【正文】 子得到最大限度地發(fā)展。第三個例子是一個不說話的女孩復學的事。教師在孩子心目中的地位很神圣，但咱家長明白，老師是人，不是神，在學校說實話沒有啥驚天動地的大事，都是瑣碎的小事?！都t薯情》這篇作文來看，如果孩子沒有良好的家庭氛圍，他們也不會有這么好的作文素材，反過來講如果沒有老師的引導，他們也不能進一步體會父母的愛，同時它還可以喚起所有孩子感受父母的愛。面對這種情況，兩位老師把家長聚集在一起，共同交流探討孩子的學習教育問題我感覺是非常及時的，非常有意義。祝各位家長工作順利，家庭幸福！第三篇：三年級家長會發(fā)言材料三年級家長會發(fā)言材料在發(fā)言時著重從學生本學習階段特點、家長與孩子多溝通、對孩子多幫助、學校教育的局限等方面舉例說明自己的觀點?！贝笕苏f到就要做到，在執(zhí)行這一規(guī)定時，情緒要平靜，不能發(fā)火。培養(yǎng)孩子的學習好習慣要一步一步的來做，不能性急。”通常情況下，孩子會樂意接受的。我建議的做法是，首先過問一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再檢查。三、如何輔導孩子寫家庭作業(yè)如何檢查孩子的作業(yè)三年級以后，重點檢查孩子做題的思路，算式的列法是否正確，而計算的結果一般不檢查，由孩子自已確認。孩子學習習慣不好，很多方面都能從我們大人身上找到原因。、了解學習情況。如果表現(xiàn)良好，可以要求他在家也如此做到；如果在校表現(xiàn)不算好，要與老師一塊兒教育孩子，端正學習態(tài)度，認識到養(yǎng)成良好學習習慣的重要性，自覺改正自己不良的學習習慣。學習計劃是培養(yǎng)良好學習習慣的重要方法，應注明什么時間做什么事。一個孩子學習成績的好壞跟他自己的學習習慣息息相關，小學主要養(yǎng)成的學習習慣有：n學會聽課的習慣 n善于思考的習慣 n敢于提問的習慣 n與人合作的習慣 n自主讀書的習慣 n認真書寫的習慣如何幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣呢？。讓孩子養(yǎng)成的學習習慣良好的習慣會讓孩子受益一生。二、家庭教育方面在家長中普遍存在一種心理：以為重視教育就是讓孩子上好的學校，然后就是不惜一切代價送孩子參加各種培訓班，最后把孩子送到小飯桌，讓那里的老師管理孩子。學校所有的收費都會發(fā)帶有學校印章的收費通知書，我也會通過校訊通給您發(fā)信息，如果你的孩子跟你說學校要交費，您沒收到我發(fā)的信息，請你打電話聯(lián)系我進行核實。一般情況下，不允許學生請假。在我的心目中，我們班沒有差生，有的只是暫時落后的孩子，他們只要用心學習，都能成為優(yōu)秀的孩子。不要讓孩子牽著咱們的鼻子走。而我們平時的家校通，雖然可以從面上向全班學生家長發(fā)出每天的家庭作業(yè)、學校重大活動安排提示，但是孩子的心里面想什么，他有什么思想動態(tài)，做父母的會比我們老師更清楚，所以我們要多多交流。有學習優(yōu)秀、聽講專心、發(fā)言積極的同學；也有有書寫認真、字跡漂亮的同學；當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低；也有個別同學作業(yè)速度慢，不能及時完成；還有部分學生寫字太馬虎潦草，沒有恒心、耐心。下面先向各位家長匯報一下班級情況:我們班共有84名學生。搞好孩子的衛(wèi)生監(jiān)督要求我們的孩子每周至少洗1次頭，每周剪一次指甲，每天都要給孩子穿戴整齊（校服、紅領巾）來上學。檢查完作業(yè)要提醒孩子整理書包，準備好第二天上課用的書及文具。五、安全教育孩子是每個家庭幸福的頂梁柱，所以孩子的安全教育是放在首位的，家長要教育孩子在家中的安全；外出安全；交通安全；冬季安全：如不要到有水的地方玩、不玩鞭炮、煙花等。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。時代變化了，人才的標準也在變化，成績不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。這學期我們開展了蒙學進課堂活動，每天語文課有幾分鐘要求學生背誦《弟子規(guī)》，通過背誦讓孩子們懂得一些做人做事的道理和規(guī)范，并以此來規(guī)范自己的言行，從各方面嚴格要求自己，爭取做到最好。三、關于班級管理小學階段主要是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好學習及行為習慣，因為好習慣成就美好未來。最好你還能自己舉一反三，遇到同類題知道怎么做。閱讀理解和寫作能力的培養(yǎng)一要靠上課認真聽講，多動腦筋，積極回答問題，二要靠平時多讀書。二、關于語文學習現(xiàn)在學校教育的宗旨就是為了學生的發(fā)展，樹立學生的自主學習意識和終身學習的習慣，我們的教學最核心的就是啟動學生學習的發(fā)動機，讓學生能自主、主動、積極、快樂地學。課堂上，大部分的學生都能坐端正認真聽講,能夠遵守紀律；積極動腦筋。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。第一篇：三年級家長會發(fā)言尊敬的家長們：上午好！為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在一起。學校每學期召開一次家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長。這期間，我們共同目睹了孩子的一小段成長歷程。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱；不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂；丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。這也要求我們從現(xiàn)在開始注重培養(yǎng)學生的閱讀理解和寫作能力。首先要為孩子樹立學習的信心，然后引導他們把握學習的方法，我講題時經常提醒他們注意：老師要告訴你這一類題怎么做，我不希望你們中關注這一道題的答案。我相信這些對他們一生的學習都會有好處的。還有每天的早飯希望家長能讓孩子在家吃過飯再來上學，既有利于學生的身體也有益于學習。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。要正確看待孩子的成績。不能認為成績就是一切，考試成績高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試成績不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。每天檢查孩子的作業(yè)，并及時簽名。病、事假要及時、主動向老師請假，有時學生沒有到校，家長又沒有請假我很擔心，請家長理解老師的工作。第二篇：三年級家長會發(fā)言材料20172018學上學期家長會發(fā)言稿各位家長朋友們： 大家晚上好！首先，對各位家長們能在百忙中抽出時間來參加這