大學生寒假社會實踐報告——家教-全文預覽
【正文】 活。根據(jù)我的讀書經(jīng)驗，做摘錄本很有用，所以我叫她去做了。我的第二個學生是我的表妹，她正在上初一，她的弱項是數(shù)學。在教他的過程中，我發(fā)覺作為一名教師，真的很不簡單啊，責任很重大的。因為基本確定了自己要干什么，我就開始尋找自己的實踐對象，由于是初次打工，我并不知道我的第一步該怎么做，我該怎么樣去推銷自己，我也想過要去專門開補習班的地方，但是那里距離我家太遠了，很難去做，后來我就隨意的問了問我家的親戚，看看他們的小孩需不需要請家庭教師的，一問才知道，他們好些人都需要請家教的。卻沒想到一個人的家里是那么的無聊，空虛，更是孤單。第三篇：大學生寒假社會實踐報告(家教)大學生寒假社會實踐報告（家教）在寒假即將來臨之際，我們接到了在寒假完成大學生實踐報告這個任務。因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。他的父母很感激我這段時間對他的幫助。懶惰是學習的“大敵”。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。記得有一次，我給他講解了，他聽課時，顯得有些吃力。他做題時，喜歡，而懶于動手。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。不時地點頭表示同意。家教的第一天，在學習上很隨意，對自己要求不嚴格。對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入大慶大學。從李睿哲的性格愛好談到他的學業(yè)特長。這是我大學假期的第一份社會實踐工作。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦?！备螞r父母，懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。我很想說在我的教導下他的成績突飛猛進，但這不是童話這是現(xiàn)實，只能說他的一些惡習有所改變，成績有所提高，我只能說我盡了最大的努力去引導他，以后的求學路還得靠他自己去走。隨著時間的推移同學們也慢慢的認可她了，經(jīng)常的為我們加課，在自習課的時候也經(jīng)常的坐在在前面為我們解答，還經(jīng)常去聽一些老老師的課，她的付出這些我們是都有目共睹的。用句通俗的話來講有時候他就像是給我學似的，我也想過放棄，但是內心的深處告訴我我不能?，F(xiàn)在我知道了學習是為了增強自己的實力，實現(xiàn)自己的價值，為自己創(chuàng)造好的生活環(huán)境。但我當了多年的學生知道學習是枯燥乏味的，我能理解他。我不敢說我的計劃一定適合他，但是我敢說這是在他沒找到他自己的學習方法前，這是最好的方法。先說明一點，我交的是一個初二的學生，由于種種原因他數(shù)學、語文、英語這三科期末考試一共不到150分，正常每科都是150分滿分。那是在放寒假后的第一個星期天，我正在家里閑的無聊，正在想社會實踐該干點什么。事情要從頭說起。實踐出真知，當我當了家教以后我才感受到了老師的艱辛。然后我看了看課本，結合我多年當學生的經(jīng)驗和他的知識含量給他寫了一份學習計劃。首先看看他考的那點分就能想出他的學習態(tài)度，也難怪，[蓮山課 件 ]一個初二的學生正處在青春期比較愛玩，用老師的話來講，他就是屬于一條臭魚腥了一鍋湯那伙的。我想這些他作為一個初二的學生是體會不到的，就算能想到也不會那么深刻，因為我上初二的時候，用老師的話來講算是一個乖學生，每天認真聽課，認真完成作業(yè)，但是我也不能理解學習到底是為了什么，只知道學就對了。我這才交一個學生就這樣了，老師交了那么多的學生得費多少精力啊，當然那些不負責任的老師除外。因為是才剛大學畢業(yè)沒有工作經(jīng)驗，同學們的成績不容樂觀，所以同學們的反應可想而知，為此她當著全班的面哭了不知道有多少回，其中的艱辛是可想而知的。我是她第一批學生，我看見了她從一個學生到老師的蛻變，她為了教會我們付出了很多。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，譜寫著一曲感恩的樂章，
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