干部教育培訓(xùn)工作機制的若干意見-全文預(yù)覽
【正文】 訓(xùn)機構(gòu)對認(rèn)真參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、表現(xiàn)突出、成效明顯的干部，應(yīng)向?qū)W員所在單位推薦，提出使用建議。通過多種渠道，加強各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和各類人才的教育培訓(xùn)工作。 2實行干部培訓(xùn)的登記管理制度。 第 11 頁 共 14 頁 2全面推行擬提任科級領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平任職資格考試制度。干部教育培訓(xùn)考核，應(yīng)區(qū)分不同的教育培訓(xùn)方式，分類實施。評估結(jié)果將作為選擇干部教育培訓(xùn)機構(gòu)承擔(dān)培訓(xùn)項目的重要依據(jù)，實行優(yōu)勝劣汰。 2實行培訓(xùn)項目質(zhì)量評估制度。制定科學(xué)合理的評估指標(biāo)體系和體現(xiàn)公平、突出實效、便于操作的評估辦法。建立全縣干部在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺，鼓勵干部參加在線學(xué)習(xí)。干部 教育培訓(xùn)機構(gòu)可根據(jù)干部培訓(xùn)的實際，有選擇地從中聘請師資授課。縣委黨校、縣行政干校和各部門要采取舉辦培訓(xùn)班、掛職鍛煉、進修學(xué)習(xí)深造、深入基層調(diào)研等形式，及時更新專職教師的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高師資隊伍的教學(xué)水平，努力為黨校教師參加 進修學(xué)習(xí)提供必要的經(jīng)費支持；逐步建立師資隊伍考核評價體系，按照核定的編制、崗位和職責(zé)，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，在教師隊伍中推行全員聘任制；支持干部教育培訓(xùn)專門機構(gòu)實行授課專題招投標(biāo)辦法，鼓勵優(yōu)秀教師競標(biāo)授課。要加強縣委黨校、縣行政干校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，改善基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué) 條件。充分 發(fā)揮縣委黨校、縣行政干校在干部教育培訓(xùn)中的主渠道作用，同時，要發(fā)揮好各部門干部培訓(xùn)機構(gòu)在開展干部崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)中的作用，充分利用國內(nèi)外一些名牌大學(xué)和培訓(xùn)機構(gòu)的資源優(yōu)勢。鼓勵干部結(jié)合本崗位工作或個人發(fā)展需要，利用業(yè)余時間參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并計算學(xué)時、學(xué)分。鼓勵干部在完成必要的組織調(diào)訓(xùn)任務(wù)的同時，根據(jù)自身的實際，自主選擇培訓(xùn)時間、方式和內(nèi)容，參加各種學(xué)習(xí)考試或各種短期專題培訓(xùn)，通過學(xué)分累計，達到培訓(xùn)要求。各鎮(zhèn)、各部門舉辦培訓(xùn)班，于當(dāng)年 1 月底前，將辦班方案報縣委干部培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，經(jīng)縣委干部培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意后統(tǒng)一下達調(diào)訓(xùn)計劃。 堅持和完善有計劃的組織調(diào)訓(xùn)制度。縣委黨校、縣行政干校和其他教育培訓(xùn)機構(gòu)都要通過召開座談會、問卷調(diào)查等形式，及時掌握參加培訓(xùn)干部的需求。建立干部教育培訓(xùn)機構(gòu)準(zhǔn)入制度，培訓(xùn)機構(gòu)承擔(dān)干部教育培訓(xùn)任務(wù)，必須獲得干部教育培訓(xùn)管理部門的資質(zhì)認(rèn)可。 健全和完善干部培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作制度。 建立健全干部教育培訓(xùn)工作責(zé)任制。 二、建立健全干部教育培訓(xùn)的宏觀管理機制 健全干部教育培訓(xùn)工作管理體制。 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部、學(xué)習(xí)型社會。 目標(biāo)要求 通過建立健全干部教育培訓(xùn)工作機制，達到以下要求： 形成科學(xué)規(guī)范、運轉(zhuǎn)有序的工作格局。 第 1 頁 共 14 頁 干部教育培訓(xùn)工作機制的若干意見 各鎮(zhèn)（場）黨委，縣委各部門，縣各委辦局、縣各直屬單位、縣各群眾團體黨組織： 推進樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，推進構(gòu)建社會主義和諧社會，推進黨的執(zhí)政能力建設(shè)，推進 *經(jīng)濟社會跨越發(fā)展，必須提高干部隊伍的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的干部隊伍。 基本原則 建立健全干部教育培訓(xùn)工作機制，必須堅持以人為本、按需施教的原則，從干部的實際出發(fā)，設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，選擇培訓(xùn)方式，增強培訓(xùn)的針對性和實效性；堅持質(zhì)量第一、注重實效的原則，實現(xiàn)干部教育培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量與效益的統(tǒng)一，把能力培養(yǎng)貫穿于干部教育培訓(xùn)的全 過程；堅持與時俱進、改革創(chuàng)新的原則，以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，推進干部教育培訓(xùn)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新；堅持全面規(guī)劃、重點突破的原則，加強統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，搞好試點，及時總結(jié)經(jīng)驗，逐步完善，推進干部教育培訓(xùn)工作走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道。緊緊圍繞加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)，拓寬培訓(xùn)思路，更新培訓(xùn)內(nèi)容，改進培訓(xùn)方式，
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