【正文】 也有很多話想對我們說，下面有請班主任代表——中心學校六xx班主任老師發(fā)言。總之一句話“一切為了我們的同學你們的孩子”，這是我們訓練的一個根本動身點和共同點。今日出席這次家長會的有我們學校的校長、分管班級工作的校長、分管德育工作的主任，會后歡迎各位家長與班主任溝通孩子的狀況。不過我很希望家長朋友們要提高認識并能加以理解：是一塊玉，他在任何環(huán)境中都會體現(xiàn)他的價值。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的??！所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè)、認真復習呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質保量完成每天的作業(yè)吧。這樣作業(yè)質量下降，不利于提高學生的成績。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。我們上午要到11點半才能吃到中飯，一個上午有5個小時。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞。考初中，對小學生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學等等。所以大部份學生都能夠努力學習，每天按時上學，專心聽課，按時完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補差補缺，努力提高自己的學習成績。語文最高分96分。（這里為了照顧一些家長的面子我就不點名批評了）品德是從小培養(yǎng)的，這些毛病都必須引起我們的重視，及時幫助他們糾正過來。但是也有少數(shù)學習態(tài)度不端正的同學，這還需要我們共同努力。從接這個班時，我就有這樣的愿望：希望在我的努力下學生的學習都能在原有基礎上進步，并向文明班奮進。下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡單介紹：一、學生情況介紹我是從三年級跟上來的，我們之間也很熟悉。小學六年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，加強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息交流。因此，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學回家，要先做作業(yè)后娛樂，而不應放任孩子。三、意志不強學生放學回家，經常是每個家庭最熱鬧的時候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不開心。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了?？陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。“急于求成”,“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但事實上并不可能。第三點：如何提升學生的學習成績呢？有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰，這樣做是十分錯誤的。對于孩子的學習，家長承擔的最主要的職責不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個好習慣。最近班上有個別同學讓我很頭疼，作業(yè)經常拖拉不交，甚至不做，學習積極性不高，學習態(tài)度不端正，造成學習成績不理想希望他們的家長重視起來，多花點時間過問過問他們的學習。有了一定預感的學生就能獨立的讀懂短文，并很快的抓住短文的筋脈，理解較為輕松。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力，重視孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。可謂人才濟濟，成績卓著。希望對家長們有用。，樹立孩子的自信心其實，哪兒的考試題目都不難，有些學生因為只是不牢固，失分，也有的忙著做難題而忽略了基礎。，緩解孩子的焦慮情緒家長首先要對自己的孩子有個合理的估計和正確的定位，擺正自己的心態(tài)，不要對孩子期望值過高，也不要對孩子過度關心，以免給孩子造成巨大的心理壓力。、殷勤、照顧、詢問、叮囑、嘮叨，孩子的壓力會更大，疲勞、煩躁情緒會更重，很多孩子就用看電視、上網、找同學玩等來掩蓋或緩解這種焦慮情緒。從家庭到學校，從家長到老師，孩子們無時無刻都被“考試”這個緊箍咒壓抑著，他們想釋放自己，就很容易產生對抗心理。有許多學校也說踏進某某中學，就等于踏進了名牌大學。