【正文】 很多實(shí)地測量經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)。在測量的過程中，遇到很多問題，但在老師和同學(xué)的幫助下及時(shí)得到解決。之差四等955181/800006n5≤1/3500013”≤5”三角高程測量的主要技術(shù)要求等級每千米高差全中誤差（mm）邊長（km）觀測方式對象觀測高差較差（mm）附和或環(huán)形閉合差（mm）五等15≤1對向觀測D60D30三角高程觀測的主要技術(shù)要求等級垂直角觀測邊長測量儀器精度等級測回?cái)?shù)指標(biāo)差較差（”）測回較差（”）儀器精度等級觀測次數(shù)五等2”級儀器2≤10”≤10”10mm級儀器往一次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)二等水準(zhǔn)測量：（1）選轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，要考慮通視情況和人員安全問題；（2）用皮尺量距離時(shí)，應(yīng)該盡量使前后距離相等，這樣可以減小儀器的i角誤差；（3）在公路旁觀測時(shí)，需等車輛少時(shí)讀數(shù)，這樣可以減少車輛引起的震動(dòng)，減小了儀器誤差；（4）天氣太熱時(shí)，要給儀器打傘，減小球氣差，讀數(shù)誤差更??；（5）觀測步驟：往測：后—前—前—后；返測：前—后—后—前；（6）一人觀測，一人記錄，一人計(jì)算，后尺兩人，前尺兩人；四等導(dǎo)線測量（五等三角高程測量）：（1）由于兩個(gè)方向離儀器較遠(yuǎn)，在找目標(biāo)時(shí)不好找，可以找個(gè)參照物，這樣好瞄準(zhǔn)目標(biāo)；（2）遇到霧雨天氣不易觀測，要等霧散了雨停了再測量，觀測成果更精確；（3）在觀測前要記得量儀器高；（4）在架設(shè)儀器時(shí)，需考慮儀器安全問題，通視情況；（5）在觀測的過程中，換方向時(shí)要記得改棱鏡高；（6）觀測步驟：在控制點(diǎn)處設(shè)站，量儀器高，輸入兩邊的棱鏡高，每個(gè)測站觀測6個(gè)測回，第1，3，5測回觀測導(dǎo)線前進(jìn)方向的左角，第2，4，6測回觀測導(dǎo)線前進(jìn)方向的右角。導(dǎo)線網(wǎng)（三角高程網(wǎng)）：線路2（6）：閉合環(huán)4（3）：CH5（起點(diǎn)）、CH1J14A、MK2IJ10IJ10IJ10IJ107（終點(diǎn)）。四等導(dǎo)線測量（五等三角高程測量）的控制點(diǎn)CH5位于山頭上，CH18位于一個(gè)山頭上小路間，水泥釘做標(biāo)石，J7位于大路邊的山頭上的石頭上，14A位于上山頭上松樹旁，M5位于兩棵樹間，埋石做標(biāo)石，K22位于一個(gè)山包上的石頭上，電桿旁，水泥釘做標(biāo)石，IJ10IJ10IJ10IJ107均位于翠大線旁，水泥釘做標(biāo)識。(2).測站計(jì)算與檢核 視距計(jì)算前、后視距差，二等水準(zhǔn)測量，累計(jì)不得超過3m。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分，可以觀測左角，也可以觀測右角。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用全站儀或經(jīng)緯儀采用測回法觀測。若用測距儀、全站儀測定，應(yīng)往返各測一次，達(dá)到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有全站儀、水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、棱鏡、腳架。在動(dòng)員會上，兩位老師一再強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，因?yàn)槲覀兪枪こ虦y量專業(yè)，在專業(yè)要求上我們要通過控制測量實(shí)習(xí)的過程，認(rèn)真對待怎樣從選點(diǎn)，到實(shí)測再到碎部控制，最后到布設(shè)校園的平面和高程控制網(wǎng)等等，做到能更深刻地理解測量工作的原則“先整體后局部，先控制后碎步，由高級到低級。、檢查和計(jì)算，掌握測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。因此，以本質(zhì)上說，它是地球工程信息學(xué)科，是地球科學(xué)和測繪學(xué)中的一個(gè)重要分支，是工程建設(shè)測量中的基礎(chǔ)學(xué)科，也是應(yīng)用學(xué)科。其次，我們懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致不能有絲毫馬虎，特別是做我們測繪行業(yè)，對這一方面的要求更高，因?yàn)樯杂衅罹涂赡軐?dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后的其它測量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤。實(shí)習(xí)的目的是著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力、實(shí)踐能力和數(shù)據(jù)處理能力，在本次實(shí)習(xí)中，我深有體會，還有重要的一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)合作，一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)對可以讓我們更好的互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。