【正文】 的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴，對安全工作常抓不懈，對幼兒的安全負責。對于各種危險隱患，我們做到及時發(fā)現(xiàn)及時搶修，并且經(jīng)常提醒各位帶班老師注意報修各種大小硬件，以最大限度保證全園每個幼兒意外事故發(fā)生時的危險性降到最低程度。本學期，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體保育后勤人員的共同努力下，我園保育后勤工作根據(jù)《綱要》精神和本園的實際狀況，腳踏實地完成了保育后勤工作任務(wù)，取得了必須的成績，為了使今后工作做得更好，現(xiàn)將本學期的保育后勤工作總結(jié)如下：一、加強學習，努力提高保育后勤人員政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)本著理論指導實踐的態(tài)度，定期組織后勤人員進行政治及業(yè)務(wù)學習，每半月召開保育后勤條線例會，及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。有的班級采用“經(jīng)驗交流式”與家長進行有效互動，不僅有家長代表分享育兒經(jīng)驗，又有家長現(xiàn)場提出家庭教育中的一些困惑，請大家一起群策群力來幫助解決。會上首先由園長向家長們介紹了我園本學期的教學工作目標、措施以及家長工作等。慢慢地洋洋適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境、生活，和其他大部分孩子一樣認同了我，理解了我。”聽了我的話，他便使勁地將身子往下墜，我趁機把他放在小椅子上。然而，設(shè)身處地地為孩子們想想，他們這么小，從溫柔的家庭來到陌生的幼兒園，看到的是陌生的環(huán)境、陌生的人，怎能叫他們不焦慮、不害怕呢?于是，我就盡量用抱一抱、摟一摟、親一親的方法與他們進行交流。我覺得無論你今天扮演的是什么角色，在孩子們的心目中，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。盛飯菜的時候，孩子們聽我告訴他們今天吃什么，然后老師告訴孩子們今天吃的菜對自己身體有什么好處。第二篇：保育隨筆保育員筆記 大班 楊春紅今年我繼續(xù)和我們班的孩子一起，接了大1班的工作，一開學，班級來了幾個新朋友，剛開始和他們都不熟悉，孩子們也不知道喊我什么，于是每到吃飯的時候，我就會特別關(guān)注這幾個孩子，我對孩子們說：“慢慢就熟悉了”。我看著他低著頭，知道他已經(jīng)認識到自己的錯誤了，就說：“你知道自己錯在哪里了嗎？以后還這樣嗎？”他馬上回答：“老師，我知道自己錯了，以后再也不這樣了。經(jīng)過老師的教育，孩子經(jīng)常是當面說得很好，轉(zhuǎn)身卻又故態(tài)復萌。我借此機會問孩子們：“你們說陽陽的飯灑了該怎么辦？”“能燙著呀！”“怎樣就不被燙著了？”讓幼兒認識到事情發(fā)生后，首先要自己想辦法，湯很燙時應(yīng)馬上站起來，或把兩腿分開，趕緊離開座位，最后把桌子擦干凈。保育筆記：飯灑了怎么辦這天中午的午餐是香噴噴的丸子湯，由于飯比較熱，我一邊給小朋友分飯，一邊叮囑小朋友注重安全，小心燙著。在腮腫早期，可用冷毛巾局部冷敷，使局部血管收縮，從而減輕炎癥充血的程度，達到減輕疼痛的目的。這些食品易刺激腮腺使腮腺分泌增加，刺激已紅腫的腮腺管口，使疼痛加劇。：重癥患兒因高熱，精神及體力都很差，應(yīng)當臥床休息以減少體力消耗，這樣有助于康復。在此，提供幾點防護腮腺炎的小知識供家長們參照學習。如果身邊已經(jīng)有了病人，病人所用的臉盆、毛巾、手帕等要與他人分開，并且經(jīng)常煮沸消毒?！舳伦　凹t眼病”的傳染途徑“紅眼病”人的眼睛分泌物里藏有大量的細菌或病毒，“紅眼病”人所用過的毛巾、臉盆、洗臉水和手帕，以及他們的手指上都有大量的病菌，所以凡是“紅眼病”人接觸過的物品，諸如枕頭、棉被、衣服、門把手、電話機、遙控器等等都沾有這些病原體。因此，本病常在幼兒園、學校、醫(yī)院、工廠等集體單位廣泛傳播，造成暴發(fā)流行。紅眼病的有效預(yù)防方法俗稱的紅眼病是傳染性結(jié)膜炎，又叫暴發(fā)火眼，是一種急性傳染性眼部疾患。