擔當成就偉業(yè)讀后感-全文預覽
【正文】 持每年都為群眾辦一批實事，讓老百姓日子過得一天比一天稱心、舒心。民生連著民心。首先，要辦好發(fā)展的大事，讓老百姓生活得更幸福。服務(wù)人民群眾，是我們每個領(lǐng)導干部的本分，就像農(nóng)民種地、工人做工一樣，天經(jīng)地義。領(lǐng)導干部拿著人民給的俸祿，就要為人民負責。每個領(lǐng)導干部不論職務(wù)多高，都要飲水思源，知恩圖報，回答好我是誰、依靠誰、為了誰的問題。要雷厲風行，立說立行，對重點工程、重點項目，做到時間倒推、工期倒排、任務(wù)倒逼，高標準、高質(zhì)量、高效率地推進，確保抓出成效、干出水平。新班子上任后，想盡快干出一番事業(yè)，這是有熱情、有干勁的表現(xiàn)，但不能好高騖遠，也不能急功近利。跑出來的干部，群眾信不過，別人瞧不起，自己也沒底氣。對每個領(lǐng)導干部，干不干、怎么干、干得怎么樣，組織上看得清楚，群眾心里明白。我們領(lǐng)導干部的職責就是帶領(lǐng)人民群眾干事的，這是義務(wù)，是本分。解決困難和矛盾，需要有亮劍精神、有攻堅意志來應(yīng)對，需要用改革的辦法、創(chuàng)新的舉措來突破。范仲淹有句名言，為官私罪不可有，公罪不可無。但也有些干部比較油滑，遇到矛盾繞道走，不敢碰硬，推諉塞責，怕得罪人，只要不出事，寧愿不做事。面對困難，關(guān)鍵在于如何應(yīng)對。如果在黨和人民需要我們挺身而出、擔責擔難的時候，猶豫了，退縮了，就不配當領(lǐng)導干部。干事業(yè)必然會遇到困難和問題，事業(yè)總是在不斷克服困難中前進的。思想僵化、觀念陳舊、拘泥于傳統(tǒng)的思維模式，是不會抓住機遇的。浪費機遇就無異于放大挑戰(zhàn)。當前迎來了實施黃藍國家戰(zhàn)略的新的重大歷史機遇。大家要認真地比一比、算一算，要心中有數(shù)。我們自己與自己比，這些年確實有了很大發(fā)展，但與先進地區(qū)、與周邊市相比，我們?nèi)源嬖谠S多差距。我們建設(shè)生態(tài)文明典范城市，就是要探索走出一條區(qū)別于其他地區(qū)的發(fā)展路子，為全國生態(tài)文明建設(shè)作出示范。思想決定行動，境界決定水平。事業(yè)需要擔當，使命重在擔當。建設(shè)和改革時期，共產(chǎn)黨人為了國家富強和人民幸福，不畏艱難險阻，戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)，始終走在時代前列。一人做事一人當是老百姓對擔當最樸實的表達，天下興亡，匹夫有責是仁人志士丹心報國的擔當誓言，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂是古代先賢對國事?lián)數(shù)膽n樂情懷。各級領(lǐng)導干部要以對黨、對人民、對歷史高度負責的精神，忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，拼搏進取，不辱使命。建設(shè)生態(tài)文明典范城市是一項開創(chuàng)性的宏偉事業(yè)，充滿了艱辛與挑戰(zhàn)。通過換屆，一批優(yōu)秀干部走上了領(lǐng)導崗位，各級領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)得到了進一步優(yōu)化。并在教學能力、教學專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學藝術(shù)、創(chuàng)新課堂教學改革等方面練就擔當新時期教師的能力。擔當成就偉業(yè)讀后感 范文一。在本次學習活動中學校領(lǐng)導根據(jù)學校目前發(fā)展存在的問題提出了勇于擔當就需要練就擔當?shù)哪芰Γ笕w教職工以本次學習為契機，認真學習領(lǐng)會講話實質(zhì)，寫出學習心得體會。市縣鄉(xiāng)換屆工作已全部圓滿完成。我們一定要抓住機遇，乘勢而上，加快生態(tài)文明典范城市建設(shè)步伐。責重如山，責無旁貸。每個人都有自己的角色，每個角色都有自己的擔當。戰(zhàn)爭年代，這種擔當突出表現(xiàn)為，為了民族獨立和人民解放，共產(chǎn)黨人不怕犧牲、舍生忘死、前仆后繼。中央領(lǐng)導同志的重要論述，對我們各級領(lǐng)導干部具有重要的指導意義。 擔當需要爭創(chuàng)一流的境界，必須搶抓機遇、加壓奮進。干事業(yè)不干則已，干就要干最好、干出一流，這是每個領(lǐng)導干部應(yīng)
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