【摘要】口語交際·習(xí)作二一、口語交際本次口語交際的話題是策劃一次主題為“濃濃的鄉(xiāng)情”的活動。目的是激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,借助策劃活動,學(xué)習(xí)怎樣和別人圍繞著一個話題來討論,商量出一個結(jié)果。1、激發(fā)興趣?俗話說得好:一方水土養(yǎng)一方人.每個人對自己的家鄉(xiāng)都有著深厚的感情.大詩人李白用詩句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)
2024-11-28 23:38
【摘要】通過本單元課文的學(xué)習(xí),我們欣賞了貝多芬的《月光曲》,領(lǐng)略了蒙娜麗莎的魅力,讓我們受到了美的熏陶。今天我們再來談?wù)撋磉叺乃囆g(shù),更多地了解藝術(shù)。第一課時自學(xué)提示任務(wù):審清題目要求:自讀題目,明白交流什么。評價:簡明扼要,表述清楚??谡Z交際的內(nèi)容1、介紹自己熟悉
2024-11-29 21:43
【摘要】草堂小學(xué)五(1)班語文我來思考讀讀下面的描述,想想寫的是什么場景。1)同學(xué)們圍著篝火,盡情地跳呀,唱呀,整個操場成了歡樂的海洋。()2)鮮嫩的黃瓜、青里透紅的西紅柿、碧綠的青菜都似乎在張著笑臉迎接前來買菜的人們。周圍一片嘈雜的聲音,討價聲、叫賣聲此起彼伏,我不由得也融入到了其中。()3
2024-11-28 23:15
【摘要】毛毛最近表現(xiàn)有點差,總玩電腦……,媽媽該怎樣對在外出差的爸爸說毛毛的近況呢?課前導(dǎo)語毛毛他爸來電話了,說,孩子他媽,家里都還好吧,毛毛沒惹你生氣吧!同學(xué)們,你們說,媽媽該怎么說呢?兩種觀點一、認(rèn)為毛毛的媽媽及時的應(yīng)該把家里的情況反映給毛毛爸爸聽。孩子他爸,毛毛最近在家可不懂事啦,整天玩電腦,既不吃飯,也不
【摘要】六年級上冊第五單元口語交際·習(xí)作五留在心里的印象【教學(xué)目標(biāo)】1、通過口語交際,增強表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2、講述留在心里的印象最深的人,表現(xiàn)人物的獨特一面。3、根據(jù)交流的情況,進行習(xí)作。4、通過交流與討論,發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。這一
2024-11-29 22:45
【摘要】六年級上《口語交際?習(xí)作四》習(xí)作教學(xué)設(shè)計第一、二課時指導(dǎo)習(xí)作A案寫建議書課前準(zhǔn)備:通過書本、雜志及走訪了解現(xiàn)在浪費資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象,并作好相關(guān)資料的搜集。一、談話導(dǎo)入,引起思考1.回顧本單元的幾篇課文,它們都有一個共同的主題,是什么?2.談話:是呀,我們賴以生存的地球只有一個,它多么需要我們的保護呀!可生活中,浪費資源,污
2024-11-29 03:43
【摘要】 ?口語交際·習(xí)作四〔A、B案〕?教學(xué)設(shè)計一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,訴說故事,暢談想法,感動心靈。 ,敢于表達(dá)自己的想法的習(xí)慣,做到表達(dá)時有條理、有感情;在聽他人說話要認(rèn)真,有耐心...
2024-10-01 09:10
【摘要】 ?口語交際·習(xí)作一?教學(xué)設(shè)計二 ↘談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣 在口語交際課上,同學(xué)們通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動,體會到讀書帶給我們的樂趣。大家的發(fā)言...
2024-09-30 15:55
【摘要】 ?口語交際·習(xí)作一?教學(xué)設(shè)計六 教學(xué)內(nèi)容:口語交際 教學(xué)重點:善于表達(dá),說話有順序,條理清楚,有重點。 教學(xué)過程: 一、回憶綜合性學(xué)習(xí)開展的活動情況。讓學(xué)生代表匯...
2024-09-30 16:00
【摘要】 ?口語交際·習(xí)作八?教學(xué)設(shè)計一 課前準(zhǔn)備 課前觀看或閱讀有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事。 第一課時口語交際 ↘談話導(dǎo)入 ?、僭谶@段時間里,...
2024-10-01 09:16
【摘要】 ?口語交際·習(xí)作一?教學(xué)設(shè)計三 教學(xué)準(zhǔn)備 。 。 課時安排 3課時 教學(xué)過程 第一課時 〔口語交際〕 一、談話導(dǎo)入 未見高山便...
2024-10-01 09:00
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計2 【教材簡析】 這次口語交際middot。習(xí)作是本組教材的專題走進西部的有機組 成部分,目的是通過設(shè)計和討論和遠(yuǎn)方的同齡人建立聯(lián)系,加強交 流,并開展活...
2025-08-06 15:49
【摘要】1 ?口語交際·習(xí)作二?教學(xué)設(shè)計一 一、口語交際 1.導(dǎo)入 經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí),大家一直沐浴在濃濃的家鄉(xiāng)情里面。這次 口語交際活動,我們就來一次大比拼──動情你我他,你來我也 來。設(shè)置的...
2025-09-14 04:38
【摘要】1 ?口語交際·習(xí)作七?教學(xué)設(shè)計一 課前準(zhǔn)備 每人準(zhǔn)備一兩件小商品,可以是吃的、玩的、用的如果有產(chǎn)品 說明書也可以帶來。 第一課時口語交際 ↘激發(fā)情趣 今天同學(xué)們帶來了很多小商品,你...
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過策劃活動培養(yǎng)學(xué)生思維的條理性以及語言表達(dá)能力。 2、在口語交際中領(lǐng)悟與人交往的方式、方法,并激發(fā)學(xué)生關(guān) 愛他人的情感。 3、懂...
2025-08-06 15:48