2011年中考之前，我校擬組織6次九年級全年級考試，它們大致是：本學期十一月中旬的期中考試，12月中旬的檢測考試和本期期末考試；下學期4月、5月上旬的檢測考試和6月上旬的模擬考試。學校對促進九年級工作的主要措施為狠抓教研和定期進行畢業(yè)班學生檢測考試及模擬考試。10年輝煌的中考成績，對11屆來說，既是壓力，更是動力。我們更有六位不甘人后的優(yōu)秀班主任 晨起的鈴聲喚來陪伴學生的人是他們，帶著學生晨練的人是他們，上課時候在辦公室的人是他們，午間離不開教室的人是他們，晚自習送走最后一個學生的人是他們，節(jié)假日仍念著學生的人還是他們。我們所取得的點滴進步都凝聚著全體教師的智慧和心血，都依賴于一個團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的畢業(yè)班教師群體。“十年磨一劍，今朝試鋒芒”，九年級，與中考握手了，檢驗我們收獲的時候臨近了，我們教務處將會和大家一起把高度的責任心、堅定的決心、足夠的耐心和必勝的信心與一顆淡化自己的平常心裝在心中向著夢想的舞臺前進。在此，我代表教務處向各位老師、各位領導致以歉意和表示衷心的感謝，并請各位畢業(yè)班老師將我誠摯的問候帶給一直奮力拼搏、永不言敗的九年級全體同學。一、分析現(xiàn)狀，增添信心我們有優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體 中考要取得勝利，關鍵在于人的因素。每次教學巡查，看到辦公室內(nèi)伏案耕耘的老師，聽著講臺上神采飛揚的講解，我不由肅然起敬；目睹晨練時同學們驕健的身姿，喜聞教室內(nèi)同學們瑯瑯讀書聲，我的信心又平添了幾分。學校一直以來重視九年級工作，抓畢業(yè)班管理，抓應對中考已形成一套較為成熟的工作程序和經(jīng)驗，特別是去年中考取得了優(yōu)秀的成績，更為我們備考積累了豐富的經(jīng)驗。各班級要制定出各班級的目標，把目標落實到教師和學生的個人身上，各學科要有學科目標，教師個人，學生個人都要有自己的奮斗目標。各班之間，班級內(nèi)部也要的多開展互教互助活動。在領導小組的統(tǒng)一領導下，各位教師要實施學科負責制：制定教學復習計劃，把握教學進度，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；要以班主任為核心，實施班主任負責制：制定班級目標，圈定各層學生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學生管理，實現(xiàn)班級目標。首先要抓好班級日常管理，確保正常有序的班級教學環(huán)境。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”，中考是選拔考試，是一場競爭，要消除恐懼心理、緊張心理，要以良好的心態(tài)參加每一次考試。各位老師，學校將畢業(yè)班工作交給了我們，將2012年的中考重任托付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪制洲中美好的藍圖。在距中考還有八個多月的今天，學校召開畢業(yè)班教師大會,與畢業(yè)班老師共商對策,可見學校對畢業(yè)班工作的重視。在2014年畢業(yè)學考中我校初中畢業(yè)合格率居全市第五名，教育質(zhì)量評價居全市第12名，進入了市先進行列；