20xx北師版《城市的標(biāo)識(shí)》教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 兩個(gè)問(wèn)題的討論是成功的，不僅使學(xué)生加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解，與作者達(dá)成共識(shí)，而且培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，大局部學(xué)生都能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。城市的靈魂rsquo。唯一不可被替代的印記rsquo?！ 〉谝粋€(gè)問(wèn)題是假設(shè)你被擄掠到一個(gè)城市，你怎樣才能知道自己在什么地方?！ ≌n后，我感觸很深，課堂上問(wèn)題的設(shè)計(jì)一定要精，多必雜，雜必淺，淺必陋，像對(duì)不對(duì)、好不好以及一些絲毫沒(méi)有思考價(jià)值的提問(wèn)在課堂教學(xué)中屢見(jiàn)不鮮，因此，以后的教學(xué)中要特別注重問(wèn)題的設(shè)計(jì)。是不是太絕對(duì)了學(xué)生的意見(jiàn)形成鮮明的比照。lsquo。學(xué)生通過(guò)討論交流，得出多種答案：公交車站的站牌；公司門口的牌子；學(xué)校門口的牌子；汽車車牌；商店的廣告牌；標(biāo)志性的建筑，如東方明珠天安門兵馬俑等。北師版?城市的標(biāo)識(shí)?教
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