【摘要】第三章分式1.分式(一)張家口市第十六中學(xué)教師:張建軍[教學(xué)目標(biāo)]:了解分式的概念,理解分式有意義與無意義及其判斷。:會(huì)判斷何時(shí)分式有意義,何時(shí)分式的值為零;會(huì)用分式表示實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系,會(huì)求分式的值。[教學(xué)重點(diǎn)]分式的有關(guān)概念。[教學(xué)難點(diǎn)]理解分式不是在任何情況下都是有意義的;怎樣確定分式何時(shí)有意
2025-11-09 18:01
【摘要】§運(yùn)用公式法班級(jí):_______姓名:_______一、請你填一填(1)請你任意寫出一個(gè)..三項(xiàng)式,使它們的公因式是-2a2b,這個(gè)三項(xiàng)式可以是________.(2)用簡便方法計(jì)算,并寫出運(yùn)算過程:(753)2-=_____________.+×+=________
2025-11-06 23:10
【摘要】同步練習(xí)()A,B是整式,那么BA就叫做分式;,則分式的值就為零;,則分式必?zé)o意義;xx2不是分式,而是整式.x1,21,212?x,?xy3,a+m1中,分式的個(gè)數(shù)有(A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
2025-11-06 23:21
【摘要】定義與命題同步練習(xí)一、選擇題:,不是命題的是()180度;;;.,是命題的是()AB∥CD;A、B兩點(diǎn)題是真命題的是(),那么這兩個(gè)角不是對(duì)頂角;a2=b2,那么a=b;
2025-11-24 06:05
【摘要】線段的比同步練習(xí)班級(jí):_______姓名:_______一、請你填一填(1)如果53??bba,那么ba=________.(2)若a=2,b=3,c=33,則a、b、c的第四比例項(xiàng)d為________.(3)若753zyx??,則zyxzyx????=__
2025-11-24 06:06
【摘要】科目語文編寫時(shí)間年月日第二輪修改時(shí)間年月日課題《滁州西澗》授課班級(jí)教者教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握文學(xué)常識(shí)和相關(guān)字詞;能力目標(biāo)品味語言,了解詩歌點(diǎn)染的寫法。情感目標(biāo)體會(huì)作者不在其位、不得其用的無奈以及對(duì)自己無所作為的憂傷之情。教學(xué)重點(diǎn)品味語言,體味意境。背
【摘要】§相似多邊形●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)經(jīng)歷探究圖形的形狀、大小,圖形的邊、角之間的關(guān)系,掌握相似多邊形的定義以及相似比,并能根據(jù)定義判斷兩個(gè)多邊形是否是相似多邊形.(二)能力訓(xùn)練要求經(jīng)歷探索圖形的邊、角關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析判斷能力.(三)情感與價(jià)值觀要求通過觀察、推斷可以獲得教學(xué)猜想,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探
2025-11-29 01:28
【摘要】第六章證明(一)●課時(shí)安排8課時(shí)§你能肯定嗎●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)、猜測得到的結(jié)論不一定正確.,要判定一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論正確與否,需要進(jìn)行有根有據(jù)的推理.(二)能力訓(xùn)練要求,讓學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)中推理的重要性.結(jié)論正確與否,需要進(jìn)行有根有據(jù)的推理.●教學(xué)重點(diǎn)判
2025-11-10 08:16
【摘要】第24課昔日的輝煌三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識(shí)一、選擇題:1.在兩河流域誕生的《漢謨拉比法典》,它與文字有密切關(guān)系。()A.楔形B.象形C.線形D.甲骨2.埃及人發(fā)明的文字,是定動(dòng)物形象符號(hào)來表示一定意義的文字。()A.楔形B.象形
2025-11-24 03:44
【摘要】分式的乘除法●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn),分式的乘除法的運(yùn)算.(二)能力訓(xùn)練要求.探索分式乘除法的運(yùn)算法則,體會(huì)因式分解在分式乘除法中的作用,發(fā)展有條理的思考和語言表達(dá)能力.,提高“用數(shù)學(xué)”的意識(shí).(三)情感與價(jià)值觀要求、探討,使學(xué)生在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,獲得成就感.
【摘要】初二數(shù)學(xué)檢測試卷(因式分解檢測)班別:姓名:學(xué)號(hào):成績:一、判斷題(對(duì)的填T,錯(cuò)的填F,本大題共5小題,每小題2分,共10分)1.-4x2-9=-(2x+3)(2x-3).2.多項(xiàng)式1+ab+是完全平方式.3.若x+y=3,xy=2,則xy2+x2y的
2025-11-24 02:58
【摘要】數(shù)據(jù)的收集同步練習(xí)(總分:50分時(shí)間30分鐘)一、選擇題(每題4分,共12分)“劃記法”的是()()A.有通過普查才能夠獲取總體的特征B.抽樣調(diào)查是獲取數(shù)據(jù)的唯一途徑C.普查比抽樣調(diào)查方便得多D.抽樣調(diào)查時(shí)的樣本應(yīng)具有隨機(jī)性
【摘要】§為什么它們平行●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn).(二)能力訓(xùn)練要求過經(jīng)歷探索平行線的判定方法的過程,發(fā)展學(xué)生的邏輯推理能力.定公理及兩個(gè)判定定理.,逐步掌握規(guī)范的推理論證格式.(三)情感與價(jià)值觀要求通過學(xué)生畫圖、討論、推理等活動(dòng),給學(xué)生滲透化歸思想和分
【摘要】代數(shù)式整式單項(xiàng)式多項(xiàng)式3a2x+2y-mv·t下列四個(gè)式子可以叫做什么式?你能舉出生活中的例子?面對(duì)日益嚴(yán)重的土地沙化問題,某縣決定分期分批固沙造林,第一期工程計(jì)劃:在一定期限內(nèi)固沙造林2400公傾。實(shí)際每月固沙造林的面積比原計(jì)劃多30公傾,結(jié)果提前
2025-11-29 07:39
【摘要】運(yùn)用公式法同步練習(xí)A卷:基礎(chǔ)題一、選擇題1.下列因式分解正確的是()A.x2+y2=(x+y)(x-y)B.x2-y2=(x+y)(x-y)C.x2+y2=(x+y)2D.x2-y2=(x-y)22.下列各式不是完
2025-11-20 04:42