【正文】 種天災(zāi)中只為生存，更不要去談追求更多，危機感如猛獸時時刻刻匍匐在身邊，似乎一凝神都能聽到死神的呼吸——正是這種孤立無援的危機感，造就了日本人堅毅謙虛的性格。我想，《大國崛起 大國崛起：日本讀后感 這是太平洋西岸的一個島國，與亞洲大陸隔海相望，土地貧瘠，資源匱乏，人口老齡化嚴(yán)重，幾乎每一天都遭受著地震的襲擊，任何時刻都有遭逢臺風(fēng)和海嘯的可能——這樣一個在天災(zāi)人禍中本該茍延殘喘的島國，卻曾用他的鐵蹄踏碎了亞洲的許多國家，其野蠻和兇殘不亞于納粹，讓世界為之震驚。 “2061計劃是美國促進(jìn)科學(xué)協(xié)會聯(lián)合美國科學(xué)院、聯(lián)邦教育部等12個機構(gòu)于1985年啟動的一項面向21世紀(jì)、致力于科學(xué)知識普及的中小學(xué)課程改革工程，它代表著美國基礎(chǔ)教育課程和教學(xué)改革的趨勢。當(dāng)時的口號是：中等教育為所有適齡青年敞開大門，到1918年時美國高中已發(fā)展到2萬多所，而12億人口大國的中國到1998年才有1萬多一點的高中。不僅如此，1880年麻省理工學(xué)院創(chuàng)辦了工業(yè)中學(xué)，1888年明尼蘇達(dá)州首創(chuàng)農(nóng)業(yè)中學(xué)，此后各種職業(yè)中學(xué)不斷大量涌現(xiàn)。事實證明，窮人的對財富的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過富人子弟。 南北戰(zhàn)爭以后，美國高等教育的發(fā)展步伐邁得更快，這期間新成立的大專院校就有二百余所。為了普及教育，他們先是采用了英國的蘭卡斯特導(dǎo)生制。北部幾個殖民地以麻?。╩assachusetts）為代表，特別重視普及教育，當(dāng)局曾于1647年發(fā)布法令，規(guī)定市鎮(zhèn)中只要有50戶居民就應(yīng)設(shè)立一所小學(xué)，于是市鎮(zhèn)學(xué)校在北部興起。 同時，英國的文化，戲劇也深深的影響著世界，他的古典文化值得我們考究。在英國經(jīng)濟不穩(wěn)的年代，伊麗莎白一世看到了海洋的潛力，明智的向海上擴充勢力，以充盈國庫。 1588年，伊麗莎白繼承王位時，從英吉利海峽那邊，不斷地傳來了西班牙和葡萄牙航海家探險成功的發(fā)財消息，這個時候是一個尋求新大陸，成為海上霸主的時代，這對于雄心勃勃的伊麗莎白來說是一個挑戰(zhàn)的機會，一個成為海上霸主的機會，她認(rèn)為這個時代，誰搶到先機，接受新的思想，誰先搶到海上霸主的地位誰就會先發(fā)展起來，成為第一強國，自從英國以弱小的力量打敗了西班牙的無敵艦隊后，英國順理成章的成為了大西洋海上的霸主，又風(fēng)騷了數(shù)百年。荷蘭人之所以能成功是因為他們擁有創(chuàng)新精神以及以此建立起來的先進(jìn)的商業(yè)關(guān)系和商業(yè)理念，但土地人口資源上的不足讓他僅能成為經(jīng)濟貿(mào)易大國，而不是一個綜合能力大國。由于國土面積、人口等天然不足，17世紀(jì)末，荷蘭逐漸失去左右世界的霸權(quán)。 地處西北歐、面積只相當(dāng)于兩個半北京的小國荷蘭，在海潮出沒的濕地和湖泊上，以捕撈鯡魚起家從事轉(zhuǎn)口貿(mào)易，他們設(shè)計了造價更為低廉的船只，依靠有利的地理位置和良好的商業(yè)信譽，逐漸從中間商變成遠(yuǎn)洋航行的斗士。