【正文】 班幼兒的興趣 和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們的周計劃和備課材料，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分活動身體，走、爬等動作協(xié)調(diào)，體驗在自然環(huán)境中活動身體的快樂。二、學(xué)期目標(biāo)愿意接受清潔要求，在教師的幫助下會用小匙進(jìn)餐與學(xué)習(xí)入能夠在入園時情緒愉快，親近教師，能隨教師和同伴一起活動。3．個別差異1）個別幼兒語言及動作發(fā)展比較慢。3）有一定的語言交往和禮貌用語能力及生活自理能力。大 部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌、語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作參加區(qū)六一文藝活動第四篇：托中班下學(xué)期班級計劃托中一班下學(xué)期工作計劃—新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。四、五月份：主題教育：我是賀幼小主人品德教育：情感教育中心工作：家長學(xué)校上課、做好春季疾病的防治。四、每月常規(guī)工作安排：四．月工作重點。, 開展迎奧運，做好文明小天使活動。（二）弱勢因素分析：我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導(dǎo)和教育。好奇心強，樂于表現(xiàn)。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。本學(xué)期我們會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。(每周安排一節(jié)體育活動)鼓勵幼兒積極參加晨間開放式活動。知道必要的衛(wèi)生保健知識和建立一定自我保護(hù)的觀念。重視家長工作，實行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，開展“家長心愿我知道，家長要求我滿足”活動，制定“為家長服務(wù)的細(xì)則”，建立牢固的家園共育網(wǎng)。深入貫徹“綱要”精神，結(jié)合園目標(biāo)，圍繞以“成功教育“、健康教育活動”為主線的教育活動。第三：幼兒規(guī)則意識淡薄，不能堅持在一個區(qū)活動始終，缺乏主動整理的習(xí)慣。中午也能逐步養(yǎng)成安靜入睡的習(xí)慣。初步形成對事物進(jìn)行探究的習(xí)慣。從孩子的交流中，教師感受幼兒對勞動的興趣。通過多種手工活動：折折粘粘、添添畫畫、廢舊材料制作等。女生17名。能熟練地聽多種口令和信號作出相應(yīng)動作，變換隊形。能肩上揮臂投擲小沙包、紙鏢等輕物，能自拋自接低(高)球或兩人近距離互拋互接大球。會立定跳遠(yuǎn)，能雙腳熟練地向前跳或在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。體驗表達(dá)情緒的多種方式，掌握一些調(diào)節(jié)、控制自己的情緒的方法。(一)、領(lǐng)域目標(biāo):健康領(lǐng)域:(一)身心保健喜愛各種食品，養(yǎng)成不挑食，不浪費及主動飲水的好習(xí)慣。社會性發(fā)展方面大部分孩子能與同伴友好相處，懂得在活動中要互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時也知道要互相謙讓，小朋友做事有始有終的行為習(xí)慣也已初步形成，并具有初步的自信心。數(shù)概念:會按大小、長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認(rèn)45種圖形。會按歌詞的內(nèi)容編簡單的動作。自我保健:孩子們形成了運動后多喝水的好習(xí)慣。小肌肉動作:基本上都能正確使用勺子吃飯。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。(2)好奇心強，樂于表現(xiàn)。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。中班下學(xué)期班級計劃，歡迎參考。社會，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣。，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。我們以學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計劃以及幼兒的實際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計劃如下。第一篇：中班下學(xué)期班級計劃楊家山幼兒園中二班班級工作計劃（2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期）通過上學(xué)期師生的共同努力,我班幼兒在各方面都有很大的提高, 思維活躍，很熱情好客，樂于助人，有良好的交往能力。部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足, 本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng)。，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗?？茖W(xué)、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。健康，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。為幼兒搭建一個展示自己的平臺，培養(yǎng)幼兒成功感。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。不足表現(xiàn)：(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。同時，不不愿主動參與集體活動。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有