當(dāng)受條件限制時(shí)個(gè)別角可放寬，但不應(yīng)小于25176。當(dāng)附合導(dǎo)線長度超過規(guī)定時(shí)，應(yīng)布設(shè)成結(jié)點(diǎn)網(wǎng)形。測量時(shí)在B點(diǎn)安置全站儀利用望遠(yuǎn)鏡在水平方向上的轉(zhuǎn)動(dòng)則可測量出水平角。3）施測方案：第7組根據(jù)校園17個(gè)控制點(diǎn)、雙井子實(shí)習(xí)基地10個(gè)控制點(diǎn)的分布情況，分別在各位置設(shè)站。如不超限，按與測站數(shù)成正比的原則，將高差閉合差反其符號進(jìn)行分配，以改正各水準(zhǔn)點(diǎn)間的測段的高差。（3）進(jìn)行內(nèi)業(yè)平差計(jì)算、高程計(jì)算。（4）讀數(shù)。觀察圓水準(zhǔn)氣泡，然后用雙手同時(shí)向內(nèi)或向外轉(zhuǎn)動(dòng)一對腳螺旋，使氣泡居于一對腳螺旋之間，然后轉(zhuǎn)動(dòng)與氣泡對應(yīng)的那個(gè)腳螺旋使氣泡嚴(yán)格居中。（2）在A、B兩點(diǎn)放上尺墊并在尺墊上豎立水準(zhǔn)尺，在1點(diǎn)架設(shè)水準(zhǔn)儀分別讀取在A、B兩點(diǎn)所豎立的水準(zhǔn)尺上的中絲讀數(shù)ab1（為了提高ab1的精度，可在A、B兩點(diǎn)水準(zhǔn)尺上讀中絲讀數(shù)3至4次，然后取其平均值）；（3）將水準(zhǔn)儀搬至2點(diǎn)，以同樣的方法分別獲取A、B兩點(diǎn)所豎立的水準(zhǔn)尺上的中絲讀數(shù)ab1；（4）根據(jù)下式即可計(jì)算出水準(zhǔn)軸與視準(zhǔn)軸之間的夾角i角：如下圖所示：經(jīng)過測量，本組儀器可以正常使用。20 K mm，K為測段或路線長度，以km為單位。5）四等水準(zhǔn)測量技術(shù)指標(biāo)：? 視距≤100m；前后視距差≤；每站的前后視距累積差≤；三絲讀數(shù)，計(jì)算距離。 校園、雙井子四等水準(zhǔn)高程測量1）儀器設(shè)備:DSZ3自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀1臺、水準(zhǔn)尺2個(gè)、三角架1個(gè)、尺墊2個(gè)、遮陽傘1把、記錄手簿本（附記錄板），自備2H鉛筆1支。1）四等水準(zhǔn)測量：分兩個(gè)小組分開進(jìn)行，測量完后進(jìn)行高程閉合差檢核，第一次超限，進(jìn)行返工。位于銀川市西夏區(qū)，地勢較為平坦，四面為城市道路，各點(diǎn)之間相對高程不大，且相互通視情況良好。5）在完成一定數(shù)量的碎部點(diǎn)后，及時(shí)進(jìn)行歸零檢核。若有損壞或遺失，視情節(jié)照章處理。3）通過本次實(shí)習(xí)培養(yǎng)綜合應(yīng)用控制測量理論知識進(jìn)行控制網(wǎng)的布設(shè)、精密角度測量、精密水準(zhǔn)測量的觀測與計(jì)算能力。這次實(shí)習(xí)我們同樣得到了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):(1)測量能現(xiàn)場算的就現(xiàn)場算，這樣如果有超限的數(shù)據(jù)可以現(xiàn)場進(jìn)行返測，以避免導(dǎo)致以后的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤(2)閉合差超限的一定要重新測量(3)小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響了實(shí)習(xí)的進(jìn)度(4)測量時(shí)一定要注意不能碰到儀器如果不小心碰到儀器使儀器發(fā)生的移動(dòng)那之前測得的數(shù)據(jù)可能就要全部作廢(5)做測量工作更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，不能馬虎大意。實(shí)習(xí)第一天，由張兵老師給我們做了講解與演示，我們專業(yè)的實(shí)用性比較強(qiáng)，所以我們要通過實(shí)習(xí)加強(qiáng)自己的專業(yè)技能。還使實(shí)際工作能力得到鍛煉。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。180176。/n。方向觀測法是當(dāng)有3個(gè)以上方向時(shí)，在上、下各半測回中依次對各方向進(jìn)行觀測，以求得各方向值，上、下兩個(gè)半測回合為一測回，這種方法稱為全圓測回發(fā)。小三角測量可設(shè)布成單三角鎖，中心多邊形、大地四邊形和線形三角鎖等不同圖形。最后計(jì)算各點(diǎn)的高程。精平和讀數(shù)雖是兩項(xiàng)不同的操作步驟，但在水準(zhǔn)測量的實(shí)施過程中，卻把兩項(xiàng)操作視為一個(gè)整體；即精平后再讀數(shù)，讀數(shù)后還要檢查管水準(zhǔn)氣泡是否完全符合。四、精平與讀數(shù)眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀察窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平。產(chǎn)生視差的原因是目標(biāo)成像的平面和十字絲平面不重合。