【摘要】?÷7=÷6=÷9=2÷4=口算:口答:?去掉小數(shù)點(diǎn)擴(kuò)大了多少倍?去掉小數(shù)點(diǎn)擴(kuò)大了多少倍?填空:6000÷1200=600÷(
2025-11-20 12:34
【摘要】教學(xué)目標(biāo):理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別,并能根據(jù)它們的意義判斷哪些數(shù)是質(zhì)數(shù),哪些數(shù)是合數(shù)。:理解質(zhì)因數(shù)的概念,會(huì)分解質(zhì)因數(shù),了解短除法。:培養(yǎng)大家的觀察能力、比較能力、分類能力和歸納、概括能力。1的因數(shù)有:2的因數(shù)有:4的因數(shù)有:9的因數(shù)有:11的因數(shù)有:12的因數(shù)有:15
2025-11-03 00:45
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?,會(huì)用各種方法畫圓,掌握圓的半徑與直徑之間的關(guān)系。?、觀察與分析、動(dòng)手操作、合作交流等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展大家思維能力和初步的空間觀念。?,能用圓的知識(shí)來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓由線段圍成的平面圖形圓
2025-11-20 12:33
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認(rèn)識(shí)比的各部分名稱,理解并掌握比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,掌握求比值的方法,會(huì)正確求比值。2.經(jīng)歷探索比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系的過程,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。3.感受比同日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值,增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí),提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
【摘要】(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊梯形面積的計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),探索并掌握梯形的面積公式,能正確地計(jì)算梯形的面積,并應(yīng)用公式解決實(shí)際問題。2、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握梯形面積的計(jì)算公式
2025-11-26 10:00
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(4)(6)(11)(16)(15)用數(shù)格法,數(shù)一數(shù)下面圖形的面積。(一小格表示1平方米)(每個(gè)小方格的面積表示1平方米)14米14米地毯上藍(lán)色部分的面積是多少?定向誘導(dǎo)自補(bǔ)小組自學(xué)提綱:???2.地毯上
2025-11-02 03:09
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊除數(shù)是整數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo):掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法。:會(huì)用除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法解決生活中的簡單問題。:能利用原有的知識(shí)推動(dòng)新知識(shí)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)大家的類推能力。例110、100、1000各是多少?用計(jì)算器計(jì)算,并觀察小數(shù)點(diǎn)位置的變化情況?!?0=
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)梯形的面積,同學(xué)們要理解用拼、割這兩種方法來推導(dǎo)梯形的面積公式,能夠正確的應(yīng)用梯形的面積公式計(jì)算梯形的面積。怎樣推導(dǎo)梯形的面積公式?梯形的面積公式是什么?拼的方法推導(dǎo)兩個(gè)形狀相同、大小相等的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。說一說平行四邊形與梯形各部分的關(guān)系。上
2025-11-21 01:05
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)梯形的面積,在掌握用拼、割兩種方法推導(dǎo)梯形的面積公式的基礎(chǔ)上我們來探究梯形的中位線和梯形的面積的關(guān)系,同學(xué)們要理解并掌握用梯形的中位線表示梯形面積的方法,并能解決實(shí)際的問題。梯形兩個(gè)上底、下底和高分別相等的,形狀也相等。判斷×兩個(gè)面積相等的梯形可以拼成一個(gè)
2025-11-06 03:38
【摘要】教育與心理學(xué)院翁琳琳012320712403今天你將要學(xué)到:?旋轉(zhuǎn)的定義;?旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì);?旋轉(zhuǎn)基本性質(zhì)的應(yīng)用.觀察以下現(xiàn)象,思考后面的問題:(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)它們在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?思考題
2025-11-20 12:46
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.掌握把工作總量看作單位“1”的工程問題的基本特點(diǎn)、解題思路和解題方法,能列方程解答工程問題,提高解答應(yīng)用題的能力。?2.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、比較問題的能力。?3.培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。修一條長約60千米的公路,我們10周可以完成甲工程隊(duì):乙工程隊(duì):我們15周可以完成
【摘要】平移圖形1、說說下面哪些是平移現(xiàn)象?哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?2、在日常生活中,還見過哪些平移現(xiàn)象,哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?3、用自己的話說說平移現(xiàn)象有什么特征,旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有什么特征?火箭圖向()平移了()格??動(dòng)手移移看火箭圖向()平移了()格??動(dòng)手移移
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能直接在方格圖上,數(shù)出相關(guān)圖形的面積。2、能利用分割的方法,將較復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的圖形,并用較簡單的方法計(jì)算面積。3、在解決問題的過程中,體會(huì)策略、方法的多樣性。地毯上的圖形面積右圖中地毯上藍(lán)色部分的面積是多少?(每個(gè)小方格的面積表示1㎡).
2025-11-20 22:29
【摘要】歡迎光臨五二班六、可能性請用“一定”、“可能”、“不可能”來判斷下列事件發(fā)生的可能性,并簡要說明理由。4.人吃飯時(shí)用左手拿筷子。(一定)(一定)(不可能)(可能)(可能)1.地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。2.三天后下雨。3.太陽從
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體情景探索小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算。:學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的方法解決數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)大家的探究能力。:使大家體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活,數(shù)學(xué)就在身邊,而且服務(wù)于生活,感受小數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系。房間的面積有多大?陽臺(tái)的面積是多少平方米??討論:?
2025-11-02 13:05