由此可見，孩子感冒傷風時要預(yù)防支氣管炎之中并發(fā)癥，不吃風，不吃生冷的東西，在家靜養(yǎng)，少在外面外跑，要不然孩子的咳嗽不容易好，如果晚上再受涼，或與病人接觸，就容易發(fā)生肺炎，危及生命。所以預(yù)防之道就是要注意氣候變化，冷熱得當，特別是夜涼之時，要注意為孩子蓋被。針對這些情況，我們應(yīng)該著重加強了對孩子秋季疾病的預(yù)防保健工作，以確保孩子的身體健康。父母要及時對患兒衣物進行晾曬或消毒，對患兒糞便及時進行消毒處理；輕癥患兒不必住院，宜居家治療、休息，以減少交叉感染。手足口病具有流行強度大、傳染性很強、傳播途徑復雜等特點。臨床上不癢、不痛、不結(jié)痂、不結(jié)疤。手足口病常常表現(xiàn)為： 患兒口腔內(nèi)頰部、舌、軟腭、硬腭、口唇內(nèi)側(cè)、手足心、肘、膝、臀部和前陰等部位，出現(xiàn)小米?；蚓G豆大小、周圍發(fā)紅的灰白色小皰疹或紅色丘疹。二、臨床特征手足口病是一種由數(shù)種腸道病毒引起的傳染病，主要侵犯5歲以下的寶寶。通常以發(fā)病后一周內(nèi)傳染性最強。經(jīng)過處理后，如病兒持續(xù)高體溫，立即送醫(yī)院進行治療。食欲好，熱度不太高時，可進半流質(zhì)，如：藕粉、肉糜粥、雞蛋羹等；退燒后可吃些稀飯、面條、新鮮疏菜等，油膩食物要少吃或不吃。發(fā)燒會使人體內(nèi)水分蒸發(fā)、鹽分丟失、熱量消耗，應(yīng)及時補充，鼓勵多飲水，既幫助退燒又利于體內(nèi)代謝物和毒素的排泄，并可縮短，病愈的時間。對于有高燒抽風病史的、或體溫超過39的小兒，家長要備用一些退燒藥，如阿斯匹林[5~40毫克/(公斤每次)]、安乃近[10~20毫克/(公斤每次)] 等，加用鎮(zhèn)靜劑，如口服魯米那[2毫克/(公斤每次)]、或者冬眠靈[1毫克/(公斤每次)]、阿苯片最好，即退燒，又鎮(zhèn)靜防止高燒抽風。幼兒發(fā)燒的護理方法發(fā)燒是小兒最常見的病癥，而且燒得過高還容易引起抽風，因此家長可采取些簡單易行的辦法降溫：物理降溫法：可用濕水配成30~50%酒精反復擦拭小兒的背部及腋下、腹股溝、四肢皮膚，還可用34左右的濕水擦拭全身或用冷濕毛巾敷額部或用冷水袋置于頭頂部。家長盡量少讓孩子到擁擠公共場所，減少被感染機會。幼兒園通過邀請市婦幼保健院專業(yè)人員講解手足口病、水痘、流行性腮腺炎、風疹等易發(fā)傳染病的預(yù)防知識，利用健康課、宣傳欄、論壇及發(fā)放致家長的一封信等多種形式，向全體師生及家長深入宣傳普及傳染病防治和食品衛(wèi)生安全知識，提高師生及家長的衛(wèi)生安全、自我防范意識；每天早晨認真對每位來園幼兒進行檢查，通過一看，二摸，三問，四查的方式，認真觀察每一個幼兒的身體狀況；增加對幼兒玩具、飲食用具等的消毒次數(shù)，加強教室、寢室通風；確保對幼兒每天接觸的物品進行消毒；每天由專人檢查衛(wèi)生消毒情況，每個班級填報消毒情況表，每個班級實行零報告制度，每天安全小組成員開一次碰頭會，追蹤缺勤幼兒或增加幼兒病情病史，每天電話詢問未入園幼兒，對特殊幼兒進行登門家訪。1幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路，過馬路時，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。晚上離園后，幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便 離開集體，有事應(yīng)告訴老師。2訓練孩子講清：我是赤壁市新世紀藝術(shù)幼兒園的小朋友，爸爸、媽媽叫什么名字？在什么單位工作？他們的電話號碼是多少？幼兒園安全教育內(nèi)容本著對幼兒園安全負責的態(tài)度，請各位老師、爸爸媽媽對以下的安全教育內(nèi)容，一定要利用適當?shù)臅r機對孩子進行認真的教育。2在教室里能不能亂跑？答：不能。2能不能把顆粒的東西放進鼻子里？答：不能。2乘車時能把手伸出窗外嗎？答：不能。而且街上人很多，不小心容易被別人擠倒，會受傷，或被車撞傷，不能隨便離開父母。1能在很高的地方往下跳嗎？為什么？答：不能。若是壞人給你吃的東西可能放迷魂藥，吃了就會迷迷糊糊地跟他走。1能不能把異物放進口中？答：不能。[NextPage]1能不能玩小刀？ 答：不能。乘車里能把頭伸出窗外張望嗎？ 