【正文】 第一、課程設(shè)置突出特色教育。同時(shí)開(kāi)展全員校本培訓(xùn)，在全校開(kāi)展了每?jī)芍芤淮蔚默F(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。充分發(fā)揮教研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用，以各種教學(xué)活動(dòng)為載體，把教研滲透到教學(xué)中，克服為教研而教研的片面做法，樹(shù)立教研為教學(xué)服務(wù)的思想，全面開(kāi)展教研工作。學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)每周由教務(wù)處安排，有目的、有計(jì)劃深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)與任教老師進(jìn)行溝通，了解教師的課堂教學(xué)情況，掌握了第一手資料，為教師的合理使用打好基礎(chǔ)。（二）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)校園文化的導(dǎo)向作用，把德育的功能有機(jī)地融入校園文化建設(shè)。二年級(jí)進(jìn)行道德教育、民主、法制與紀(jì)律教育：包括社會(huì)主義社會(huì)人際關(guān)系的教育、現(xiàn)代文明生活方式、交往禮儀的教育和社會(huì)主義民主政治的教育。重視思想政治課教學(xué)，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容和方法，努力增強(qiáng)教學(xué)效果。擬任職干部，在政黨委討論決定后、下發(fā)任職通知前，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期一般為七天。（三）堅(jiān)持公開(kāi)公正的選人用人制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，抓大事、議大事。學(xué)校班子重點(diǎn)學(xué)習(xí)中央工作會(huì)議精神，不斷強(qiáng)化政治觀念，提高政治理論素養(yǎng)和政策水平。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)班子制訂并落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，班子成員都能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，互相交流。擬任職干部，在政黨委討論決定后、下發(fā)任職通知前，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期一般為七天。（三）堅(jiān)持公開(kāi)公正的選人用人制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，抓大事、議大事。學(xué)校班子重點(diǎn)學(xué)習(xí)中央工作會(huì)議精神，不斷強(qiáng)化政治觀念，提高政治理論素養(yǎng)和政策水平。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)班子制訂并落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，班子成員都能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，互相交流。四、對(duì)組織的要求和建議切實(shí)加強(qiáng)我校的師資隊(duì)伍建設(shè)，公然招聘、配齊配好學(xué)科教師。學(xué)校各項(xiàng)工作調(diào)和發(fā)展。積極創(chuàng)造條件展開(kāi)教職工登山、遠(yuǎn)足、球賽等文體活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公然，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度，開(kāi)源節(jié)流，量進(jìn)為出，添置教學(xué)教研設(shè)施，盤(pán)活學(xué)校內(nèi)部資源，認(rèn)真做好中小學(xué)有關(guān)培訓(xùn)和中小學(xué)單元試卷、期末試卷等用度收取工作，及時(shí)清算拖欠款項(xiàng)。(五)嚴(yán)于律己團(tuán)結(jié)廉政，科學(xué)民主管理學(xué)校一年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互補(bǔ)臺(tái)，既有明確分工，又能團(tuán)結(jié)調(diào)和，圍繞教育局和學(xué)校中心工作，戮力同心，較出色地完成教育局交托的工作和學(xué)校制定的各項(xiàng)任務(wù)。按市教科研辦要求，我校組織教研員和部份中小學(xué)副校長(zhǎng)參加市小課題研究專題培訓(xùn)，積極發(fā)動(dòng)各中學(xué)申報(bào)泉州市教育科學(xué)十二五規(guī)劃(第二批)立項(xiàng)課題和泉州市小課題研究立項(xiàng)課題，并按文件要求擇優(yōu)送市參評(píng)立項(xiàng)。學(xué)校配合縣教育主管部分組織小學(xué)(幼兒園)新聘教師、初中轉(zhuǎn)崗小學(xué)教師學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，指導(dǎo)教師參加市小語(yǔ)識(shí)字教學(xué)、拼音教學(xué)錄相課比賽、市農(nóng)村幼教教學(xué)比賽、市英語(yǔ)教學(xué)技能大賽、市中小學(xué)體育片斷教學(xué)評(píng)比活動(dòng)、市中小學(xué)信息技術(shù)教師說(shuō)課比賽等學(xué)科教師業(yè)務(wù)技能比賽活動(dòng)，組織縣年度小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選，組織教師參加省市各類教學(xué)論文評(píng)選，以有效研訓(xùn)、有效競(jìng)技、有效引領(lǐng)，增進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提升。強(qiáng)化對(duì)基層小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的抽測(cè)，以省義務(wù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量構(gòu)成進(jìn)程的督查和學(xué)生學(xué)業(yè)水平的監(jiān)測(cè)，確保教學(xué)質(zhì)量延續(xù)、穩(wěn)定提升。高中畢業(yè)班的校際教研獲得新成效，在10所高中(完中)校展開(kāi)19科次的高三校際教研活動(dòng)。、片區(qū)、學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。