在對于香料的渴求，對于宗教的狂熱共同激勵下，這個兩個伊比利亞半島的鄰居最終攜手統(tǒng)治了世界，為人類繪制了一張完整的地球版圖，最終成為了第一代世界大國。當(dāng)中世紀(jì)的城邦還在一片混戰(zhàn)時，葡萄牙作為第一個統(tǒng)一的民族國家誕生了。大國崛起觀后感至西班牙葡萄牙荷蘭（推薦）15世紀(jì)，歐洲最早誕生的兩個民族國家葡萄牙和西班牙，在國家力量支持下進(jìn)行航海冒險，然后，開辟了一條條新航線，發(fā)現(xiàn)了一片片新土地，原先割裂的世界終于連接成一個整體，世界性大國也就此誕生。這也注定了兩國走向衰敗。同時兩個國家也重視人才和引進(jìn)人才。 為什么最早出現(xiàn)在大國舞臺上的是西班牙和葡萄牙，而不是其他國家。尤其是西班牙對所謂新大陸的劫掠極其殘暴，充滿了血腥。沒有地理大發(fā)現(xiàn)，我們這個世界還不成為一個“世界”；地理大發(fā)現(xiàn)之后，不同的地方都聯(lián)系起來了，形成了“世界”，一個世界體系。 第二篇：大國崛起西班牙葡萄牙觀后感大國崛起西班牙葡萄牙觀后感 荊門保費部 羅慧奇 周五觀看了大國崛起第一集葡萄牙、西班牙后，慢慢的對1500年前的歐洲歷史進(jìn)程有了了解和興趣，從歷史的河流中也對這兩個國家的崛起有了些感悟和想法。財政的緊張，經(jīng)濟的崩潰，敵人的虎視眈眈，讓這個顯赫的老查理再也扛不住了，撒手給了這個新國王。經(jīng)過工業(yè)革命的歐洲其他國家早已將這個瘋狂的殖民統(tǒng)治者甩在后面，先進(jìn)的工業(yè)化生產(chǎn)在將生產(chǎn)力提高的同時也同樣把不落的太陽牽到北方了。然而，這位不可一世的神圣羅馬帝國皇帝，在這英雄輩出的年代確實顯得悲哀。（但在學(xué)術(shù)界，都不認(rèn)可文藝復(fù)興對地理大發(fā)現(xiàn)的作用）多少代人，不愿也不敢去觸及“死亡綠海”大西洋，但正是恩里克、哥倫布、麥哲倫、達(dá)國家的發(fā)展，民族的繁榮，都離不開這種民族精神和民族意識。這種強烈的民族意識無疑給了葡萄牙強大的動力。和敵人抗?fàn)?，和命運抗?fàn)帲拖忍斓臈l件抗?fàn)?。是什么力量讓這兩個歐洲西南角的小國一躍成為第一代世界強國。大國崛起葡萄牙西班牙讀后感5篇 第一篇：大國崛起葡萄牙西班牙讀后感《大國崛起》讀后感1《葡萄牙、西班牙》 201003282。他們也由此在16世紀(jì)上半葉成為第一代世界性大國。這塊伊比利亞半島上的兩個國家，曾先后被羅馬人、日耳曼人、和摩爾人征服，而正是因為這種被不斷征服的命運，讓生活在這里的民族學(xué)會了一樣很重要的東西——抗?fàn)?。民族意識 12世紀(jì)，葡萄牙從西班牙獨立出來，成為歐洲最單一的民族。民族意識，并不是表現(xiàn)在種族絕對單一化、種族主義上，而是在于它給一個民族無形的動力和意念，一種強大的支持力量。盡管海岸線長，優(yōu)良港口多，卻只能活躍在地中海地區(qū)，面對東方貿(mào)易的困難和對香料的需求，再加上文藝復(fù)興運動的促進(jìn)，人們對未知世界的好奇心占據(jù)了他們的心理，一場源自兩國的全球瓜分線路逐漸清晰起來，多少代人的努力，使地理大發(fā)現(xiàn)終于拉開世界歷史的序幕。 衰落——過分征服與被征服 查理五世繼承的是一個強大的國家，哈布斯堡王朝達(dá)到一個鼎盛時期，他承擔(dān)的責(zé)任也是空前的。 世界上