答：不能。能把沙發(fā)當跳床嗎？答：不能。能不能玩火？為什么？答：不能。嘩嘩流水沖一沖，我的小手洗凈了。做游戲，聽指揮，不亂跑，不亂推。進餐安全：小朋友，準備好。安全衛(wèi)生記清楚，爭做文明好寶寶。就寢安全：小朋友，排好隊，走入寢室靜悄悄。小朋友、要注意，坐車安全最重要。兩個月的時間過去了，慢慢地孩子們也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境、生活，大部分孩子認同了我，接受了我?！甭犃宋业脑挘闶箘诺貙⑸碜油聣?，我趁機把他放在小椅子上。有的孩子脾氣很倔，中午不肯睡覺，常常我的左手抱一個，右手摟一個，眼睛和嘴還得照顧著另外幾個。這些孩子最大的只有三歲，最小的只有兩歲。今天我驚喜地發(fā)現(xiàn)他不吐了，也不會緊張地一口接一口吃了。為了解決這個問題，我和老師觀察了他吃飯的情況。每次見孩子們大口大口地吃飯，我心里有也特別高興。一個多月來我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜蜜的微笑，讓我感覺很充實。這個稱呼似乎有了一種親切的感覺，也不知不覺地拉近了我和中二班孩子們之間的距離。孩子們都會很開心地把所有的飯菜都吃完。就針對這一現(xiàn)象，老師詢問了家長，他媽媽說他在家從來沒這習慣。找到了問題所在，每到吃飯前，我就和老師們就告訴他慢慢吃，克服他飯前緊張的心理。保育員心得今年，我?guī)氯雸@小班。然而，設(shè)身處地地為孩子們想想，他們這么小，從溫柔的家庭來到陌生的幼兒園，看到的是陌生的環(huán)境、陌生的人，怎能叫他們不焦慮、不害怕呢？于是，我就盡量用抱一抱、摟一摟、親一親的方法與他們進行交流。小嘴不停地嘟囔著，小手還一個勁地拉著我要往外掙，我就抱著他，隨聲附和他的想法，趁機勸他：“是啊，媽媽怎么還不來接嘉嘉呢？要是嘉嘉跑到外面去，媽媽來了，就找不到嘉嘉啦，要不你先坐在小椅子上，媽媽來了一眼就看到你啦。”在我的勸說下，他終于睡到床上，但他也提出了條件，不脫鞋，要抱著書包，要我坐在他的床邊，給他講故事，我都一一答應(yīng)了，慢慢地，他睜大的眼睛開始不聽話了，只一會的工夫，就進入了夢鄉(xiāng)，我輕輕地幫他脫掉鞋子，拿開書包，長長地舒了一口氣。不推不擠，不打鬧。不要推擠小朋友，團結(jié)友愛一家親。進出廁所守規(guī)則，看清標記不滑倒。慢慢喝，別嗆著，安全飲水很重要。戶外安全：戶外活動要切記，要把安全放第一。擦上肥皂搓一搓，指縫指尖都搓到。過馬路時要注意什么？答：過馬路時要注意走人行橫道，先看看左右有沒有車輛經(jīng)過再走，或者看紅綠燈，綠燈亮時，車子不走就可以過馬路了。因為電風扇轉(zhuǎn)動時速度很快，手伸進去會削斷手指，還會觸電。如果是爺爺、奶奶或親戚才開；如果聽到的是有點兒熟悉的聲音，讓他到單位找爸爸媽媽或下班再來找；聽到不熟悉的聲音，不開門，如果他硬要進來就打電話報警，或打開窗戶叫喊或到陽臺上叫人。上下樓梯為什么不能擁擠或推人？答：因為樓梯不象平路那么好走，如果擁擠或推人容易摔倒，滾下來，而且一摔倒會拌倒很多人，很多人會受傷，甚至發(fā)生生命危險。別針尖，玩時易刺傷自己手或別人的眼，如果放進嘴里不小吞下還要開刀才能取出。因為陌生人不知是好人還是壞人。1為什么不能隨便觸摸電源開關(guān)？答：因為開關(guān)帶電，碰到會觸電，輕則觸傷，重則會電死。因為隨便離開父母就有可能會迷路，還可能被壞人騙走。（3）找戴紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐或熟悉的人讓他帶我回家。耳朵里有一層很薄的耳膜，尖銳硬物挖耳時易捅破，輕的會流血潰爛，重的會耳聾，傷害耳朵。不認識的人不知是好人還是壞人，如果是壞人他可能會拐賣你，或到你家干壞事。2遇到壞人要帶走你怎么辦？ 答：首先不要緊張，不要害怕，如果在人多的地方就大喊大叫引起別人注意，如果在人少的地方就假裝跟他走，尋找機會偷跑，或裝肚子痛蹲下抓沙子或石頭往壞人眼睛上扔。上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。1幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。幼兒園預(yù)防春季傳染病措施春季是流行性傳染病的高發(fā)季節(jié)