為確保2014年春季全縣小學(xué)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，解決信息技術(shù)教師緊缺題目，受教育局委托，2013年12月，我校精心組織，聘請(qǐng)省教育學(xué)院、泉州七中和我縣計(jì)算機(jī)教學(xué)行家為任課教師，舉行為期一周的小學(xué)信息技術(shù)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)兩期75人。新一期的培訓(xùn)工作正在進(jìn)行中。為做好此項(xiàng)工作，我們提早做好規(guī)劃，充分利用各種途徑以下鄉(xiāng)下校、開(kāi)會(huì)等進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)步廣大教師參與繼續(xù)教育的積極性和自覺(jué)性。蘇志文、林澤生等班子成員分別被評(píng)為縣先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀教育工作者。學(xué)校要責(zé)備體教師要以恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，遵守學(xué)高為師、身正為范、教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的從業(yè)準(zhǔn)則，道術(shù)兼修，勤懇學(xué)習(xí)，扎實(shí)展開(kāi)研究，勇于推陳出新，創(chuàng)造性的展開(kāi)工作。根據(jù)工作需要，學(xué)校訂崗位管理、考勤制度、工作紀(jì)律等進(jìn)行補(bǔ)充和修訂，做到隊(duì)伍管理有章可循，隊(duì)伍氣力得以有力加強(qiáng)。在黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，深進(jìn)踐行，效果突出。學(xué)校被評(píng)為泉州市十三屆文明學(xué)校，現(xiàn)將一年來(lái)主要工作匯報(bào)以下：(一)進(jìn)步內(nèi)部管理水平，推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展學(xué)校重視加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升管理水平。本科9人，大專6人。黨總支副書(shū)記2人(1人主持學(xué)校黨政全面工作)。，其中50周歲以上7人(%)，4049周歲6人(40%)，3039周歲2人(%)。班子全體成員保全大局，同謀發(fā)展，帶領(lǐng)全體教職工，為全力推動(dòng)教育改革和教育均衡發(fā)展提供保障，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為推動(dòng)我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。班子全體成員繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，班子的凝聚力、感化力、決策力不斷增強(qiáng)，管理水平不斷進(jìn)步。學(xué)校進(jìn)一步健全學(xué)校管理制度，對(duì)教職工的工作行為進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范。(二)不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)進(jìn)步師德師能一年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力宏揚(yáng)為人師表、忘我奉獻(xiàn)的精神，加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律教育，展開(kāi)愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、廉潔從教等師德師風(fēng)教育。支持教職工加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，展開(kāi)校性專題學(xué)習(xí)，選派研訓(xùn)職員參加省內(nèi)外的專題研訓(xùn)活動(dòng)，組織培訓(xùn)職員參加國(guó)培計(jì)劃縣級(jí)培訓(xùn)者培訓(xùn)、中小學(xué)教育技術(shù)水平考試、創(chuàng)新能力培訓(xùn)等，進(jìn)步認(rèn)知水平和實(shí)施培訓(xùn)的能力，增進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)。(三)創(chuàng)新方法落實(shí)措施，扎實(shí)做好師資培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)各級(jí)教師培訓(xùn)的規(guī)劃精神，在縣教育主管部分的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷建立和完善新情勢(shì)下全縣師資培訓(xùn)的運(yùn)行機(jī)制和評(píng)價(jià)體系，緊扣培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的目標(biāo)，創(chuàng)新情勢(shì)，進(jìn)步實(shí)效，推動(dòng)教師培訓(xùn)工作向縱深發(fā)展。小學(xué)(幼兒園)教師的繼續(xù)教育工作，是當(dāng)前教育部分的一項(xiàng)重要工程，是培訓(xùn)處的主要工作之一。根據(jù)福建教育學(xué)院《關(guān)于組織展開(kāi)2013年福建省中小學(xué)、中職校教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修的通知》(閩教院[2012]202號(hào))和安溪縣教育局《關(guān)于展開(kāi)安溪縣十二五期間中小學(xué)、中職校教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)的通知》(安教[2013]27號(hào))文件的精神，我校與省教育學(xué)院合作，大力展開(kāi)中小學(xué)、中職校教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)，目前，已有1541人培訓(xùn)終了。學(xué)校精選縣初中、小學(xué)學(xué)科兼職教研員，經(jīng)培訓(xùn)充實(shí)片區(qū)教研骨干氣力，引導(dǎo)全體教研員深進(jìn)學(xué)習(xí)新課程新理念，把理論和我縣的縣情、校情、教情、學(xué)情結(jié)合起來(lái)，精心組織和指導(dǎo)本學(xué)科的課改工作，提升教研活動(dòng)質(zhì)量，有力地提升我縣初中、小學(xué)片區(qū)教研活動(dòng)的實(shí)效。展