20xx小學語文四年級教案——《貓》教學設計之五-全文預覽
【正文】 ，誰來演貓呢
11?！ ∷?、布置作業(yè) 1．完成練習冊； 2．課外尋找有關老舍的資料，如老舍原名什么？為什么取名叫老舍？寫過哪些作品?！残『⒆印场；ú菰庋辍 ≌埬阌迷~素合成法理解枝折花落。mdash?！沧x好詞句〕 ?、诰渥樱阂桓u毛枝折花落。把小貓當作了孩子。特別得喜愛，更在這里有遞進作用?！ 捕称吩~品句體會滿月小貓的淘氣可愛〔第二段〕，體會作者對貓的喜愛之情?！ ?．小結這－節(jié)： 作者抓住了貓的性格中又一對矛盾快樂與不快樂的表現(xiàn)來寫，寫得細致、逼真，說明作者和貓的關系親近，作者非常喜歡貓?！ 〕鍪荆夯蚴窃谀銓懽鞯臅r候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花?！ 、菽銈兛矗@只貓的動作是多么的溫柔可親啊，清楚像一個孩子在向大人mdash?！ ±斫獠洌骸 、俨涫鞘裁匆馑?？〔磨、擦〕 ?、谡埓蠹易x句子，說說你從這個蹭字中讀出什么味來了?！ 、儇埖臏厝峥捎H： a．用身子蹭你的腿，要求抓癢。mdash。mdash。mdash?！ ?．朗讀交流。 二、品詞句，體會作者對貓的喜愛之情 〔一〕品詞品句細細體會貓的乖僻性格〔第一段〕，體會作者對貓的喜愛之情。〕 有感情地朗讀課文?！ ?〕說說段意：貓的性格實在有些乖僻?！ ∽x出句子語氣?！ 」云鞘裁匆馑?？ 乖僻mdash?！ ?．理解貓的性格實在有些乖僻一句?！ 、僬n文從貓的性格實在有些乖僻和滿月的小貓更可愛兩個方面寫貓的?！ ?．揭題：貓〔讀題〕 二、初讀課文，初步了解課文內容，理清順序 1．自由輕聲讀課文
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