三、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺首先進(jìn)行目鏡對光，即把望遠(yuǎn)鏡對著明亮的背景，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡對光螺旋，使十字絲清晰。水準(zhǔn)儀的使用包括儀器的安置、粗略整平、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平和讀數(shù)等操作步驟。把x坐標(biāo)閉合差“反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”第四步：只考慮y坐標(biāo)閉合條件。導(dǎo)線測量計(jì)算的目的是求得各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分，可以觀測左角，也可以觀測右角。若用鋼卷尺直接丈量，應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量一次，對于圖根導(dǎo)線，相對誤差小于或等于1/20xx說，取其平均值最后結(jié)果。（二）邊長的測量導(dǎo)線邊長可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。最好是結(jié)合已有的可利用的測量成果綜合考慮布點(diǎn)方案。導(dǎo)線測量導(dǎo)線測量：在地面上選定一系列點(diǎn)連成折線，在點(diǎn)上設(shè)置測站，然后采用測邊、測角方式來測定這些點(diǎn)的水平位置的方法。所以實(shí)習(xí)時(shí)教學(xué)安排的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，不僅可以了解控制測量的全過程，系統(tǒng)的掌握儀器的操作與檢校，待定點(diǎn)的計(jì)算，而且可以為以后解決實(shí)際工作中的有關(guān)的問題打下基礎(chǔ)，同時(shí)是自己在組織和實(shí)際工作能力得到初步的初步鍛煉。測定控制點(diǎn)水平位置叫平面控制測量，同理控制點(diǎn)高程測定叫高程控制測量。這一次實(shí)習(xí)對我來說，只是一次預(yù)演，一次為將來工作的預(yù)演，我會繼續(xù)不斷努力地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，不斷學(xué)習(xí)提高自身專業(yè)素質(zhì)，更好地勝任崗位。（4）為人處事：作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。實(shí)習(xí)收獲和重要心得體會以下是我在實(shí)習(xí)期間的收獲以及自己的一些心得體會：（1）自主學(xué)習(xí)：工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。主要實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容主要實(shí)習(xí)崗位：生產(chǎn)部主管助理實(shí)習(xí)內(nèi)容：我的實(shí)習(xí)工作從20xx年2月28日進(jìn)行到20xx年3月18日，在開始的兩天，公司對我進(jìn)行了相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)。大家密切配合，大大的提高了工程進(jìn)度。角度測量過程中，我們都感受到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在工作中的重要性，疏忽大意會導(dǎo)致我們白費(fèi)力。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進(jìn)行配置。實(shí)習(xí)中為了避免太大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。小組成員間的相互合作也太重要了，實(shí)習(xí)小組的氛圍在很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度，我們應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)為重，以完成任務(wù)做好實(shí)習(xí)為目的。B、個(gè)人任務(wù)與要求① 采用光學(xué)測微法，獨(dú)立完成一條二 等 水準(zhǔn)路線（往返測段、附合或閉合路 線長度不少于 10km）、一條四 等水準(zhǔn)路線（往返觀測、附合或閉合路線長度不少于2km）的觀測，提交一份合格的成果，并負(fù)責(zé)記錄、檢查、整理完整的成果；②獨(dú)立完成水準(zhǔn)網(wǎng)內(nèi)業(yè)平差計(jì)算控制測量實(shí)習(xí)報(bào)告2令人疲憊而又難忘的測量實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，曬黃的皮膚見證了我們實(shí)習(xí)的辛苦，在測量期間，我們測繪人穿梭在校園的道路上，高聲的喊話、疲憊的身影。4=24 站點(diǎn)），其下設(shè)置一級附合或閉合導(dǎo)線 4 條（共4km247。第一篇：控制測量實(shí)習(xí)報(bào)告控制測量實(shí)習(xí)報(bào)告控制測量實(shí)習(xí)報(bào)告1實(shí)習(xí)目的 實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求 操作步驟與程序 注意事項(xiàng) 控制測量技術(shù)總結(jié)報(bào)告 實(shí)習(xí)小結(jié) 成果表實(shí)習(xí)目的按照高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測量專業(yè)《控制測量》課程教學(xué)的計(jì)劃安排，在課堂教學(xué)結(jié)束后，須集中 5 周進(jìn)行測量實(shí)習(xí)。