20xx北師大小學(xué)語文第十冊第五單元教案3-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)內(nèi)容： 給課文分段，理解比喻句的意思，概括段落大意?！ ‘?dāng)然，在贊嘆之余，別忘了去讀一讀吳運鐸的自傳?把一切獻(xiàn)給黨?或去觀看電影?九死一生?和電視連續(xù)劇?中國保爾?。時，更多的是贊嘆和折服。隨著這番對話的結(jié)束，母子倆的心情也隨之而靜了嗎 小組討論后指名說：不平靜的原因。；母親問我吃過飯了嗎我卻答我不餓。打秋千著重寫出了煤筐搖晃的厲害程度。原來桌子被人抽掉了，礦上的辦事人來開磅稱煤了?！ ⌒〗M合作學(xué)習(xí)： 〔1〕、交流一下，一共找到了哪些原因。一。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體 教學(xué)時間：2課時 第一課時 教學(xué)內(nèi)容： 了解課文大意，以哪些原因令我肩頭的擔(dān)子如此沉重為探究點，引導(dǎo)學(xué)生在充分自主閱讀與合作交流的根底上，共同探究造成擔(dān)子沉重的種種原因，從而體會我受到的苦難 學(xué)生學(xué)習(xí)過程： 一、解題激疑，揭示新課 開端是什么意思勞動的開端是什么意思 今天，我們就來學(xué)習(xí)第19課?勞動的開端?。 教學(xué)重難點： 認(rèn)識詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略。一。北師大小學(xué)語文第十冊第五單元教案3 勞動的開端 教材分析： ?勞動的開端?是一篇表現(xiàn)舊社會勞動人民的艱難生活的文章，作者吳運鐸根據(jù)自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷寫成傳記?把一切獻(xiàn)給黨?，本課就是節(jié)選于本書。能按提綱簡要復(fù)述第。了解舊社會勞動人民的艱難生活，感受我自強自立、刻苦磨煉自己的堅強意志。在探究過程中，鼓勵學(xué)生自主把握探究的方法、探究的內(nèi)容。該研究什么內(nèi)容 三、主動探究，讀文悟艱難 激趣導(dǎo)入： 下面我們跟隨作者一路挑煤，請看作者第一次挑煤的段落〔10。 讀課文找艱難的句子?！ 锼谜?，我突然摔了下來，好似落在萬丈深淵里，渾身疼痛。 引導(dǎo)學(xué)生著重理解由于山路難走，
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