20xx幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案《聲母m、f的學(xué)習(xí)》含反思-全文預(yù)覽
【正文】 的輔音，跟韻母一起構(gòu)成的一個(gè)完整的音節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生用手掌感受b和p發(fā)聲時(shí)氣流的強(qiáng)弱，以便掌握正確的發(fā)聲方法?！ 』顒?dòng)反思： 情境導(dǎo)入教學(xué)，我引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察情境圖，看看圖上畫(huà)了什么并引導(dǎo)孩子們理解圖意，引出bpmf四個(gè)聲母，繼而一起讀一讀語(yǔ)境歌：爸爸帶我爬山坡，爬上山坡看大佛。(指名讀，開(kāi)小火車(chē)) 聽(tīng)音取卡片，做摘星星的游戲?！ ?3)記憶形：誰(shuí)能記住f的字形。 (1)聽(tīng)示范，發(fā)音要領(lǐng)：上牙輕輕地放在下唇上，摩擦一下發(fā)出音。, 我有一尊大肚foacute。)佛的聲母就是f，板書(shū)：f 課中操。學(xué)生書(shū)空。(教師范讀，跟讀，齊讀。)摸的聲母就是m，板書(shū)：m 教學(xué)m的發(fā)音，認(rèn)清形?！ ∵\(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。bǎbagrave。pāp225。bǎb224
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