【摘要】的認識圓一、說教材二、學(xué)情分析五、說設(shè)計理念七、說教學(xué)流程三、說目標四、說教法學(xué)法六、說教學(xué)準備八、說板書設(shè)計一、說教材??《圓的認識》是青島版六年級數(shù)學(xué)上冊第四單元信息窗1的教學(xué)內(nèi)容。?、作用和意義?圓的認識是在學(xué)生學(xué)習(xí)了直線圖形的認識和面積計
2024-11-29 12:22
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章：圖形與變換閱讀課本第51頁至53頁，完成以下內(nèi)容：在平面直角坐標系內(nèi)，點是怎么移動的？在平面直角坐標系內(nèi)，線段是怎么移動的？在平面直角坐標系內(nèi)，圖形是怎么移動的？(x,y)?(x+a,y+b)沿x軸方向平移|a|個單位:沿y軸方向平移|b|個單位:若a&g
2024-12-08 12:06
【摘要】解簡易方程青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊黔金絲猴據(jù)央視國際頻道2021年6月1日報道，貴州梵凈山國家級自然保護區(qū)的黔金絲猴已從1993年的600多只，增加到860多只。1993年的只數(shù)＋增加的只數(shù)＝2021年的只數(shù)設(shè)增加了x只黔金絲猴.600+x=860
2024-11-29 01:22
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)與時針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時針旋轉(zhuǎn)與時針旋轉(zhuǎn)方向相反的是逆時針旋轉(zhuǎn)901DC()°90（）°90（）°90怎樣用旋轉(zhuǎn)的方法得到這個風車形狀的圖案？o繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90&#
2024-11-29 01:06
【摘要】美麗的旗幟------軸對稱圖形青島版五年級上冊第二單元信息窗一你認識下圖這些旗幟嗎？認真觀察，這些圖形有什么特點？對折，完全重合對稱軸?將圖形沿著一條直線對折，如果直線兩側(cè)的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在這條直線叫做它的對稱軸。
2024-11-29 00:45
【摘要】梯形的面積五級部王玉金是怎樣的兩個梯形？兩個梯形完全相同。怎樣探究的？兩個完全一樣的梯形拼成了一個()。一個梯形的面積與拼成的平行四邊形的面積有什么關(guān)系？平行四邊形
2024-11-29 01:08
【摘要】早晨，太陽從東方升起。你能判斷出其他的三個方向嗎？早上起來，面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南，坐在教室，你能分辨四個方向嗎？小小游戲：1、聽口令，做動作。2、知一辨三。3、游戲升華。東和西是相反的，南和北是相反的向右轉(zhuǎn)一圈：東、南、西、北方向有相對
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章：圖形與變換B（－1，2）C（－2，－1）D（1，－2）（－b,a)（－b,a)(3，-2)(-2，3)(-3，2)(2，3）將點(a,b)順時針旋轉(zhuǎn)90°，得到的點的坐標是（b,-a)B2B1B1由點A繞原點順時針旋轉(zhuǎn)得到，故B1(1,3)
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章：圖形與變換回顧思考1.作平移后的圖形的方法與步驟：以局部帶整體。找出關(guān)鍵點；作出這些點平移后的圖形（作出對應(yīng)點）；將所作的對應(yīng)點按原來的方式連接。2、你能作出“將方格中的小旗子繞O點按順時針方向旋轉(zhuǎn)90?”后的圖案嗎？在方格紙上作出
2024-12-08 09:59
【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)組合圖形的面積，同學(xué)們要開動腦筋觀察已知的圖形，知道它是由哪幾個圖形組合而成的，應(yīng)用已有的知識求解組合圖形的面積。組合圖形是由幾個簡單的圖形組合而成的。6m7m4m3m小華家新買了住房，計劃在客廳鋪地板（客廳平面圖如下）。請你估計他家至少要買多大面積的地板？再實際算一算。
2024-11-29 21:31
【摘要】青島版三年級數(shù)學(xué)上冊一袋方便面約重50﹙﹚一袋食鹽重500﹙﹚一只兔子大約重2﹙﹚一頭牛約重500﹙﹚同學(xué)們的體重大約是25﹙﹚通常計量較大或大宗物品的重量用噸來做單位。25千克的同學(xué)40個才能達到1噸想一想，算一算500千克，幾頭牛的重量是
2024-11-11 01:28
【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究青島版六年級數(shù)學(xué)上冊Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究生活中的圓Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究認識圓（1）比較一下，以前學(xué)過的平面直線圖形，與你剛才看到的圓有什么不同呢？
2024-11-29 12:23
【摘要】教學(xué)目標?、正方形、圓、三角形、平行四邊形這五種常見的平面圖形；?培養(yǎng)空間觀念，向同學(xué)們滲透“分類”的數(shù)學(xué)思想。長方形相對的邊一樣長正方形正方形正方形正方形正方形四條邊一樣長擺一個正方形至少要用幾根同樣長的小棒？長方形呢？正方形長方形你看懂了嗎？三
2024-12-04 23:33
【摘要】1、在方格紙上畫出圖形B和圖形C。（1）圖形A向下平移3個方格得到圖形B。（2）圖形A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C。OBC2、將下圖中的圖形Ａ：（1）先向右平移4格得到圖形B，再把圖形B繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90度，得到圖形C（只畫出圖形C）（2）將圖形C再向下平移
2024-11-29 22:20
【摘要】質(zhì)數(shù)和合數(shù)1、什么是倍數(shù)？什么是因數(shù)？2、說出18和24的因數(shù)？3、按什么標準把自然數(shù)分為奇數(shù)和偶數(shù)？如果數(shù)a能被數(shù)b(b≠0)整除,a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù)。18的因數(shù)有：1、2、3、6、9、1824的因數(shù)有：1、2、3、4、6、8、12、24按能否被2整除
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