7．增強(qiáng)個(gè)人工作的責(zé)任感，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)互助的精神實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求實(shí)習(xí)的項(xiàng)目：徐州市銅山區(qū)指定測區(qū)控制測量項(xiàng)目實(shí)習(xí)包括以下兩個(gè)大方面的內(nèi)容：⑴平面控制測量（GPS 控制測量、導(dǎo)線測量）⑵ 高程控制測量（水準(zhǔn)測量）任務(wù)量和采用的技術(shù)規(guī)定：（1）平面控制測量【設(shè)計(jì)方案編制，GPS 控制測量、導(dǎo)線測量】 以四 等 GPS控制網(wǎng)作為首級控制起始點(diǎn)，設(shè)置首級四等附合或閉合導(dǎo)線 4條（共9km247。A、小組任務(wù)與要求① 共同完成 S1 水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺的檢驗(yàn)與校正，提交一份合格的檢驗(yàn)成果表；② 完成 4 條（往返測段、附合或閉合路線長度不少于 410km）二 附合或 閉合水準(zhǔn)路線觀測；③ 小組對儀器應(yīng)分工攜帶，照管落實(shí)到人。而這些，就是在測量之中所收獲的。在每一個(gè)控制點(diǎn)上，檢驗(yàn)數(shù)據(jù)如果超限則立即返工重測，不給錯(cuò)誤喘息的機(jī)會，也為以后的實(shí)習(xí)減輕負(fù)擔(dān)。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時(shí)要特別注意對中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)棱鏡的中心，因?yàn)樗鼈儗y角的影響與距離成正比。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間做。整個(gè)測量過程中，我們領(lǐng)會了團(tuán)隊(duì)的配合作用，觀測和記錄要密切配合，讀數(shù)一出來就可以算出結(jié)果，是否超限，記錄者還必須和扶尺員保持聯(lián)絡(luò)，告訴其前后視距。第三階段：3月14日~3月18日，對一些簡單工作和部分零部件進(jìn)行測繪，對實(shí)際生產(chǎn)有了直觀認(rèn)識。培訓(xùn)完之后，我開始到公司的技術(shù)部進(jìn)行工作，開始逐步接受一些簡單的測繪任務(wù)，在這個(gè)過程中我對工作中的實(shí)際體會和對CAD的基本操作有了很多的提高。（2）積極進(jìn)取的工作態(tài)度：在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，像我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn)。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。通過這次實(shí)習(xí)，也讓我感受到了自己素養(yǎng)不足，今后要培養(yǎng)自己的長遠(yuǎn)眼光，勤于思考，善于總結(jié)，把自己不明白的沒學(xué)會的知識好好向同事學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自己的不足。控制測量是在一定能夠區(qū)域，按照測量任務(wù)所要求的精度，測定一系列地面標(biāo)志點(diǎn)的水平位置和高程，建立起控制網(wǎng)。”所以控制測量是各種測量的基礎(chǔ)。所以這次實(shí)習(xí)我們很順利的完成了。踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志（一）首先應(yīng)根據(jù)測量的目的、測區(qū)的大小以及測圖比例尺來確定導(dǎo)線的導(dǎo)線，然后再到測區(qū)內(nèi)踏勘，根據(jù)測區(qū)的地形條件確定導(dǎo)線的布設(shè)形式。點(diǎn)位標(biāo)定后，應(yīng)進(jìn)行點(diǎn)的統(tǒng)一編號，并且應(yīng)繪制點(diǎn)之記略圖，以便于尋找點(diǎn)位。也可以直接測定水平距離。圖根導(dǎo)線用DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測一測回即可。當(dāng)導(dǎo)線與高級控制點(diǎn)連接時(shí)，應(yīng)由已知點(diǎn)的坐標(biāo)反算已知邊的方位角。第三步：只考慮x坐標(biāo)閉合條件。水準(zhǔn)測量水準(zhǔn)測量是利用一條水平視線，并借助水準(zhǔn)尺，來測定地面兩點(diǎn)間的高差，這樣就可由已知點(diǎn)的高程推算出未知點(diǎn)的高程。在整平的過程中，氣泡的移動(dòng)方向與左手大拇指運(yùn)動(dòng)的方向—致。當(dāng)眼睛在目鏡端上下微微移動(dòng)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對運(yùn)動(dòng)，這種現(xiàn)象稱為視差。此時(shí)，從目鏡端見到十字絲與目標(biāo)的像都十分清晰。先估讀毫