對孩子關心多一點，啰嗦少一點；學習盯緊點，電視少看點；溝通多一點，打罵少一點；尊重多一點，斥責少一點。就是讓家長及時了解孩子的學習狀況，多給他們鼓勵。這學期相對來說時間比較充裕，讓孩子們多讀，開卷有益。目的就是鼓勵他們多讀書讀好書。六年來，語文素養(yǎng)不斷提升，能寫一手漂亮工整的字；說一口流利的普通話；能充滿感情的朗讀課文；能養(yǎng)成記日記的習慣，隨時記下所見所感；養(yǎng)成讀課外書的習慣，讓好書陪伴成長，浸潤心靈。六年來，我們一起走過；六年來，我們齊心協(xié)力、團結一致；六年來，我們共同拼搏、風雨同舟。六年的時間，我親眼看著他們從幼稚的孩子長成了現(xiàn)在的少年，無論從身體、心理方面都發(fā)生了很大的變化。今天站在這里，我感慨萬千。還有家長懷疑自己的孩子，會不會學習好，能不能趕上去。一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，經驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。踏步走、退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。也有不盡人意的地方，有學習有待進一步提高的學生。至少，家長知道學生在家里寫了作業(yè)，作業(yè)寫的如何，是否進行了更正。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。因為他們今后還要讀初中、讀高中，甚至讀大學。今天借家長會之際，作為一名數(shù)學教師，我想講以下幾個問題，希望與各位家長共勉：班級情況：我們班有42位同學，其中我們迪麻洛的同學有19個，這19位同學的數(shù)學學習情況是每次考試分數(shù)在全班當中占前幾名的很少，只有陳文軍同學占過幾次，其他18位同學都是在全班十幾名之后，平時做作業(yè)也很不認真，每次布置的家庭作業(yè)，能完成的少之甚少，有的同學到學校以后才匆匆忙忙趕作業(yè)，這樣作業(yè)質量就無法保證。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。經常制定幾個易于達到的小目標。三、他山之石，共同分享我看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示，對你孩子進入中學后的教育也是很有幫助的。（提醒中午別讓孩子來的太早）學生的家庭教育。光學習小組長就有15人，參與學校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務于別人。有個健康的心理發(fā)展。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。個體心理的發(fā)展。對異性的關注。其實并不奇怪，這就是學生進入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。最后共同祝愿您的孩子、所有青園的學子早日成才尊敬的各位家長你們好。（我校的家長接待日是每周五的300至500）經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。背完后請在課題后簽名。注重學困生的補習與優(yōu)等生的培訓因為學生之間的個體差異性，經過四年多的學習生活，各班中或多或少有的學生成績一般，有的學生成績優(yōu)秀，我們的老師對于他們在課堂中能因材施教，在課余時間能個別輔導，讓學困生增強自信，讓優(yōu)等生戒驕戒躁，知道“山外有山”。語文課文中除略讀課文外，一律要求背誦。三、注重學生學習能力的培養(yǎng)學校和家庭都有一個共同美好的愿望，就是將你們的子女，我們的學生培養(yǎng)成為合格的人才?！按箨牳倪x活動”使部分學生能充分展示自我，在競爭中合作，在合作中競爭。將學生在校應做到的各個方面均包含其中，并每周組織隊干部進行年級之間的評比，評比的結果及時公布，并將此納入教師的考核之中。學校確立以集體主義教育為重點。秉承仰天湖教育集團的英語教學優(yōu)勢，結合現(xiàn)代社會發(fā)展趨勢，我校決定引進長沙市優(yōu)秀品牌超前英語，聯(lián)合辦學，加快提升我校學生的英語水平，滿足學生更高層次學習英語的愿望，同時，解除家長們接送難的苦惱。望子成龍、望女成鳳。我們學校以“和諧合作、共同發(fā)展”為辦學實踐目標，為給青園插上騰飛的翅膀，在師資力量上教育局精心配備。再次謝謝各位家長的光臨。有一句話說得很好我們每天過的都是今天，把每一個今天串起來就是幸福的一生。讓他們感覺現(xiàn)階段的學習對于他們來說已經毫無意義了，表現(xiàn)好也罷，表現(xiàn)不好也罷，誰都改變不了什么了。鼓勵有余力的孩子多讀課外書，擴大知識面，達到融會貫通、觸類旁通的效果。因為有比較才有鑒別，以正確的心態(tài)認識自己、認識別人，學習別人的長處。