健康領(lǐng)域講座-全文預(yù)覽
【正文】 師創(chuàng)造性工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。如，充分利用新奇的玩具、學(xué)具或材料吸引幼兒的興趣；用生動(dòng)、夸張的語(yǔ)言、表演感染幼兒；用幼兒感興趣的問(wèn)題吸引幼兒的注意等。 第三十六頁(yè)，共五十一頁(yè)。 根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容運(yùn)用導(dǎo)入策略 啟發(fā)引導(dǎo)幼兒積極思考是進(jìn)行導(dǎo)入設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容，它既是活動(dòng)中師幼互動(dòng)特點(diǎn)的反映，也是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的內(nèi)在要求。 ? 〔一〕導(dǎo)入 ? 〔二〕活動(dòng)過(guò)程的組織 ? 〔三〕結(jié)束 第三十四頁(yè)，共五十一頁(yè)。 五、體育活動(dòng)的組織 此時(shí)，活動(dòng)進(jìn)入理想境界 …… 在幼兒園教育活動(dòng)中經(jīng)?？梢詴?huì)看到這樣的現(xiàn)象，有的幼兒為了解決某個(gè)問(wèn)題仔細(xì)研究，有的幼兒為自己的新發(fā)現(xiàn)欣喜假設(shè)狂，有的幼兒為緊張活潑的競(jìng)賽摩拳擦掌，有的幼兒為取得進(jìn)步而自豪不已，有的幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中自我陶醉。每種方法都可能有效地解決某些問(wèn)題，而解決另一些問(wèn)題那么無(wú)效或低效，每種方法都可能有助于到達(dá)某種目的，卻阻礙到達(dá)另一種目的。 幼兒具有好動(dòng) 、 好模仿 、 好游戲 、 不隨意性 、 情緒化 、 易興奮易疲勞 、 思維具體形象等身心開(kāi)展的特點(diǎn)和規(guī)律 ， 教學(xué)活動(dòng)方法的選擇一定要適合這些年齡特點(diǎn) ， 使幼兒動(dòng)靜交替地展開(kāi)活動(dòng) ， 這樣才能有效地調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣 。 選擇易于表達(dá)教育內(nèi)容特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)方法 教育內(nèi)容復(fù)雜多樣，僅靠一些一般性的方法不能起到很好的效果。 在確定教育活動(dòng)目標(biāo)的根底上選擇相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)方法 教育活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)都要為活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)效勞，活動(dòng)方法的選擇當(dāng)然也不例外。是教育研究中最重要、最具有實(shí)踐意義的組成局部，包括教師教的方法和兒童學(xué)的方法。 考慮幼兒的現(xiàn)實(shí)生活 ?幼兒園教育活動(dòng)指導(dǎo)綱要〔試行〕 ?第三局部第四條提出：教育內(nèi)容的選擇應(yīng)該“既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn)；既貼近幼兒的生活，又有助于幼兒的經(jīng)驗(yàn)；既表達(dá)內(nèi)容的豐富性、時(shí)代性，又注重幼兒學(xué)習(xí)的必要性、妥當(dāng)性以及與小學(xué)教育的銜接〞。〞這就要求教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇必須考慮幼兒的年齡特點(diǎn)。 例如：大班健康領(lǐng)域鉆圈樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)中明確說(shuō)明了體育器械是圈，內(nèi)容為鉆的多種玩法和創(chuàng)編體育游戲，重點(diǎn)掌握側(cè)身鉆的根本技能，要讓幼兒自主探究、嘗試創(chuàng)編。 第二十二頁(yè)，共五十一頁(yè)。 ? 三、鼓勵(lì)幼兒用鉆的多種方法，嘗試創(chuàng)編體育游戲 ? 教師提醒幼兒在創(chuàng)編游戲的過(guò)程中要注意平安、且有規(guī)那么意識(shí)。 ? 師幼探討圈的上下不同，鉆的姿勢(shì)有所不同。 ? 二、探索鉆的多種方法 ? 〔一〕幼兒借助圈自由探索鉆的多種方法 ? 引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)圈可以怎樣玩。教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇必須實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，與教育目標(biāo)保持完全一致。而且隨后的活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)也是緊緊圍繞目標(biāo)開(kāi)展的。 第十九頁(yè)，共五十一頁(yè)。 第十七頁(yè)，共五十一頁(yè)。 表述清晰具體 在幼兒園的目標(biāo)體系中，教育活動(dòng)目標(biāo)是最具體的，因而是完成幼兒園教育任務(wù)的根底。 第十四頁(yè)，共五十一頁(yè)。 鼓勵(lì)幼兒用鉆的多種方法，嘗試創(chuàng)編體育游戲，體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣。 第十一頁(yè)，共五十一頁(yè)。 第九頁(yè)，共五十一頁(yè)。 ? 根本動(dòng)作 身體素質(zhì) 第七頁(yè)，共五十一頁(yè)。 ?指南 ?健康領(lǐng)域?qū)W習(xí)與開(kāi)展目標(biāo) 第六頁(yè)，共五十一頁(yè)。 ? 身體的健康 心理的健康〔社會(huì)適應(yīng)能力〕 ? 第四頁(yè)，共五十一頁(yè)。 第二頁(yè)，共五十一頁(yè)。 幼兒園體育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織 蘭州城市學(xué)院實(shí)驗(yàn)幼兒園 李汭玲 第一頁(yè)，共五十一頁(yè)。對(duì)“想做什么〞和“為什么要這么做〞的答復(fù)，正反映出幼兒教師在一定教育理念指引下的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)技能，今天，我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)動(dòng)變簣@體育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。 一、健康領(lǐng)域?qū)τ變旱拈_(kāi)展的價(jià)值 ? ?指南 ?在健康領(lǐng)域中明確指出：“健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。 第五頁(yè)，共五十一頁(yè)。 ? 質(zhì)的提高有機(jī)結(jié)合起來(lái)。 三、幼兒園體育活動(dòng)包括的內(nèi)容 ? 體育活動(dòng)內(nèi)容包括如走、跑、跳、踢、爬、滾、跨越、平衡、協(xié)調(diào)性等身體根本動(dòng)作技能的練習(xí)、根本體操以及器械類的活動(dòng)和游戲。因此，明確教育活動(dòng)目標(biāo)的過(guò)程也是精選教育活動(dòng)內(nèi)容、優(yōu)化活動(dòng)方式
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