【正文】 章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì)。３、家庭親子共讀：家庭是學(xué)生課外閱讀的積極影響者、重要支持者。（２）學(xué)校圖書室每學(xué)期購(gòu)買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。２、教師讀書活動(dòng)教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。在學(xué)生的閱讀中，要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。（4）學(xué)生利用周末、清明節(jié)、端午節(jié)、暑假等長(zhǎng)假期間，積極閱讀，摘抄精彩句段，每周不少于300字，班主任和語(yǔ)文老師每周檢查。要利用好省編閱讀教材，備寫好閱讀課教案，每周上一節(jié)閱讀課。辦好讀書主題黑板報(bào)、手抄報(bào)。四、開展閱讀活動(dòng) １、學(xué)生讀書活動(dòng)（１）學(xué)校舉行“讀書 啟智 明理 做人”的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，營(yíng)造全民閱讀氛圍，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)活動(dòng)中。，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師的精神生活，享受休閑、享受精神洗禮、享受美好人生。二、活動(dòng)主題讀書 啟智 明理 做人三、活動(dòng)目的：讓閱讀成為師生的一種需要、一種樂趣、一種習(xí)慣、一種收獲，把學(xué)習(xí)變成師生的自覺行動(dòng)，以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。學(xué)生古詩(shī)背誦月查?！拔业膼凵适隆睂W(xué)生古詩(shī)背誦月查。四、書香校園活動(dòng)實(shí)施時(shí)間： 2017年9月2018年2月 具體工作安排 九月：制定“書香校園”規(guī)劃，在師生中宣傳“書香校園”活動(dòng)，根據(jù)師生意見，制定“書香校園”實(shí)施方案。周末和假期對(duì)學(xué)生布置適當(dāng)?shù)拈喿x作業(yè)。（三）、學(xué)生閱讀活動(dòng)開展讀書主題班會(huì)。并撰寫讀書筆記或讀書心得。即：讀名人傳記，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)名著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育專著，學(xué)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)；讀報(bào)刊雜志，解時(shí)事風(fēng)情。學(xué)校將配合書香校園建設(shè)活動(dòng)，為老師和學(xué)生購(gòu)進(jìn)新圖書，充實(shí)學(xué)校圖書室，并加強(qiáng)圖書室的管理，堅(jiān)持每天向師生開放，方便教師和學(xué)生的借閱。通過開展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。努力把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校二、工作目標(biāo)營(yíng)造書香校園，開展讀書活動(dòng)，師生同建書香校園；在校園內(nèi)營(yíng)造“人人講學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)講學(xué)習(xí)、處處講學(xué)習(xí)”的良好氛圍，努力做到書聲朗朗，使學(xué)習(xí)真正成為全校師生的自覺行動(dòng)和生活需要。1評(píng)選“書香小明星”和“書香班級(jí)”。（6）學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生每周寫一篇讀書筆記或者文章，上交語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師每周檢查一次，每月對(duì)學(xué)生讀書筆記開展評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生讀書活動(dòng)（1）3－６年級(jí)每一位學(xué)生要在語(yǔ)文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃。加強(qiáng)學(xué)校圖書室的開放和管理工作，圖書室管理人員印發(fā)圖書總目錄到各班級(jí)，同時(shí)印發(fā)圖書借閱清單到各班級(jí)。各班在10月下旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。（2）通過讀書活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。在新教育實(shí)驗(yàn)的形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容，營(yíng)造濃濃的校園書香氛圍，推出“建設(shè)書香校園”的活動(dòng)計(jì)劃。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。具體目標(biāo)：（1）通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。利用校園內(nèi)的走廊、櫥窗、校園廣播等陣地做好宣傳工作。各班建立圖書角，組織班上學(xué)生募捐書籍進(jìn)行組建，圖書角所需的桌椅設(shè)備由后勤處提供。（2）、上午9:10——9:40在校園朗讀書籍。在閱讀課上，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感，讓學(xué)生掌握讀書筆記和讀后感的寫作方法。（5）學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。教師讀書活動(dòng)教師每月閱讀一本經(jīng)典名著，書寫一篇文章或心得體會(huì)。2013年9月第二篇：書香校園建設(shè)實(shí)施方案書香校園建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，通過“書香校園”的特色建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)建成長(zhǎng)快樂的理想樂園，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，整合豐富的閱讀資源，開展多彩的讀書活動(dòng)，使學(xué)校成為傳承優(yōu)秀文化的陣地、師生共同成長(zhǎng)的樂園。提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新及綜合實(shí)踐能力的提高。（一）、硬件保障根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的閱讀能力，向各年級(jí)學(xué)生推薦閱讀的書目。（二）、教師閱讀活動(dòng)倡導(dǎo)教師開展“四讀”活動(dòng)。每位教師每月讀一部名著或教育專著。每位教師每學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教育教學(xué)論文，并踴躍投稿發(fā)表。語(yǔ)文老師利用語(yǔ)文課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，使學(xué)生掌握正確的閱讀方法，會(huì)寫讀書筆記。扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)學(xué)生的周月季讀書計(jì)劃，堅(jiān)持每周一首古詩(shī)詞，每月一本書籍，每季度一部作品，學(xué)校的檢查及時(shí)跟上。十月：“閱讀星級(jí)展臺(tái)”。“閱讀星級(jí)展臺(tái)”。一月：學(xué)校制定下學(xué)期“書香校園”工作計(jì)劃部門與班級(jí)制定“書香校園”活動(dòng)計(jì)劃 二月：各部門上交書香校園工作總結(jié)，上交相關(guān)資料學(xué)校書香校園階段性總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)，學(xué)生和