其次，父母要以身作則，樹立良好的“家風”，如父母喜歡看書，對兒女的熏陶匪淺，父母尚且如此求知若渴，做兒女的有何道理不學無術三是要掌握事半功倍的學習方法要培養(yǎng)學習興趣，“快樂學習”不覺得枯燥。所以，當你的孩子與別的孩子相比落后的時候，當你的孩子犯錯誤的時候，先別批評孩子，先別責問他人，換個角度想想孩子為什么會這樣，自己應該怎么教育。所以，老師們、家長們，作為成年人，作為孩子們的長輩，我們應該為他們的成長高興。注意他是不是經常跟同學打電話聊天，經常借故出去玩，他的穿著打扮是不是刻意追求流行或與某人一致。在他們的心目中，家長、老師的權威已經慢慢的減弱，他們可以可以對家長的缺點錯誤進行批評，他們開始對家長、老師的言行提出質疑、表示反對。這是我們教育的共同目標。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎最后，本人希望各位家長能經常與老師取得聯(lián)系，與學校密切配合。要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)書寫潦草，要讓他（她）重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣?，F(xiàn)狀與分析：現(xiàn)在已經到了六年級的關鍵時期，他們將面臨著畢業(yè)考試和升初中的素質測試。（1）平時表現(xiàn)認真的同學成績優(yōu)異的有：張譯、張思雨、游然、藺悅、李彤、胡林、陳俊、劉東羽、吳開朗、文鴻源、張琛、勾萌、郭娜娜、羅曉燕、王體健、石鑫、冉思怡等。上學期期末考試全鎮(zhèn)8個班排名第二語文平均分是86分，數(shù)學平均分是88分，雙科及格的人數(shù)有22人，雙科優(yōu)秀的人數(shù)有21人，總的來說，上學期的成績還比較可以。存在的問題：有些學生書寫不太認真，作業(yè)敷衍了事；有些學生不肯動腦筋；有些學生平時的行為習慣不是很好。給家長提幾條建議：每周抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè)，經常督促孩子。對你的孩子要有信心。家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。即當他驕傲時，您要告訴他，天外有天，人外有人，局部的勝利，并不預示著你天下第一，所以你一定不能驕傲?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”?？纯次覀儸F(xiàn)在的六年級學生，在自我意識上他們早就把自己當成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。作為家長、老師，我們對孩子要多留心，要更加關注他們的成長。成長是快樂的，是迷茫的，也是青澀的。家庭教育是孩子最先接受的教育，也是對孩子影響最深的教育，人們常說家長是孩子的第一任老師也是終身的老師。作為家長，我們首先要培養(yǎng)孩子一種特殊的學習精神，那就是要刻苦勤奮，奮力拼搏。要鼓勵孩子與其他孩子找距離，但不嫉妒。給孩子更大的空間，包括活動空間和心理空間，不能讀死書。光有我們的教育是遠遠不夠的，還需要我們的家長與我們達成教育共識，在這里我希望我們的家長不要過早的給孩子承諾上什么學校，不要讓學生過早的憧憬中學生活而無心于現(xiàn)在的學習。教育學生，在小學階段的最后日子里，保持這美好的印象，延續(xù)這美好的印象。各位家長，今天我們?yōu)橹瑯拥哪康亩鴣?，都希望尋求更好的教育孩子的方法，都希望我們的孩子健康幸福的成長，我們只希望我們的學校教育與你的家庭教育結合起來，共同追求更好的教育效果。我是六年級的班主任，同時擔任語文學科的教學。家長們，你們的心情我能理解。英語是走向世界的橋梁。要求每月明確一個訓練重點，利用晨會、班隊會時間進行小學生日常行為規(guī)范禮儀常規(guī)課堂常規(guī)路隊規(guī)定衛(wèi)生要求等內容的學習，并要求學生平時努力按這些要求去做。同時，在校紀班規(guī)中，我們提出了“十不準”的行為準則不亂扔紙屑果皮，不說臟話，不追逐打鬧，不摘花攀木，不踐踏草坪，不隨意攀爬，不玩危險品，不損壞公物，不亂刻亂畫，不攀比吃穿。“慶國慶”活動，充分展示了學生的風采，他們能自編自演，自娛自樂，把對祖國的熱愛化作歌聲，化作舞姿。這些活動的開展，就是讓每個學生都能做到又成人又成才。（3）重視朗讀與背誦的訓練，常言道“會讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，可見讀與背的重要。注重能力的培養(yǎng)，注重平時知識的積累，一學期下來學生要掌握多少成語，多少名言警句，多少首古詩，均有計劃地安排。請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經常與老師保持聯(lián)系，共同尋找的教育方法。在青園小學的成功里，將有各位家長共同付出的努力。一個孩子的成