20xx小學(xué)語文四年級(jí)教案——《鸕鶿》教學(xué)設(shè)計(jì)之五-全文預(yù)覽
【正文】 船，漁人都忙不過來了，這是一幅怎樣的畫面？ 7 這是一幅繁忙歡樂的畫面，表達(dá)出漁人與鸕鶿之間的默契，以及湖面的活潑氣氛。 漁人：抓住脖子，把魚擠出來，把它甩進(jìn)水里。這時(shí)鸕鶿接到?jīng)_鋒的命令，撲撲地鉆進(jìn)水里?？赐队靶蕾p 讀mdash。 6 學(xué)生練習(xí)讀 mdash。 漁人坐在船尾，吸著煙顯出悠然自得的神態(tài)。 什么像一面鏡子？為什么這樣比喻？ 把湖面平靜的樣子比作鏡子，因?yàn)闆]有什么風(fēng)，突出了湖面又平又靜的特點(diǎn)。 二、學(xué)習(xí)課文第一段 5 ：漁人在什么地方捕魚？周圍的環(huán)境怎樣？從哪些地方看出來的？找關(guān)鍵詞句談體會(huì)。 第一段〔 1自然段〕捕魚前。 第二課時(shí) 一、同學(xué)自讀課文并討論 ，想想湖面有什么變化？ ①夕陽照在小湖上，沒有什么風(fēng)，綠油油的湖面像一面鏡子。 。 ？初步認(rèn)識(shí)。 鸕鶿兩字都是左右結(jié)構(gòu)，右半部都是鳥。 。那么漁人是怎樣在美麗幽靜的湖面上，指揮鸕鶿捕魚的呢？ 二、教師范讀課文 ：課文記敘了什么內(nèi)容？要求學(xué)生說完整話。 教學(xué)時(shí)間 3課時(shí)。 5個(gè)生字， 8個(gè)生詞
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