【正文】 、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各教研組，各班級、各學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效?！_展其他各類讀書活動。▲設(shè)立“校園讀書月”。（嚴(yán)禁鬼故事及色情暴力等書刊進(jìn)入校園）。加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境?！拔遗c好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊，陶冶情操。2009年9月9日第三篇：“書香校園”讀書活動實施方案** “書香校園”讀書活動實施方案為了培養(yǎng)師生良好閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定**開展讀書活動建設(shè)書香校園實施方案。我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！讀書為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。附 ：活動口號與好書交朋友。學(xué)校把此項活動納入常規(guī)工作進(jìn)行分級管理，明確職責(zé)。主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。第二階段：2009年10月—2010年6月，為重點實施階段。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。▲開展其他各類讀書活動。▲設(shè)立“校園讀書月”。（3）明確閱讀要求。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。三、活動主題全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂 ；潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。同時通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。（1）評選“個人最佳書簽獎”；（2）評選“個人優(yōu)秀讀書手抄報獎”；（3）評選“好書伴我成長”最佳征文獎（教師和學(xué)生同時參加）（４）評選“集體誦讀獎”；（５）評選“書香班級”獎。選擇好的經(jīng)典美文，利用晨讀、活動課等時間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。在全校師生中開展一次“經(jīng)典美文伴我成長”為主題的講故事比賽和征文比賽。要求每期黑板報開辟一個有關(guān)“頌讀經(jīng)典”的欄目，如“本周薦書”、“好書大家讀”、“讀經(jīng)典感悟”、“讀經(jīng)典心語”等。)并做好讀書筆記，期末進(jìn)行評選；組建班級圖書角，以班級為單位，開展“獻(xiàn)一本看十本”活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。行動二創(chuàng)建書香校園活動具體安排：第一周誦讀經(jīng)典詩詞美文活動正式開始。一式兩份，交一份給聯(lián)合校評比存檔。（二）班級活動統(tǒng)一內(nèi)容（1）開學(xué)一周內(nèi)確定本班一學(xué)期所要誦讀的經(jīng)典詩詞美文篇目，簡單地制定讀書計劃。班級特色（1）班級特色讀書欄目。四、活動目的：督促教師養(yǎng)成讀書習(xí)慣,做學(xué)習(xí)型教師,提高理論素養(yǎng)和教學(xué)水平；培養(yǎng)學(xué)生愛讀經(jīng)典的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)；豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展；啟動“誦讀經(jīng)典書香班級”、“誦讀經(jīng)典書香校園”工程，營造良好的誦讀經(jīng)典讀書氛圍，提高欣賞能力；讓學(xué)生在誦讀經(jīng)典中體驗到讀經(jīng)典書給自己帶來的幸福。三、活動口號：汲取知識的力量、建設(shè)美好的校園。一、指導(dǎo)思想：經(jīng)典書籍是人類進(jìn)步的階梯！讓經(jīng)典書籍為師生們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。第一篇：書香校園讀書活動實施方案成莊小學(xué)書香校園讀書活動實施方案不重視閱讀經(jīng)典的學(xué)生，是沒有發(fā)展的學(xué)生；不重視閱讀經(jīng)典的家庭，是平庸的家庭；不重視閱讀經(jīng)典的學(xué)校，是乏味應(yīng)試的學(xué)校；不重視閱讀經(jīng)典的民族，是沒有希望的民族。通過誦讀經(jīng)典活動，切實引導(dǎo)師生多讀經(jīng)典書、樂讀經(jīng)典書、讀好經(jīng)典書。二、活動主題誦讀經(jīng)典，為精神打底，為人生奠基。留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)在讀經(jīng)典中感悟人生，在讀經(jīng)典中學(xué)會思考，在讀經(jīng)典中快樂成長。（2）教室門口布置班主任或?qū)W生的個性閱讀宣言。充分利用讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦經(jīng)典詩詞美文，以吟唱經(jīng)典、演繹經(jīng)典為主要形式，讓學(xué)生感受、體驗經(jīng)典文化的魅力。班級特色開展相關(guān)誦讀經(jīng)典讀書活動，如：以班為單位的計劃經(jīng)典誦讀比賽、1~3年級經(jīng)典詩詞背誦、4~6年級經(jīng)典美文詩詞背誦、表演、講故事、寫作、詩文繪畫、詩文書法、詩文書法制作、在適當(dāng)時候開展“經(jīng)典書香校園主題”匯報活動（形式：誦讀、表演、講故事課本劇、詩歌朗誦、好書推薦等等）、給學(xué)生提供“圖書跳蚤市場”、給學(xué)生提供交換互借愛書的場所、開展捐獻(xiàn)“最感動我的一本書”活動、組織學(xué)生讀書筆記的評比和展覽、班級與班級之間進(jìn)行“好書中轉(zhuǎn)站”、編讀書小報專題閱讀活動、讀書主題班隊會、師生共讀、??（三）資料積累各班制定出《創(chuàng)建誦讀經(jīng)典書香班級方案》，要求有自己班級特色。提倡邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他班級老師、學(xué)生參加本班活動觀摩、相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)。(每班推薦5張，評比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。第五周開展以“誦讀經(jīng)典經(jīng)典詩詞美文”為主題的黑板報評比。）第七周在師生中舉辦一次讀經(jīng)典美文故事大賽和征文比賽。六、展示階段１、集體經(jīng)典美文誦讀活動 ： 以班級為單位開展，每班參加人數(shù)不少于30人，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。七、總結(jié)工作12月份舉行讀書活動綜合匯報，并進(jìn)行表彰發(fā)獎。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織