【摘要】成正比例的量西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.通過(guò)觀察、比較、判斷、歸納等方法,幫助同學(xué)們理解正比例的意義。2.培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來(lái)分析問題,能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關(guān)系,初步滲透函數(shù)思想。張叔叔開著汽車在公路上行駛,行駛的時(shí)間和路程如下表:行駛的時(shí)間(時(shí))1
2025-11-25 22:01
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)成正比例的量教學(xué)目標(biāo)1.理解成正比例的意義,能正確判斷兩種量是否成正比例。2.培養(yǎng)同學(xué)們分析、歸納、判斷能力。3.滲透函數(shù)思想,進(jìn)行辨證唯物主義的啟蒙教育。,怎樣求速度?路程時(shí)間——=速度,怎樣求單價(jià)?總價(jià)數(shù)量——=單價(jià),怎樣求工作效率?
2025-12-04 00:01
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上成正比例量說(shuō)課稿 教學(xué)內(nèi)容: 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)39頁(yè)~41頁(yè),成正比例的量。 本節(jié)課在教材中的地位:本節(jié)教材是在比和比例的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué),著重使學(xué)生...
2025-11-25 06:57
【摘要】成正比例的量教學(xué)目標(biāo)1.理解成正比例的意義,能正確判斷兩種量是否成正比例。2.培養(yǎng)同學(xué)們分析、歸納、判斷能力。3.滲透函數(shù)思想,進(jìn)行辨證唯物主義的啟蒙教育。底面積/c㎡30025020015010050體積/cm12108642高度/cm3252525252525
2025-12-04 19:58
【摘要】解比例一、復(fù)習(xí)1、解下列簡(jiǎn)易方程.215141x×=解:解:2=8×9x2=72x=72÷2x=36x=201÷21x=101x21=201x復(fù)習(xí)2、
2025-11-20 12:58
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.結(jié)合具體實(shí)例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)成正比例的量的過(guò)程。2.知道正比例的意義,能判斷兩種量是否成正比例關(guān)系,能找出生活中成正比例的實(shí)例,并進(jìn)行交流。3.對(duì)顯示生活中成正比例關(guān)系的事物有好奇心,在判斷成正比例量的過(guò)程中,能進(jìn)行有條理的思考。復(fù)習(xí)已知路程和時(shí)間,怎樣求速度?速度=路程÷時(shí)間已知
2025-12-02 11:57
【摘要】課題:成正比例的量【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生理解正比例的意義,能根據(jù)正比例的意義判斷是不是成正比例。2.培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展變化的觀點(diǎn)來(lái)分析問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生概括能力和分析判斷能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生理解正比例的意義【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、發(fā)現(xiàn)思考兩種相關(guān)聯(lián)的量的變化規(guī)律.【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí):
2025-11-30 00:25
【摘要】溫故而知新?1、什么是正比例?用字母怎樣表示?也就是怎樣才成正比例?2、什么是反比例,用字母怎樣表示?也就是怎樣才成反比例?溫故而知新?3、正比例與反比例有何關(guān)系??聯(lián)系:?區(qū)別:判斷下面各題中的兩種量成不成比例,成什么比例1.工作效率一定,工作時(shí)間和工作總量(
2025-11-20 06:54
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?:使大家理解正比例的意義。?:能根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。?:培養(yǎng)大家的抽象概括能力和分析判斷能力。復(fù)習(xí)已知路程和時(shí)間,怎樣求速度?速度=路程÷時(shí)間已知總價(jià)和數(shù)量,怎樣求單價(jià)?單價(jià)=總價(jià)÷數(shù)量已知工作總量和工作時(shí)間,怎樣
2025-12-02 14:05
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)具體問題認(rèn)識(shí)成反比例的量,理解反比例的意義,能判斷兩種量是否成反比例關(guān)系。:引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用前面學(xué)習(xí)成正比例的量的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)反比例,從中感受學(xué)習(xí)方法的普遍適用性。:培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、推理能力、歸納能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。300300300300300體積/cm603
2025-11-08 14:03
【摘要】義豐小學(xué):潘萬(wàn)春實(shí)際測(cè)量平整土地、興修水利、建造房屋時(shí)都需要測(cè)量土地。在地面上測(cè)量距離測(cè)量工具:標(biāo)桿卷尺測(cè)繩測(cè)量較近的距離:可用卷尺或測(cè)繩直接量出。測(cè)量相隔較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)間的距離:先要通過(guò)這兩點(diǎn)測(cè)定一條直線然后沿著這條直線測(cè)量這兩點(diǎn)之間的距離標(biāo)桿卷尺測(cè)繩在地面上測(cè)量距離
2025-11-20 12:59
【摘要】正比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容:西南師大版六下53頁(yè)例2,54頁(yè)例3;課堂活動(dòng)第2題;練習(xí)十二中的第4—7題。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過(guò)操作活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)正比例圖像。使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)正比例關(guān)系來(lái)解決實(shí)際問題的方法。能力目標(biāo):能正確掌握解答正比例應(yīng)用題的方法,培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問題的能力。情感目標(biāo):在解決問題
2025-11-19 03:19
【摘要】比例尺北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè);能通過(guò)觀察、操作、思考、歸納等活動(dòng)理解比例尺的意義;能讀懂不同形式的比例尺;能正確計(jì)算平面圖的比例尺,并能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離;了解比例尺在生活中的實(shí)際意義。們解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)同學(xué)們主動(dòng)獲取知識(shí)的意識(shí)和能力。,培養(yǎng)同學(xué)們用數(shù)學(xué)眼光觀察生活的習(xí)慣。5厘米3厘米圖上
2025-11-20 22:33
【摘要】測(cè)量物體的蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)(下)每個(gè)物體都有體積,生活中有大量的不規(guī)則形狀的物體,這節(jié)課我們就來(lái)研究不規(guī)則物體的體積。瓶中放入石子,水面就升高了,說(shuō)明了什么?注意要把土豆完全沒入水中。小組合作,用下面的方法測(cè)量土豆的體積,填寫表格。201012?說(shuō)說(shuō)該如何計(jì)算土豆的體積?
2025-11-18 22:50
【摘要】復(fù)習(xí)正比例函數(shù)y=kx反比例函數(shù)y=k>0k<0k>0k<0圖像所在象限一,三二,四一,三二,四增減性xk老師給出一個(gè)函數(shù),甲乙各指出這個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì):甲:第一,三象限有它的圖像;已:在每個(gè)象限內(nèi),
2025-11-25 20:50